1. Психодиагностика как наука



Скачать 266.5 Kb.
страница3/5
Дата21.05.2016
Размер266.5 Kb.
1   2   3   4   5
№143. Что общего между тестами способностей и тестами достижений?

(Тема 4. Диагностика способностей.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) и те, и другие предоставляют объективную интерпретацию результатов

1) и те, и другие оценивают умения человека на настоящий момент

2) и те, и другие направлены на выявление предпосылок к определенным видам деятельности

3) и те, и другие измеряют результаты обучения в относительно неконтролируемых условиях
№144. Как диагностируются личностные свойства в проективных методиках экспрессии?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) на основе анализа изобразительной деятельности человека

1) на основе анализа двигательной активности человека

2) на основе анализа интерпретации человеком сцен с неопределенным сюжетом

3) на основе анализа свободных ассоциаций человека
№145. На чем основаны проективные методики диагностики личности?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) на анализе продуктов воображения и фантазии

1) на анализе реальных событий из жизни человека

2) на оценке точности восприятия сложных стимульных ситуаций

3) на оценке внимания и наблюдательности
№146. Какая из проективных методик основана на анализе предпочтения одних стимулов другим?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) тест Люшера

1) методика завершения предложений

2) тематический апперцептивный тест

3) тест Роршаха
№147. Что является стимульным материалом в тематическом апперцептивном тесте?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) изображения неопределенных ситуаций

1) изображения четких, конкретных ситуаций

2) изображения отдельных предметов

3) изображения отдельных людей
№148. Кто автор методики чернильных пятен?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Г. Роршах

1) Л.Франк

2) Ф. Салмон

3) Л. Эймс
№149. Для чего предназначена методика чернильных пятен?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для исследования неосознаваемой мотивации

1) для диагностики личностных черт

2) для выявления интересов личности

3) для выявления личностных установок
№150. К какому виду личностных опросников относится MMPI?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) типологические опросники

1) опросники черт личности

2) опросники мотивов

3) опросники интересов
№151. Сколько клинических шкал используется в классическом виде методики MMPI?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) десять

1) пять

2) пятнадцать



3) двадцать
№152. Сколько контрольных шкал используется в классическом виде методики MMPI?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) три


1) шесть

2) девять

3) двенадцать
№153. Какая шкала опросника MMPI предназначена для диагностики лиц с тревожно-мнительным типом личности?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) шкала психастении

1) шкала паранойяльности

2) шкала гипомании

3) шкала истерии
№154. Какая шкала опросника MMPI предназначена для диагностики ау-тистического типа личности?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) шкала шизоидности

1) шкала гипомании

2) шкала психопатии

3) шкала ипохондрии
№155. Для чего предназначена методика рисуночной фрустрации?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для диагностики поведения в ситуациях, связанных с помехами

1) для диагностики эффективности межличностных взаимодействий

2) для оценки интеллектуальной сферы личности

3) для оценки аффективной сферы личности
№156. Кто автор методики рисуночной фрустрации?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) С. Розенцвейг

1) Р. Лайкерт

2) Дж. Кроут

3) Р. Сирс
№157. Для чего предназначен опросник Х. Шмишека?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для диагностики акцентуированных типов личности

1) для диагностики темперамента

2) для диагностики мотивационной сферы личности

3) для диагностики личностных ценностей
№158. Какому типу акцентуаций соответствует стремление постоянно производить впечатление и привлекать к себе внимание?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) демонстративному

1) педантичному

2) застревающему

3) возбудимому
№159. Для какого типа акцентуаций характерно постоянное пребывание в при-поднятом эмоциональном настроении?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для гипертимного

1) для эмотивного

2) для циклотимического

3) для экзальтированного
№160. Что является характеристикой эпилептоидного типа личности?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) склонность к возникновению периодов злобно-тоскливого настрое-ния

1) устойчивая ориентация на нормы и ценности ближайшего окружения

2) повышенная тревожность, мнительность, склонность к сомнениям

3) повышенная впечатлительность и чувство неполноценности
№161. Кто автор патохарактерологического диагностического опросника?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) А.Е. Личко

1) К. Леонгард

2) П.Б. Ганнушкин

3) П.Я. Гальперин
№162. Для чего предназначен патохарактерологический диагностический опросник?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для диагностики типа психопатий и акцентуаций

1) для диагностики склонности к психическим заболеваниям

2) для разработки коррекционных программ для лиц с психопатиями

3) для работы с людьми, страдающими психическими заболеваниями
№163. На какой возраст рассчитан патохарактерологический диагностический опросник?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) от 14 до 18 лет

1) от 9 до 12 лет

2) от 20 до 40 лет

3) от 15 до 60 лет
№164. По скольким личностным факторам оценивается испытуемый с по-мощью опросника Кеттелла?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) шестнадцать

1) двадцать

2) восемь

3) четыре
№165. Сколько личностных факторов в модели В. Нормана?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) пять


1) три

2) десять

3) двадцать
№166. Сколько личностных факторов в модели Г. Айзенка?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) три


1) пять

2) десять

3) двадцать
№167. Кто автор опросника для диагностики экстраверсии и нейротизма?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Г. Айзенк

1) Л. Терстоун

2) В. Норманн

3) Х. Шмишек
№168. Какой фактор больше всего искажает результаты личностных оп-росников мотивации?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) фактор социальной желательности

1) фактор новизны

2) личностный фактор

3) фактор времени
№169. Для чего предназначена методика М. Рокича?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для диагностики ценностных ориентаций личности

1) для выявления профессиональных интересов человека

2) для измерения мотивации достижения

3) для диагностики самосознания и самоотношения
№170. Что должен сделать испытуемый в методике М. Рокича?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) проранжировать список ценностей

1) выбрать из предлагаемых пар противоположных утверждений то, с которым он согласен

2) ответить на вопросы относительно личностных предпочтений

3) оценить пункты опросника по критерию "нравится - не нравится"
№171. На что направлена психосемантическая диагностика?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) на оценку категориальных структур индивидуального сознания

1) на установление уровня речевого развития

2) на оценку логического мышления

3) на выявление отношения человека к другим людям
№172. Кто является автором методики семантический дифференциал?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Ч. Осгуд

1) Л. Терстоун

2) Р. Лайкерт

3) А. Эдвардс
№173. В чем состоит основной недостаток семантических методик?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) заданность параметров оценки вынуждает испытуемого на не-свойственные ему измерения

1) недостоверность результатов для оценки эффективности воспита-тельных процедур

2) трудно преодолеть фактор социальной желательности

3) в громоздкости и трудоемкой обработке результатов
№174. Кто автор методики Q-сортировки?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) В. Стефенсон

1) Д. Бекман

2) А. Роде

3) М. Мансон
№175. Для чего предназначена методика Q-сортировки?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для исследования представлений человека о самом себе

1) для исследования представлений человека о других людях

2) для исследования представлений человека об отношениях к нему других людей

3) для исследования представлений человека об отношении людей друг к другу
№176. Что относится к прямым методам психодиагностики мотивационной сферы личности?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) опросники

1) тематический апперцептивный тест

2) рисуночный тест фрустрации Розенцвейга

3) методика незаконченных предложений
№177. Сколько юмористических фраз составляют стимульный материал методики ТЮФ?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) восемьдесят

1) пятьдесят

2) тридцать

3) десять
№178. Для чего предназначена методика управляемой проекции В.В. Сто-лина?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для диагностики особенностей самоотношения

1) для диагностики особенностей отношения к другим людям

2) для прогнозирования поведения человека в стрессовой ситуации

3) для прогнозирования поведения человека в ситуации конфликта
№179. Какие опросники группируют обследуемых, а не их личностные свой-ства?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) типологические опросники

1) опросники мотивов

2) опросники установок

3) опросники ценностей
№180. Какой компонент личностных черт не является культурно-специфическим?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) конституциональный

1) индивидный

2) личностный

3) все
№181. В чем состоит основная проблема измерения мотивации с помощью оп-росников?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) в искажающем влиянии защитной мотивации

1) в искажающем влиянии фактора социальной желательности

2) в громоздкости проведения процедуры

3) в трудоемкости обработки результатов
№182. Какие личностные черты называются генерализованными?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) которые характеризуются постоянством проявления

1) которые характеризуются эпизодичностью проявления

2) которые являются социально значимыми

3) проявление которых находится под сознательным контролем человека
№183. Кто автор теста выбора цвета?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) М. Люшер

1) Р. Мейли

2) Дж. Корт

3) В. Хьюлс
№184. Сколько цветов используется в тесте выбора цвета?

(Тема 5. Диагностика личности.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) восемь

1) пять

2) десять



3) двенадцать
№185. Кто является основоположником социометрии?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дж. Морено

1) Ш. Бюлер

2) Г. Диркс

3) Х. Фегер
№186. Какая сфера общения рассматривается в социометрии?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) все


1) труд

2) досуг


3) учеба
№187. Для чего используется социометрия?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для изучения психологической атмосферы в группе

1) для решения практических задач типа" подбор".

2) для прогноза развития отношений между членами группы

3) для выяснения причин имеющихся отношений
№188. В чем состоит различие параметрической и непараметрической процедуры социометрии?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) в наличии или отсутствии ограничений на число выборов

1) в наличии или отсутствии ограничений на число участников

2) в способах обработки результатов

3) в критериях для опроса членов группы
№189. Что такое социограмма?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) графическое изображение структуры межличностных отношений в группе

1) графическое изображение социометрического статуса отдельного члена группы

2) графическое изображение прочности эмоциональных связей между членами группы

3) графическое изображение групповой сплоченности
№190. В чем состоят аутосоциометрические методики?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) испытуемые сами "измеряют" взаимные отношения людей друг к другу и к себе

1) испытуемые сравнивают реальное и желаемое отношение людей к себе

2) испытуемые "измеряют" взаимоотношения людей с точки зрения другого человека

3) испытуемые "измеряют" свои отношения с другими людьми с точки зрения другого человека
№191. Каково минимальное количество членов малой группы?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) 2-3 человека

1) 5-6 человека

2) 8 человек

3) 10 человек
№192. Каково максимальное количество членов малой группы?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) 40-45 человек

1) 30-35 человек

2) 20-25 человек

3) 12 человек
№193. Для чего используется опросник Т. Лири?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для определения преобладающего типа отношений человека к дру-гим людям

1) для подбора партнеров по конкретной деятельности

2) для прогноза развития межличностных отношений в группе

3) для изучения неофициальной структуры малой группы
№194. Чего не позволяет сделать методика Т. Лири?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) прогнозировать развитие отношений

1) выяснить значимость группы для личности

2) определить степень осознания человеком мнения группы о нем

3) определить степень благополучия личности в группе
№195. В чем состоит совместный тест Роршаха?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) участникам предлагается достичь согласия по поводу интерпре-тации таблиц

1) участникам предлагается сравнить их личные интерпретации таблиц

2) участникам предлагается совместно нарисовать неопределенное пятно

3) участникам предлагается совместно проанализировать интерпретацию таблицы третьим лицом
№196. Для чего предназначен совместный тест Роршаха?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для диагностики нарушений семейного общения

1) для выявления лидера в подростковой группе

2) для диагностики отношений тренера и спортсмена

3) для диагностики отношений руководителя и подчиненных
№197. Что определяется с помощью опросника К.Н. Томаса?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) характерные для человека способы реагирования на конфликтные ситуации

1) сплоченность в группе

2) психологическая атмосфера в группе

3) неформальные лидеры группы
№198. Сколько измерений в модели К.Н Томаса?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) два


1) четыре

2) шесть


3) восемь
№199. Каков основной способ диагностики отношения родителей к детям?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) опросники для родителей

1) беседа с родителями

2) беседа с детьми

3) проективные методики
№200. Кто разработал схему проведения обследования и интерпретации методики "Рисунок семьи"?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) В. Вульф

1) Д. Бекман

2) Г. Годдарт

3) И. Лезин
№201. Для чего используется методика "Рисунок семьи"?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для оценки внутрисемейных отношений

1) для оценки общего развития ребенка

2) для оценки уровня морального развития ребенка

3) для оценки эмоциональной сферы ребенка
№202. Кого рисует ребенок в методике "Рисунок семьи" при благополучных отношениях в семье?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) всех членов семьи

1) сказочные персонажи вместо некоторых членов

2) всех членов семьи, кроме себя

3) всех членов семьи и еще дополнительных людей
№203. Какой из способов косвенной оценки межличностных отношений не ка-сается "личностного пространства"?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) паралингвистические средства

1) методики наблюдения реальной ситуации

2) методики символического моделирования реальной ситуации

3) проективные средства
№204. С каким цветом большинство людей связывают активность, экстра-версию?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) красный

1) зеленый

2) синий


3) желтый
№205. Какому цвету большинство людей приписывают характеристики, свя-занные с высокой моральной оценкой?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) синий


1) красный

2) зеленый

3) желтый
№206. С какого возраста применяется тест цветового отношения?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) с 3-4 лет

1) с 1-2 лет

2) с 6-7 лет

3) с 11-12 лет
№207. Кто автор Калифорнийского психологического опросника?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дж. Гоух

1) Т. Андрюс

2) О. Липман

3) Э. Сеген
№208. Для чего предназначен Калифорнийский психологический опросник?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) для выявления личностных свойств, влияющих на общение

1) ля выяснения степени удовлетворенности человека его отношениями с другими людьми

2) для определения уровня ориентированности на партнеров по общению

3) для выявления лидерских качеств
№209. Что выявляет Опросник измерения отношений между спортсменом и тренером?

(Тема 6 Диагностика межличностных отношений.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) степень удовлетворенности младшего по статусу взаимоотношения-ми со старшим

1) уровень доверия спортсмена к своему тренеру

2) рабочий контакт между спортсменом и тренером

3) взаимоотношения руководителя и подчиненного
№210. Кто ввел в психологию различения процесса и продукта самосознания?

(Тема 7 Диагностика индивидуального сознания и самопознания.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) У. Джемс

1) В. Вундт

2) З. Фрейд

3) Э. Титченер
№211. Что является релевантным фактором при самоописании?

(Тема 7 Диагностика индивидуального сознания и самопознания.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) "Я-концепция"

1) способы подсчета индексов

2) тактика самоподачи

3) контекст процедуры диагностики
№212. Сколько стадий развития самосознания выделяет Э. Эриксон?

(Тема 7 Диагностика индивидуального сознания и самопознания.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) пять


1) две

2) три


3) четыре
№213. На каком уровне активность субъекта определяется потребностью в самоактуализации?

(Тема 7 Диагностика индивидуального сознания и самопознания.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) на уровне личности

1) на уровне биологического индивида

2) на уровне социального индивида

3) на всех уровнях
№214. Кто является основателем техники репертуарных решеток?

(Тема 7 Диагностика индивидуального сознания и самопознания.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дж. Келли

1) А. Маслоу

2) К. Левин

3) Л. Фестингер
№215. Что позволяет выявить метод репертуарных решеток?

(Тема 7 Диагностика индивидуального сознания и самопознания.)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) субъективные шкалы человека, по которым он оценивает окружаю-щий мир

1) предпочтение человеком определенного круга людей

2) аффилятивные тенденции и чувствительность к отвержению


Каталог: 2013
2013 -> 1. Предмет философии и структура философского знани
2013 -> Тесты для диагностики уровня агрессивности у воспитанников, критерии эффективности психолого-педагогической работы; подробно описываются пути и средства достижения положительного результата
2013 -> Внутрибольничное агрессивное поведение психически больных и пути его профилактики. 14. 01. 06 психиатрия
2013 -> Факторы риска патологической агрессии у больных с аффективными расстройствами 14. 01. 06 Психиатрия (мед науки)
2013 -> Пособие по обучению и воспитанию детей-инвалидов с умеренной и выраженной умственной отсталостью в условиях семьи
2013 -> Активность личности, деятельность
2013 -> «ха­рактер» означает «чеканка»,
2013 -> Сведения о цбс


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница