Библиотека MyWord ru



Pdf просмотр
страница274/443
Дата19.11.2018
Размер5.04 Kb.
1   ...   270   271   272   273   274   275   276   277   ...   443
напряжением. Сплоченность является стабилизирующим фактором. Под ее влиянием члены группы чувствуют поддержку и относительную безопасность. Напряжение, наоборот, является фактором побуждающим, оно ведет к неудовлетворенности и стремлению что-то в себе изменить.
Важно, чтобы эти силы находились в динамическом равновесии, которое контролируется психологом. Он повышает или снижает напряжение. Напряжение повышается, например,

молчанием психолога, его холодностью или индифферентностью, провоцированием дискуссий с конфликтной
317
тематикой, критическими замечаниями в адрес отдельных членов группы, отказом от ответа на вопрос, неясными двусмысленными фразами и намеками. Сплоченности же способствует сердечность, сочувствие, искренность, юмор и смех.
Некоторые психологи работают со сплоченностью и напряжением в нескольких фазах. Например,
на начальных фазах психолог специально фрустрирует группу, расстраивает ее планы, намеренно поддерживает нарастание напряжения в расчете на то, что это напряжение, разочарование участников приведут к нужному конструктивному самостоятельному функционированию группы.
Другие психологи работают с напряжением только после создания в группе достаточно сплоченных отношений. Наконец, многие тренеры отдают предпочтение динамическому равновесию между сплоченностью и напряжением. Неприятные чувства, вызванные напряжением,
компенсируются удовлетворением, получаемым в результате сплоченности, Это делает напряжение приемлемым и сносным (С. Кратохвил, 1978).
Напряжение естественно возникает при взаимной интеракции членов группы. Оно необходимо
как движущая сила, импульс, который стимулирует усилие изменить свое теперешнее состояние;
как фактор, поддерживающий ориентацию проводимого обсуждения на высказывание отрицательных переживаний и чувств; как фактор, который побуждает проявление негативных стереотипов поведения.
318 Фазы развития группы
Большинство теоретических исследователей процесса групповой психокоррекции, а также практики в этой области описывают определенные закономерности развития психокоррекционного процесса в группе, наличие достаточно четко очерченных фаз. Этот процесс начинается со стадии зависимого поискового поведения, проходит через возникновение,
обострение, разрешение внутригрупповых конфликтов и продвигается к формированию групповой сплоченности и эффективному решению проблем.
Можно выделить следующие фазы группового процесса.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   270   271   272   273   274   275   276   277   ...   443


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница