Актуальность исследования



Дата20.05.2016
Размер28.3 Kb.
Введение

Актуальность исследования.

В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития. С поступлением ребенка в школу под влиянием обучения начинается перестройка всех его познавательных процессов. Именно младший школьный возраст является продуктивным в развитии логического мышления. Это связано с тем, что дети включаются в новые для них виды деятельности и системы межличностных отношений, требующие от них наличия новых психологических качеств.

В настоящее время исследования мышления является одной из первостепенных задач поставленной психологами. Это обусловлено изначальным постулированием единства сознания и связей между отдельными его связями. Изначально изучение мышления приписывалось больше философам и другим, взаимодействующим, так или иначе, с ней наукам. Мышление стояло в разряде некого идеального, так и материального. Но, расставляя границы, психология поставила изучение процесса мышления как материального. Психология стала рассматривать мышление не как проявление духа, а как протекание сначала развернутой деятельности используя систему языка, и лишь затем приобретение определенных свернутых форм, обретая при этом характер внутренних умственных действий. Мы думаем, что на данный момент исследование мышления требует более глубокого изучения и анализа, это объясняется развитием всех отраслей существования человечества и еще более скорым развитием в будущем. Жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи, проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей означает, что в окружающей нас действительности и еще очень много неизвестного, непонятного, скрытого.

В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития. С поступлением ребенка в школу под влиянием обучения начинается перестройка всех его познавательных процессов. Именно младший школьный возраст является продуктивным в развитии логического мышления. Это связано с тем, что дети включаются в новые для них виды деятельности и системы межличностных отношений, требующие от них наличия новых психологических качеств.

Проблемами логического мышления детей младшего школьного возраста занимались многие исследователи.

Проблема состоит в том, что учащимся уже в 1-м классе для полноценного усвоения материала требуются навыки логического анализа. Однако исследования показывают, что даже во 2-м классе лишь незначительный процент учащихся владеет приемами сравнения, подведения под понятие, выведения следствий и т.п. Учителя начальной школы в первую очередь зачастую используют упражнения тренировочного типа, основанные на подражании, не требующие мышления. В этих условиях недостаточно развиваются такие качества мышления как глубина, критичность, гибкость. Именно это и указывает на актуальность проблемы. Таким образом, проведенный анализ показывает, что именно в младшем школьном возрасте необходимо проводить целенаправленную работу по обучению детей основным приемам мыслительных действий.


Тема нашей курсовой работы: Развитие логического мышления у младших школьников в процессе обучения естествознанию.


Цель работы: выявить и проверить эффективность условий организации развития логического мышления у младших школьников в процессе обучения естествознанию.

Объект: учебно - воспитательный процесс.

Предмет: развитие логического мышления у младших школьников в процессе обучения естествознанию.

Для достижения цели в работе поставлены следующие задачи исследования:



  1. Изучить научно - методическую, и психолого – педагогическую литературу по проблеме исследования, проанализировать состояние проблемы.

  2. Уточнить ключевые понятия, определить особенности возрастного этапа.

  3. Проанализировать условия, способствующие развитию логического мышления у младших школьников в процессе обучения естествознанию.

Методы: эмпирические и теоретические.
Каталог: contest
contest -> Методическая разработка: Условия проектирования индивидуальных познавательных маршрутов в процессе организации экодизайнерской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
contest -> Методические рекомендации по написанию курсовой работы для студентов факультета управления специальности «Менеджмент организации»
contest -> По здоровьесбережению в доу
contest -> На процесс адаптации ребенка влияют
contest -> Программа развития 2006-2008 г г. «Управление развитием образовательной среды лицея для достижения нового качества образования»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница