1. Педагогика как наука. Основные категории педагогики. Педагогика



страница46/96
Дата20.11.2018
Размер0.57 Mb.
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   96
Аксиологический подход

Воспитание в системе педагогической аксиологии строится как процесс освоения ценностеи. Ценности жизни становятся содержанием воспитания; образно говоря, воспитание учит подрастающее поколение решать проблему «как жить». Однако ценности имеют и личностные проявления − ценностные ориентации (установки, убеждения, интересы, стремления, желания, намерения). Именно ценностные ориентации детерминируют отношение личности к окружающему миру и самой себе.



Антропологический подход

В СУТИ своей антропологический подход реализует известную со времен Я. А. Коменского концепцию природосообразности воспитания. Воспитание с позиции педагогической антропологии рассматривается как естественный процесс, отвечающий природе человека, как развитие индивидуальных способностей, задатки которых присущи ему от рождения.



Психотерапевтический подход

Воспитание в современной педагогике все чаще рассматривается как оказание помощи детям, попавшим в проблемную ситуацию, как нацеливание их на духовное оздоровление.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   96


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница