1. Особенности устной и письменной коммуникации Задача коммуникации обмен информацией, установление и поддержание контактов, воздействие на адресата. Виды коммуникации: межличностная, групповая, массовая. Особенности взаимоотн



Скачать 98.87 Kb.
Дата22.05.2016
Размер98.87 Kb.
ТипЗадача
ВВЕДЕНИЕ

Преподавание курса риторики имеет целью расширение и углубление общекультурной подготовки студентов, получение навыков грамотного и эффективного общения, необходимого в дальнейшей профессиональной деятельности.

Основные задачи изучения курса:

– знакомство с историей и теорией ораторского искусства;

– освоение культуры монологической и диалогической речи, приемов ее построения и произнесения;

– приобретение обучающимися умения оперировать знаниями в области риторики; выработка навыков применения этих знаний на практике.

Для усвоения курса студенты должны освоить содержание курсов «Русский язык и культура речи», «Логика и теория аргументации».

После изучения курса риторики студент должен владеть знаниями о

о специфике и видах ораторского искусства,

о композиционно-логических принципах устного выступления,

об основных факторах, обеспечивающих эффективное воздействие ораторской речи на слушателей,

о формах и средствах взаимодействия оратора и аудитории,

о специфике устного и письменного общения.

Студент должен уметь:

- оценить особенности будущего выступления или диалога с точки зрения задач, условий, характеристики собеседника или аудитории.

- выстроить план выступления или возможную структуру диалога, уметь при необходимости менять тактику убеждения,

- отобрать языковые и риторические средства воздействия на адресатов, уместно применять их в речи,

- правильно держаться, жестикулировать в ходе устного общения, грамотно использовать интонацию.

Рабочий план

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Особенности устной и письменной коммуникации

Задача коммуникации – обмен информацией, установление и поддержание контактов, воздействие на адресата. Виды коммуникации: межличностная, групповая, массовая. Особенности взаимоотношения автора сообщения и адресатов.

Понятие эффективного общения. Убеждение и внушение. Рациональные и эмоциональные компоненты аргументации. Основные характеристики диалогической и монологической речи.

Тема 2. Ораторского искусства:

история и современность

Публичное слово, его исторические формы и место в человеческой культуре. Античная риторика. Демосфен. Теория риторики. Платон. Аристотель. Цицерон. Тацит. Средневековая риторика: искусство религиозной проповеди (гомилетика), университетская риторика. Ораторское искусство Нового времени: риторика юридических выступлений. Политическая коммуникация в XIX-XX веках.

Риторика в России. Искусство речи в политической жизни России ХХ века. В. И. Ленин, И. В. Сталин, С. М. Киров, А. В. Луначарский, Л.Д.Троцкий.

Радиовещание, телевидение и судьбы ораторского искусства. «Ренессанс» устного слова на рубеже тысячелетий.


Тема 3. Основные составляющие риторического искусства

Специфика и типология устной речи. Риторика как вид искусства. Социально-политическая риторика. Богословско-церковная риторика. Академическая риторика. Военная риторика. Искусство судебной речи. Социально-бытовая речь. Деловая риторика. Риторические основы журналистской деятельности. Специфика интервьюирования. Риторика радио- и телеведущего.

Эффективность устного выступления, ее критерии и факторы. Субъект и объект речи. Содержание и форма речи. Личность оратора. Содержательность, логичность, эмоциональность речи. Учет особенностей аудитории (собеседника). Языковая культура оратора и способ его взаимодействия с аудиторией как факторы эффективности устной речи.

Перспективы развития риторики и ораторского искусства.



Тема 4. Содержание устного выступления:

основные принципы

Актуальность предмета речи. Выбор темы и определение цели устного выступления. Предмет речи и его соотношение с личным опытом оратора и слушателей. Методика сбора и обработки материала. Работа над текстом речи. Тезисы речи. Аудиторный конспект.

Точность изложения фактов и объективность оценок, направленность на обобщение, поиск истины. Расщепление смысла информации и ораторский самоконтроль. Популярность речи. Приемы популяризации.

Убедительность речи. Приемы и факторы убеждения. Этос, пафос и логос.

Правдивость речи. Истина и заблуждение, правда и ложь. «Уровни» правды и виды лжи. Манипулирование сознанием аудитории в ораторской практике.

Тема 5. Композиция и логика публичной речи

Композиция устного выступления. Целостность речи. Главный тезис как «стержень» речи. Основные задачи композиционного оформления речи. Композиционно-логические функции вступления, основной части и заключения. Составление плана речи.

Логическая последовательность изложения. Логические формы мышления. Законы логики в ораторской практике. Методы последовательного, непротиворечивого и обоснованного изложения содержания: ступенчатый, концентрический, альтернативный.

Доказательство. Ступени и способы доказательства. Индукция и дедукция, умозаключение по аналогии. Факты и выводы. Прямое и косвенное доказательство. Полемика и ее приемы в диалогической и монологической речи.



Тема 6. Психология устного выступления

Внимание аудитории как условие восприятия речи и ее эффективности. Основные характеристики слушателей и типы аудитории. Отношение аудитории к оратору и предмету его речи. Произвольное и непроизвольное внимание. Интересы слушателей и «постпроизвольное» внимание.

Установление психологического контакта с аудиторией. Обращение. Психологическая функция вступления. Приемы привлечения внимания слушателей в ораторской практике.

Устойчивость внимания аудитории. Эмоциональность речи и восприятие ее содержания. Содержательность и логичность речи как факторы активизации внимания аудитории. Образность и эмоциональность речи. Соотношение абстрактного и конкретного в устном выступлении. Речевые факторы психологического воздействия на слушателей.

Кризис внимания и способы его предупреждения. Приемы и средства восстановления внимания аудитории. Обращение к аудитории в процессе речи. «Освежающее» отступление. Юмор в публичной речи.

Психологическая функция заключения.



Тема 7. Культура ораторской речи

Понятие культуры ораторской речи. Знаковая функция языковой культуры. Искусство ораторской речи. Соотношение культуры мышления и культуры речи. Нейролингвистическое программирование в ораторской практике. Основные аспекты культуры ораторской речи: лексика, грамматика, орфоэпия.

Лексическая культура как искусство слова. Лексическое богатство речи. Синонимическая культура речи. Слово и образ. Лексические средства создания образа. Книжная и разговорная лексика. «Языковой вкус» и «чувство слова». Образ жизни, «круг общения» и «круг чтения» как основные факторы развития лексической культуры. Способы освоения лексического богатства языка.

Грамматическая культура как искусство фразы. Специфика построения фразы в ораторском искусстве. Синтаксические фигуры. Тропы: метафора, метонимия, гипербола. Каламбур. Стилистические приемы повышения эмоционального воздействия на аудиторию.

Орфоэпическая культура как искусство звучащей речи. Ударение в русской речи. Грамматическое и логическое ударение. Интонация и ее роль в публичной речи. Дикция оратора. Темп речи. Молчание и его роль в процессе речевой коммуникации. Логическая и психологическая пауза.

Тональность и стиль публичной речи. Эстетика речи.



Тема 8. Оратор и аудитория

Устная речь и характер аудитории. Ораторские приемы организации аудитории. Способы ораторского воздействия на различных слушателей.

Речевое взаимодействие оратора и аудитории: основные этапы и формы. Риторика как единство мысли и слова. Текст и конспект речи в ораторской практике.

Формы и средства неречевого (невербального) взаимодействия оратора и аудитории. Словесные и технические средства изобразительности и наглядности в устной речи. Микрофон, его функции в публичной речи и способы применения. Внешность оратора. Мимика и жесты. Ораторская поза и пантомимика. Продолжительность речи. Реакция на реплики, ответы на вопросы.

Творческая индивидуальность оратора и ораторский стиль. Вдохновение и творчество в ораторском искусстве. Образ оратора.

Тема 9. Культура диалога и дискуссии

Диалог, его сущность и функции в человеческом общении. Виды диалога и типы партнеров. Диалог как совместное мышление двоих. Культура беседы. Социально ориентированный диалог.

Неречевые формы и средства диалогического общения. Пространственные аспекты межличностного общения. Внешние проявления эмоций и чувств. Мимические знаки. Язык взглядов. Жесты и их функции в диалогическом общении.

Диалог как столкновение противоположных взглядов. Культура спора. Стратегия и тактика спора. Самозащита и самоконтроль в процессе спора. Полемика и ее приемы. Диспут. Общение с собеседником как форма воздействия на аудиторию. Гарвардская школа продаж и «черная риторика» Бредемайера.

Дискуссия как вид человеческого общения. Типы и формы дискуссии. Подготовка дискуссии. Культура дискуссии: основные приемы и правила подготовки и проведения.
Темы практических занятий.


  1. Подготовка к диспуту и выступлению. (Анализ аудитории. Анализ темы. План выступления. Подбор средств аргументации, иллюстраций).

  2. Презентация монологического выступления (внимание на стройность изложения, удержание внимания аудитории, жестикуляцию, реакцию на реплики).

  3. Проведение дискуссии на заданную тему (с последующим коллективным анализом).

  4. Виды устных выступлений (открытие мероприятия, брифинг, пресс-конференция, презентация проекта).

Вопросы к экзамену




  1. Что такое коммуникация, каковы ее задачи и виды?

  2. В чем особенности видов коммуникации (межличностной, групповой, массовой).

  3. Отличие устного общения от письменного с точки зрения воздействия на адресата.

  4. Истоки риторического искусства. Аристотель об успешности публичного выступления.

  5. Риторика в политической жизни, юриспруденции, педагогике, бизнесе.

  6. Риторические навыки в журналистике.

  7. Содержание сообщения и выбор формы для его представления.

  8. Тема сообщения, связь с интересами аудитории и личным опытом автора.

  9. Работа над текстом выступления.

  10. Доступность сообщения. Методы повышения доступности в зависимости от аудитории.

  11. Средства убеждения. Этос, пафос и логос.

  12. Манипулирование сознанием аудитории.

  13. Основные компоненты композиционной структуры сообщения.

  14. Приемы начала выступления.

  15. «Стержень» речи и способы его композиционного оформления.

  16. Композиционные функции заключения.

  17. Основные приемы логического убеждения.

  18. Индукция и дедукция, умозаключение по аналогии.

  19. Прямое и косвенное доказательство.

  20. Полемика и ее приемы в монологе и диалоге.

  21. Учет аудитории при определении тактики выступления.

  22. Управление вниманием аудитории.

  23. Установление контакта с аудиторией.

  24. Произвольное и непроизвольное внимание.

  25. Приемы привлечения внимания слушателей в ораторской практике.

  26. Кризис внимания и способы его предупреждения.

  27. «Освежающие» моменты и юмор в выступлении.

  28. Основные аспекты культуры ораторской речи: лексика, грамматика, орфоэпия.

  29. Приемы нейро-лингвистического программирования в дискуссии и выступлении.

  30. Лексическое богатство речи оратора и способы его повышения.

  31. Стилистическое разнообразие средств и секреты его умелого применения.

  32. Особенности синтаксического построения фразы в выступлении. Инверсия и параллелизм.

  33. Тропы в речи: сравнение, метафора, метонимия, гипербола.

  34. Основные виды лексических ошибок: омонимы и паронимы, несвободная сочетаемость.

  35. Особенности звучащей речи: интонация, громкость, модуляции.

  36. Факторы, влияющие на понятность речи. Темп речи. Громкость. Использование технических средств.

  37. Логическое ударение и его связь с порядком слов.

  38. Молчание в публичном выступлении. Логическая пауза.

  39. Внешний вид, жестикуляция и пантомимика говорящего.

  40. Образ оратора. Средства его создания и использования.


Основная литература

  1. Александров Д. Н. Риторика. – М., 2002. (хрестоматия, упражнения).

  2. Апресян Г. З. Ораторское искусство. – М., 1972.

  3. Кохтев Н. Н. Риторика: Учебное пособие. – М., 1994.

  4. Михайличенко Н. А. Основы риторики. – М., 1994.

  5. Рождественский Ю. В. Теория риторики. – М., 2004.

  6. Симакова А. А. Риторика: Практический курс. – Н.-Новгород, 1995.

  7. Хазагеров Т. Г., Ширина Л. С. Общая риторика: Курс лекций; Словарь риторических приемов. – Ростов н/Д., 1999.

Дополнительная литература

Тема 1. Особенности устной и письменной коммуникации

1. Борисова Е.Г. Алгоритмы воздействия – М. 2005.

2. Зарецкая Е.Н. Риторика (в 2-х томах) – М.2000.

Тема 2. Специфика устного выступления:

история и современность


  1. Античные риторики (Хрестоматия). – М.1978.

  2. Иванова С. Ф. Специфика публичной речи. – М., 1978.

  3. Кони А. Ф. Советы лекторам // Избр. произв. – М., 1980.

  4. Марченко О. И. Риторика как норма гуманитарной культуры: Учебное пособие. – М., 1994.

  5. Цицерон М. Три трактата об ораторском искусстве. – М., 1994.

Тема 3. Содержание устного выступления:

основные принципы

  1. Гецов Г. Г. Работа с книгой: Рациональные приемы. – М., 1984.

  2. Клюев Е. В. Риторика: Инвенция, диспозиция, элокуция. М., 1999

Тема 4. Композиция и логика публичной речи

1. Баранов А.Н., Казакевич Е.Г. Парламентские дебаты: традиции и новации . М. 1991



2. Одинцов В. В. Структура публичной речи. – М., 1976.

Тема 6. Психология устного выступления

  1. Савкова З. В. Энергия живого слова. – М., 1991.

  2. Слово в действии (Интент-анализ политического дискурса). – М. 2000.

Тема 7. Культура ораторской речи

  1. Головин Б. Н. Основы культуры речи. – М., 1988.

  2. Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи. – М., 1993.

  3. Стернин И. А. Риторика в объяснениях и упражнениях – Борисоглебск, 2000


Тема 8. Оратор и аудитория

  1. Аудитория лектора. – М., 1982.

  2. Кони А. Ф. Советы лекторам // Избр. произв. – М., 1980.


Тема 9. Культура диалога и дискуссии

  1. Бредемайер К. Искусство словесной атаки. 2004

  2. Бредемайер. Черная риторика. Власть и магия слова.2005.

  3. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Деловая риторика. – Ростов н/Д., 2002.

  4. О культуре полемики. – Л., 1991.

  5. Поварнин С. Спор: О теории и практике спора. – СПб., 1996.

  6. Стешов А. В. Как победить в споре о культуре и политике. – Л., 1991.

  7. Хазагеров Г. Г., Корнилова Е. Е. Риторика для делового человека. – М., 2001.

Каталог: materials
materials -> Примерная программа дисциплины психология журналистики
materials -> Тема 10. Учение о бытии (онтология)
materials -> Методические рекомендации и планы семинарских занятий часть 2 «Систематическая философия»
materials -> Феденок Ю. Н., Буркова В. Н., Бутовская М. Л
materials -> Департамент образования города Москвы
materials -> Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
materials -> Вопросы к зачету
materials -> В педагогике различают несколько моделей обучения
materials -> Практикум по профориентации дс специальность 030301 Психология, квалификация специалиста Курс 5 заочной формы обучения
materials -> Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по возрастной и педагогической психологии для специальности 1-01 01 02 Дошкольное образование


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница