Архетипы психикиАрхетипы психики
Лекция 4.03 Mb. 19
читать
«Аутогенная тренировка»«Аутогенная тренировка»
Цель: Познакомить с методом психической саморегуляции – аутогенной тренировкой, основными приемами и техникой проведения
Лекция 72.85 Kb. 1
читать
Речевое общениеРечевое общение
Сущность общения в человеческом обществе. Понятие «речевое общение». Виды общения. Коммуникативная ситуация. Понятие «манипуляция». Коммуникативные неудачи и барьеры в общении
Лекция 69.5 Kb. 1
читать
Лекция БиблиотерапияЛекция Библиотерапия
Методика библиотерапии представляет собой сложное сочетание книговедения, психологии, психотерапии, психокоррекции
Лекция 77.4 Kb. 1
читать
Лекция 1 тема 2 «Научные школы и теории в криминологии» план криминологические идеи классической школы уголовного праваЛекция 1 тема 2 «Научные школы и теории в криминологии» план криминологические идеи классической школы уголовного права
В контексте курса дисциплины «Криминология» настоящая тема — поистине основа основ. Она является одной из центральных для криминологии. Ведь преступление и преступность необходимо объяснять и предупреждать
Лекция 172.5 Kb. 1
читать
Лекция №2. Педагогическая антропология. 1 вопрос: Педагогическая антропология как методология педагогики. 2 вопросЛекция №2. Педагогическая антропология. 1 вопрос: Педагогическая антропология как методология педагогики. 2 вопрос
Общая характеристика педагогической антропологии
Лекция 79.5 Kb. 1
читать
Лекция №1 Предмет и задачи биофизикиЛекция №1 Предмет и задачи биофизики
Место биофизики в ряду фундаментальных биологических и медицинских дисциплин, связь с биологическими и медицинскими науками. Краткий исторический очерк развития биофизики. Методы и направления современной биофизики
Лекция 129.49 Kb. 1
читать
Лекция Личность в системе правоотношений 1 вопросЛекция Личность в системе правоотношений 1 вопрос
Понятие «личность» рассмотрено рядом гуманитарных и правовых дисциплин и широко используется в повседневной практике. Мы говорим о достоинствах и недостатках, чертах личности, личностных особенностях, формировании и зрелости личности
Лекция 74.5 Kb. 1
читать
Лекция №1. Сущность общения и факторы, его определяющие вопрос Проблема общения в истории отечественной наукиЛекция №1. Сущность общения и факторы, его определяющие вопрос Проблема общения в истории отечественной науки
Большой вклад в развитие этого направления исследований внес классик отечественной психологии В. М. Бехтерев. Линия исследований, заложенная Бехтеревым, нашла свое продолжение в работах его учеников В. Н. Мясищева и Б. Г. Ананьева
Лекция 332.34 Kb. 1
читать
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию, 2002Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию, 2002
Настоящее издание "Введения в общую психологию" полностью повторяет первое 1988 г
Лекция 1.54 Mb. 17
читать
Лекция №11 (2 часа) Коллектив как объект и субъект воспитанияЛекция №11 (2 часа) Коллектив как объект и субъект воспитания
Термин «коллектив» произошел от латинского collectives – собирательный. Он означает социальную группу, объединенную на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентаций и совместной деятельности
Лекция 72.5 Kb. 1
читать
Лекция Общество как система взаимодействий и отношений (основные определения) Понятие общества система и взаимодействияЛекция Общество как система взаимодействий и отношений (основные определения) Понятие общества система и взаимодействия
Охватываются понятием социального статуса
Лекция 78.5 Kb. 1
читать
Лекция Система работы по развитию речи в детском саду Задачи развития речи детей дошкольного возрастаЛекция Система работы по развитию речи в детском саду Задачи развития речи детей дошкольного возраста
Основная цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей – формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа
Лекция 443.82 Kb. 4
читать
Лекция для специалистов доу и родителей ««Взаимодействие воспитателя с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (сдвг)»Лекция для специалистов доу и родителей ««Взаимодействие воспитателя с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (сдвг)»
Цель: психолого- педагогическое просвещение участников образовательных отношений по вопросам бучения и воспитания такой категории с ограниченными возможностями здоровья как дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Лекция 289.41 Kb. 1
читать
И. В. Силуянова Взаимоотношение «врач пациент»: основные модусы системы и критерии их классификации План лекцииИ. В. Силуянова Взаимоотношение «врач пациент»: основные модусы системы и критерии их классификации План лекции
Моральный критерий отношения врача с пациентом и патернализм как основной тип отношения «врач-пациент»
Лекция 488.62 Kb. 3
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница