«высшая школа экономики»«высшая школа экономики»
Программа 103.2 Kb. 1
читать
Чувашской Республики «Расмотрено»Чувашской Республики «Расмотрено»
Эффективное решение проблем современного образования на уровне школы возможно лишь при условии программно-целевого управления её развитием, которое позволяет рассматривать школу как систему
Программа 0.82 Mb. 8
читать
Программа предназначена для создания психолого-педагогических условий для успешной адаптации учащихся первого, пятого и десятого классов к особенностям образовательной среды школы, сохранения психологического здоровья школьниковПрограмма предназначена для создания психолого-педагогических условий для успешной адаптации учащихся первого, пятого и десятого классов к особенностям образовательной среды школы, сохранения психологического здоровья школьников
Нностью программы Восхождение является, на наш взгляд, достаточно широкий охват участников учебно-воспитательного процесса: мероприятия адаптационного периода
Программа 274.95 Kb. 1
читать
Пояснительная записка с большой долей вероятности можно утверждать, что в ближайшее десятилетие педагогу предстоит работать в условияхПояснительная записка с большой долей вероятности можно утверждать, что в ближайшее десятилетие педагогу предстоит работать в условиях
Расслоения населения (в том числе детей и молодёжи) по уровням обеспеченности и уровням образованности
Программа 217.02 Kb. 1
читать
Калимуллиной Ирины Назимовны 2013-2014 учебный год пояснительная записка рабочая программаКалимуллиной Ирины Назимовны 2013-2014 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Программа 436.5 Kb. 6
читать
Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»
Нфпк к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования
Программа 139.04 Kb. 1
читать
Составители: канд психол наук, доц. Габдреева Г. ШСоставители: канд психол наук, доц. Габдреева Г. Ш
Соотношение категорий “развитие” и “время”. Филогенез и онтогенез как разные контексты исследования развития психики. Зависимость представлений о развитии психики от понимания сущности психики и многовариантность этих представлений
Программа 109.42 Kb. 1
читать
Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 «Общая психология, психологии личности, истории психологии»Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 «Общая психология, психологии личности, истории психологии»
Описательные характеристики психических явлений. Общее представление об объекте и предмете психологии, плюрализм подходов к решению проблемы предмета психологии в современной науке
Программа 182 Kb. 3
читать
Содержание программыСодержание программы
Соотношение развития психики и развития личности. Принцип единства сознания и деятельности в психологии в работах С. Л. Рубинштейна и А. Н. Леонтьева. Деятель­ность и сознание: их взаимосвязь и единство
Программа 107.5 Kb. 1
читать
Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 13 «Психология развития, акмеология»Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 13 «Психология развития, акмеология»
Развитие человеческой психики: специфика процессов развития по отношению к иным процессам (изменение, созревание) в живой и неживой природе. Специфика развития психики по сравнению с органическим развитием
Программа 189.96 Kb. 1
читать
2012 Раздел Методология психологии, предмет и методы психологического исследования2012 Раздел Методология психологии, предмет и методы психологического исследования
Особенности психологии как науки. Про­блема предмета психологии. Развитие психологии в донаучный период (Аристотель, Платон, Р. Декарт, Дж. Локк). Возникновение научного метода в психологии
Программа 160.5 Kb. 1
читать
Программа коррекции агрессивного поведения ребенка младшего школьного возрастаПрограмма коррекции агрессивного поведения ребенка младшего школьного возраста
Быстро развивающаяся социальная реальность, заставляет человека быть энергичным, мобильным, целеустремленным и напористым. Эти качества, в конечном итоге, могут сделать индивида жестоким и агрессивным
Программа 70 Kb. 1
читать
Тематическое планирование программыТематическое планирование программы
Программа 208.5 Kb. 1
читать
Программа по дисциплине опд в 28 «Психология агрессивного поведения»Программа по дисциплине опд в 28 «Психология агрессивного поведения»
Охватывает проблемы теоретического и прикладного знания. Его цель – систематическое изложение подходов к агрессивному поведению
Программа 155.67 Kb. 1
читать
«утверждено»«утверждено»
Зав кафедрой философии, культурологи, прикладной этики, религиоведения и теологии им. А. С. Хомякова
Программа 95 Kb. 1
читать

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   134


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница