8 семестр 2010-2011 уч г. Общественное мнение Вопросы к зачету



Дата18.05.2016
Размер35 Kb.
Глазкова Светлана Алексеевна

к.социолог.н., доцент

Кафедра связей с общественностью

Связи с общественностью, очная форма, 4 курс

8 семестр

2010-2011 уч.г.

Общественное мнение

Вопросы к зачету



  1. Ситуационная теория формирования общественности.

  2. Эволюция понятий «общественный», «общественное мнение».

  3. Типологии общественности.

  4. Функции общественного мнения.

  5. Общественное мнение как инструмент оценки демократичности политического режима.

  6. Методы формирования общественности.

  7. Новые черты, обретаемые толпой (по Г.Лебону).

  8. Основные положения «психологии масс»?

  9. Классификация толпы по стадиям формирования

  10. Классификация толпы по степени активности/пассивности.

  11. Виды действующей толпы.

  12. Определение публики по Г.Тарду.

  13. Явление психического заражения в коллективе?

  14. Разновидности подражания: перечислить

  15. Перечислить факторы подражания.

  16. Виды стихийного поведения.

  17. Какими качествами обладает событие, которое ложится в основу слухов?

  18. Факторы циркуляции слухов.

  19. Модели действий по нейтрализации слухов.

  20. Компоненты слухоустойчивой среды.

  21. Составляющие агитационной кампании в рамках избирательной кампании.

  22. Что такое «климат мнений»? В чем он выражается?

  23. Основные предпосылки для формирования «спирали молчания».

  24. Разновидности «лидеров мнения».

  25. Технологии формирования общественного мнения: тематизация, повестка дня.

  26. Технологии спин-докторинга.

  27. Социальная реклама как технология формирования общественного мнения.

  28. Основные положения критики института опросов общественного мнения.

  29. Модели электората; особенности работы с общественным мнением в каждой модели.

  30. Определение понятия «масса».

  31. За счет чего изменяется психическое состояние индивида в толпе.

  32. Классификация слухов

  33. Механизм формирования слухов:

  34. Модели действий по нейтрализации слухов.

  35. Модели работы со слухами в PR.

  36. Проблема стереотипной природы общественного мнения.

  37. Уровни политических стереотипов.

  38. Что такое предрассудок? Его роль в формировании общественного мнения.

  39. Определение общественного мнения по У.Липпману.

  40. В чем состоит связь двух процессов: «стереотипизации» и «персонификации»?

  41. Три основных подхода к понятию «идеология».

  42. Признаки манипуляции (по Доценко).

  43. Что такое пропаганда (определение Г.Блумера).

  44. Типология пропаганды

  45. Технические приемы пропаганды.


Задания / Задания для не аттестованных по предмету – не предусматриваются.
Задания для студентов, направленных на комиссию – не предусматриваются

В_Ж_ДО_4к_8с_ Общественное мнение (Вопросы_Журналистика_Дневное отделение_4 курс_8 семестр_ Общественное мнение)

Глазкова Светлана Алексеевна

к.социолог.н., доцент

Кафедра связей с общественностью

Журналистика, дневное отделение, 4 курс

8 семестр

2010-2011 уч.г.

Общественное мнение в теории и практике СО

Вопросы к зачету



  1. Ситуационная теория формирования общественности.

  2. Эволюция понятий «общественный», «общественное мнение».

  3. Типологии общественности.

  4. Функции общественного мнения.

  5. Общественное мнение как инструмент оценки демократичности политического режима.

  6. Методы формирования общественности.

  7. Новые черты, обретаемые толпой (по Г.Лебону).

  8. Основные положения «психологии масс»?

  9. Классификация толпы по стадиям формирования

  10. Классификация толпы по степени активности/пассивности.

  11. Виды действующей толпы.

  12. Определение публики по Г.Тарду.

  13. Явление психического заражения в коллективе?

  14. Разновидности подражания: перечислить

  15. Перечислить факторы подражания.

  16. Виды стихийного поведения.

  17. Какими качествами обладает событие, которое ложится в основу слухов?

  18. Факторы циркуляции слухов.

  19. Модели действий по нейтрализации слухов.

  20. Компоненты слухоустойчивой среды.

  21. Составляющие агитационной кампании в рамках избирательной кампании.

  22. Что такое «климат мнений»? В чем он выражается?

  23. Основные предпосылки для формирования «спирали молчания».

  24. Разновидности «лидеров мнения».

  25. Технологии формирования общественного мнения: тематизация, повестка дня.

  26. Технологии спин-докторинга.

  27. Социальная реклама как технология формирования общественного мнения.

  28. Основные положения критики института опросов общественного мнения.

  29. Модели электората; особенности работы с общественным мнением в каждой модели.

  30. Определение понятия «масса».

  31. За счет чего изменяется психическое состояние индивида в толпе.

  32. Классификация слухов

  33. Механизм формирования слухов:

  34. Модели действий по нейтрализации слухов.

  35. Модели работы со слухами в PR.

  36. Проблема стереотипной природы общественного мнения.

  37. Уровни политических стереотипов.

  38. Что такое предрассудок? Его роль в формировании общественного мнения.

  39. Определение общественного мнения по У.Липпману.

  40. В чем состоит связь двух процессов: «стереотипизации» и «персонификации»?

  41. Три основных подхода к понятию «идеология».

  42. Признаки манипуляции (по Доценко).

  43. Что такое пропаганда (определение Г.Блумера).

  44. Типология пропаганды

  45. Технические приемы пропаганды.


Задания / Задания для не аттестованных по предмету – не предусматриваются.
Задания для студентов, направленных на комиссию – не предусматриваются
Каталог: upload -> files
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация (наноо)
files -> Примерная тематика курсовых работ
files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика»
files -> Демонстрационный вариант теста в 2012-2013 учебном году
files -> Особенности восприятия визуальной информации в сми: анализ силы воздействия комплекса «фотография + текст»
files -> Тематика курсовых работ для 2 курса дневной фомы получения образования и
files -> Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал
files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика» Тема 5: психология общения: Проблема взаимопонимания т омск 2011
files -> Контрольные вопросы либо написание реферата: Что такое конфликт? Приведите варианты определений


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница