Бюджетное профессиональное оьразовательное учреждение вологодской области



Скачать 141.09 Kb.
страница19/35
Дата19.11.2018
Размер141.09 Kb.
ТипРабочая программа
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   35












БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОЬРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Н.М. АМОСОВА


5. Контроль и оценка результатов учебной практики



Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1. Определять программу

лечения пациентов различных



возрастных групп

  • Целесообразность выбора

немедикаментозных и медикаментозных методов лечения с учетом возраста;

ПК 2. Определять тактику ведения пациента




  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




ПК 3. Выполнять лечебные вмешательства

  • Соответствие проводимых лечебных вмешательств алгоритму их выполнения

  • Правильность выполнения лечебных манипуляций

  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




ПК 4. Проводить контроль эффективности лечения

  • Полнота проведения контроля эффективности лечения

  • Точность определения показателей эффективности лечения

  • Целесообразность выбора методов контроля эффективности лечения

  • Правильность осуществления контроля эффективности лечения

  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




ПК 5. Осуществлять контроль состояния пациента

  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




ПК 6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом

  • Правильность планирования специализированного сестринского ухода за пациентом

  • Точность выполнения мероприятий сестринского ухода

  • Полнота достижения целей сестринского ухода за пациентом

  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




ПК 7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению

  • Целесообразность выбора мероприятий по оказанию психологической помощи пациенту и его окружению

  • Правильность оказания психологической помощи пациенту и его окружению

  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




ПК 8. Оформлять медицинскую документацию

  • Соответствие требованиям, предъявляемым к ведению медицинской документации

  • Грамотность оформления медицинской документации

  • Оценка результатов дифференцированного зачета;

  • Оценка практических действий на учебной практике




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   35


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница