Результаты тренировочных тестирований, контрольных работ



Скачать 275.06 Kb.
страница5/5
Дата16.05.2018
Размер275.06 Kb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5
Результаты тренировочных тестирований, контрольных работ
Результаты итогового сочинения (изложения)

Допущены - 5 обучающихся



Итого: Получили «зачёт» - 5 обучающихся
Результаты РПР и муниципальных замеров


Всего учащихся

4 класс

РПР

МПР

Доля уч-ся демонстрирующих КО

Доля уч-ся демонстрирующих КО

русский язык

математика

окружающий мир

русский язык

математика

окружающий мир

12

91,7

81,8

100

90

100

100




Всего учащихся

9 класс

РПР

МПР

Доля выпускников, учпешно преодолевших минимальный порог ОГЭ по предметам

Доля выпускников, успешно преодолевших минимальный порог ОГЭ по предметам

русский язык

математика

литература

физика

ИКТ

история

обществознание

биология

химия

география

иностранный язык

русский язык

математика

литература

физика

ИКТ

история

обществознание

биология

химия

география

иностранный язык

12

66,7

75

-

100

0

50

87,5

75

100

100

-

77,8

70

-

-

100

0

85,7

100

0

100

-




Всего учащихся

11 класс

РПР

МПР

Доля выпускников, учпешно преодолевших минимальный порог ЕГЭ по предметам

Доля выпускников, учпешно преодолевших минимальный порог ЕГЭ по предметам

русский язык

математика (баз)

литература

физика

ИКТ

история

обществознание

биология

химия

география

иностранный язык

русский язык

математика (баз)

литература

физика

ИКТ

история

обществознание

биология

химия

география

иностранный язык

5

80

100

-

50

-

100

100

100

100

-

-

100

100

-

50

-

-

75

50

0

-

-

Предварительный список учащихся, которые возможно не сдадут ЕГЭ в 2016г


Результаты успеваемости обучающихся 4, 9, 11 классов за 1полугодие:


Класс

1 полугодие 2017-2018 уч.г.

кол-во чел

«5»

«4»

«3»

«2»

н/а

Кач.

Усп.

4

























9

























11

























Итого



























5.Осуществление внутришкольного контроля за полнотой и качеством выполнения учебных программ.
Внутришкольный контроль по подготовке к итоговой аттестации выпускников 4, 9, 11-х классов включает следующие разделы:

- посещение уроков с последующим анализом;

- проведение стартовых (октябрь), промежуточных (декабрь, март), итоговых (апрель-май) контрольных работ;

- анализ контрольных работ, мониторинг;

- составление индивидуальных диагностических карт обучающихся.

В рамках подготовки к ГИА усилен персональный контроль за деятельностью педагогов по подготовке к итоговой аттестации обучающихся.

Посещение уроков показало, что учителя-предметники ведут системную подготовку старшеклассников к итоговой аттестации, используя традиционные технологии, личностно – ориентированного, дифференцированного, проблемного, развивающего обучения. Формы учебных занятий – мини–лекции, практикумы, зачеты, контрольное тестирование. Виды деятельности: индивидуальная, парная, групповая. Учащиеся выполняют задания, направленные на отработку навыков выполнения заданий части 1, части 2, проводят анализ, редактирование текстов, работают с критериями оценивания изложений, сочинений – рассуждений. Ведутся групповые, индивидуальные дополнительные занятия. Проанализировав посещенные уроки, учителям–предметникам было рекомендовано

ежеурочно использовать индивидуальные и групповые системы обучения с использованием дифференцированных заданий для учащихся по ликвидации индивидуальных и типичных затруднений, давать опережающие индивидуальные задания сильным ученикам, усилить взаимодействие с классными руководителями, родителями обучающихся по контролю посещаемости уроков и дополнительных занятий, выполнения домашних заданий.

С целью повышения качества подготовки к ГИА учителям-предметникам рекомендовано активно в раках классно-урочной системы и дополнительных занятий использовать следующие ресурсы:


  • технологии уровневой дифференциации

  • информационные компьютерные и проектно-исследовательские технологии

  • технологии критического мышления

  • системно-деятельностный подход

  • кейс-метод

  • лабораторно-исследовательские практикумы

  • обзорные и установочные лекции, семинары

  • публичная защита проектов (оценка за содержание и мастерство изложения или артистичность)

  • технология работы с текстом

  • модульная технология изучения материала

Усилен внутришкольный контроль за преподаванием предметов в 5-11 классах: текущие мониторинговые замеры по выполнению тренировочных работ по предметам в формате КИМ, контроль качества знаний, включая задания ГИА для решения их на уроке и дома, мониторинг по проверке усвоения предметов (в частности введены переводные экзамены в 5-6 классах по русскому языку и математике; в 7 классах – по английскому языку; в 8 классах – по физике; в 10 классе – русский язык и матемтаика. Вопрос о необходимости проведения промежуточной аттестации был рассмотрен на школьной педагогической конференции с участием родителей (законных представителей) обучающихся, на заседании Педагогического совета школы.

Осуществляется персональный контроль работы педагогов по подготовке выпускников к ГИА, показавших низкие результаты по итогам ГИА-2017.

Организована работа по систематическому и качественному ведению электронных журналов, дневников обучающихся.

Организована работа по своевременному изучению и контроль выполнения нормативных документов и инструкций по организации и проведению ГИА-2018.

В план внутришкольного контроля включена проверка уровня и качества обученности обучающихся по разделам и темам, которые были усвоены на низком уровне в соответствием с реестром затруднений ГИА-2017.

Запланировано собеседование с учителями-предметниками по выполнению индивидуальных планов по организации работы со слабоуспевающими, ликвидации пробелов в знаниях.

Осуществляется контроль за полнотой и качеством выполнения учебных программ по предметам:

Родительские собрания

Протокол общешкольного родительского собрания

родителей обучающихся параллели 9, 11 классов от

Повестка:



  1. Особенности организации учебно-воспитательного процесса в 2017-2018 уч.г.

  2. Результаты Г(И)А в 2016-2017 уч. г. Порядок проведения ГИА.

Протокол общешкольного родительского собрания

родителей обучающихся параллели 11х классов от

Повестка:



  1. Особенности организации и порядок проведения ГИА в формате ОГЭ, ЕГЭ -2018

  2. Процедура проведения ОГЭ, ЕГЭ.

  3. Результаты тренировочных контрольных работ в рамках РПР (ноябрь 2017г)


Родительское собрание

  1. Как помочь учащимся правильно организовать время при подготовке к ГИА

  2. О сроках, месте подачи заявлений на участие в ГИА

  3. О продолжительности экзамена по каждому предмету, о перечне средств, разрешённых к использованию на экзаменах

  4. О порядке проведения ГИА (в т.ч. об основаниях для удаления с экзамена и аннулирования результатов)

  5. О запрете пользования сотовыми телефонами

  6. О порядке подачи апелляций

  7. О результатах ГИА


Классные часы-инструктажи

Инструктаж о Порядке проведения итогового сочинения (изложения)

О правилах заполнения бланков ЕЭ


  1. О сроках, месте подачи заявлений на участие в ГИА

  2. О продолжительности экзамена по каждому предмету, о перечне средств, разрешённых к использованию на экзаменах

  3. О порядке проведения ГИА (в т.ч. об основаниях для удаления с экзамена и аннулирования результатов)

  4. О запрете пользования сотовыми телефонами

  5. О порядке подачи апелляций

  6. О результатах ГИА


Содержание информационной работы с учащимися.

1. Размещение информации о работе «горячей линии» по вопросам ГИА

2. Публикация информации на сайтах:

- об организации и проведении итогового сочинения (изложения) для обучающихся, освоивших программы среднего общего образования;

-о сроках проведения ГИА в досрочный период;

-о сроках проведения ГИА в основной период;

-о сроках проведения ГИА в дополнительный период;

-о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций (досрочный, основной и дополнительный периоды);

-о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА (досрочный, основной и дополнительный периоды);

3. Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся:

- о правилах поведения на экзамене;

- о правилах заполнения бланков;

- по изучению структуры КИМ и внесенным в них изменениям;

-о продолжительности экзамена по каждому предмету, о перечне средств, разрешенных к использованию на экзаменах;

-о порядке проведения ГИА (в т.ч. об основаниях для удаления с экзамена и аннулирования результатов);

-о порядке подачи апелляций;

-о результатах ГИА

4. Информирование выпускников о размещении перечня вступительных испытаний на направления подготовки (специальности) на сайтах ВУЗов

5. Организация профориентационной работы с выпускниками, с целью формирования осознанной мотивации при определении профиля дальнейшего обучения и определения ими перечня сдаваемых предметов по выбору

6. Информационный стенд для учащихся «Итоговая аттестация»: нормативные документы, бланки, правила заполнения бланков, ресурсы Интернет по вопросам ГИА; телефоны координаторов ГИА; рекомендации психолога по подготовке к ГИА и др.

7. Проведение занятий по тренировке заполнения бланков.

8. Тренировочные работы по различным предметам.

Все учащиеся 11-х классов на классных собраниях были ознакомлены с Порядком проведения ГИА в 2017-2018 учебном году.

Проведены консультации с учащимися по выбору предметов для ОГЭ, ЕГЭ.


Запланировано проведение «Единого информационного дня ГИА-2018» (апрель 2018г) с целью повышения информационной компетенции участников образовательного процесса:

  • классные часы с выпускниками 9, 11 классов,

  • демонстрация видеоматериалов, посвященных вопросам ГИА-2018;

  • психологические консультации, тренинги,

  • общешкольные родительские собрания в 9, 11 классах

  • будут подготовлены памятки для выпускников и их родителей

Выводы:


деятельность администрации школы по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов в 2017-2018 учебном году осуществляется по плану.
Рекомендации:

  1. Продолжить работу по подготовке к ГИА.

  2. Провести родительские собрания в 9, 11-х классах .

  3. Провести «Единый информационный день ГИА-2018»

  4. Продолжить работу по психолого-педагогическому сопровождению выпускников и их родителей (законных представителей).

  5. Отметить достаточный уровень работы учителей-предметников и педагогов по подготовке к ГИА.

  6. Довести до сведения родителей (законных представителей) результаты подготовки к ГИА.

  7. Отметить работу педагогов по использованию современных методов и технологий контроля уровня знаний выпускников.

Заместитель директора по УВР Чооду А.Д.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница