Чарльз Энел Система "Мастер-Ключ" Как получить от жизни все, что вы хотите



страница1/14
Дата14.05.2016
Размер1.01 Mb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Чарльз Энел - Система "Мастер-Ключ"

Как получить от жизни все, что вы хотите

УДК 130.123 ББК 88.2 Э65

Перевод с английского Дарьи Костиной

Энел Чарльз

Э65 Мастер-Ключ исполнения желаний / Перев. с англ — М.: ООО Издательство «София», 2007. — 256 с.
ISBN 978-5-91250-426-6
Эта книга, считающаяся классикой литературы о созидательной силе мысли, дает самое ясное, исчерпывающее и при этом краткое объяснение законов, лежащих в основе такого явления, как Успех.

Если вы хотите чего-то достичь — не только в бизнесе, но и просто в жизни, — Система «Мастер-Ключ» научит Вас, как это сделать. Говорят, что книгой Чарльза Энела зачитывались Билл Гейтс и миллионеры Силиконовой долины. Сам Наполеон Хилл, автор бестселлера «Думай и богатей», признавал, что своим успехом в жизни он обязан «МастерКлючу». Сейчас это уникальное практическое пособие доступно каждому. Читайте его, выполняйте упражнения — и делайте свою жизнь лучше уже сегодня!


УДК 130.123 ББК 88.2
The Master Key System by Charles F. Haanel Original Copyright © 2000 by Anthony R. Michalsld This original edition was published in English by Kallisti Publishing, USA Русский перевод Copyright ©2006 Sophia Publishing House Книга опубликована с разрешения Kallisti Publishing, USA All rights reserved
Все нрава зарезервированы, включая право на полное или частичное воспроизведение в какой бы то ни было форме.

© «София», 2005 ISBN 978-5-91250-426-6 © ООО Издательство «София», 2005


Содержание

Введение 7

Урок i. Обзор системы «Мастер-Ключ» 11



Урок 2. Основы вашего разума 21

Урок 3. Осознайте свои

ментальные ресурсы 31

Урок 4. От следствия — к причине 40

Урок 5. Созидательный Разум 49



Урок 6. Мозг человека 58

Урок 7. Использование Всемогущей Силы .... 67

Урок 8. Мысли и их результаты 77

Урок 9. Аффирмации и ваш Разум 88

Урок 10. Четко опРЕделЕННАя причина 99

Урок 11. Индуктивное рассуждение

и объективный разум 109

Урок 12. Сила концентрации 119



Урок 13. Мечты и мечтатели 129

Урок 14. Созидательная сила мысли 138



Урок 15. Закон, по которому мы живем 147

Урок16. Духовное понимание 156



Урок 17. Символы и реальность 166

Урок 18. Закон Притяжения 176

Урок 19. Ваша ментальная пища 184

Урок 20. Дух вещей 192



Урок 21. Мыслить широко 202

Урок 22. Духовные семена 212

Урок 23. Залог Успеха — Служение 222

Урок 24. Алхимия 231

Система «Мастер-Ключ»: вопросы и ответы .... 241




Введение
Об этой книге и ее авторе

Чарльз Ф. Энел (Charles F. Haanel) родился в 1866 году в северном американском штате Мичиган, но большую часть жизни провел в южном городе Сент-Луисе. Он начал свою карьеру курьером в фирме, изготавливавшей эмалированную посуду, закончил президентом нескольких крупных компаний, которые занимались всем на свете — от выращивания кофе до золотодобычи. «Все понятно, — скажет искушенный в американском бизнесе читатель. — Так называемый self made man: человек, который сам себя сделал. Умел, наверное, перегрызать конкурентам глотки и драть три шкуры с рабочего класса». История, к сожалению, умалчивает о том, насколько грозной «акулой бизнеса» был мистер Энел; ничего не известно также о его яхтах, футбольных клубах и президентских амбициях. Пожалуй, он был всетаки представителем другой, менее изученной средним россиянином породы американских бизнесменов. Их европейские предки были благочестивыми христианами и ехали в Америку именно для того, чтобы никто больше не мешал им жить по вере и совести. К концу XIX века американское христианство породило новое, но тоже сугубо американское мировоззрение — Новую Мысль, или New Thought; просим не путать с горбачевским «Новым Мышлением» (New Thinking). Новая Мысль характеризуется как «практический и одновременно духовный образ жизни». Это очень обширное и достаточно разнообразное движение, которое процветает и по сей день, соприкасаясь, но не смешиваясь, с одной стороны, с традиционной «религиозной» духовностью, а с другой — с тем, что сейчас называется «Нью Эйдж» и «эзотерикой», а во времена Энела именовалось «мистикой» и «оккультизмом».

Сама Новая Мысль, впрочем, тоже имеет много альтернативных названий — «наука об успехе», «практическая метафизика», «созидательное мышление», «наука разума» и т. п.

Итак, Чарльз Энел был из тех предпринимателей, которые считали, что всеми своими успехами они были обязаны изучению законов созидательного мышления и применению их в повседневной жизни и в бизнесе. Практикой «силы мысли» Энел занимался столь же самозабвенно, как и своими компаниями. Архивы свидетельствуют о том, что он был активным участником дюжины организаций, занимающихся физическим, нравственным и психическим развитием человека. Масоном тридцать второго градуса; шрайнером; членом: атлетического клуба, розенкрейцерского общества, Лондонского психотерапевтического колледжа, Американской лиги писателей, Американского общества психических исследований... Наконец, он написал по меньшей мере пять книг, одна из которых, «Система "Мастер-Ключ"», оказала большое влияние на дальнейшее развитие всей Новой Мысли.

«Мастер-Ключ» создавался в 1912-1917 годах как платный 24-недельный курс заочного обучения. Мастер-ключом, как известно, называют такой ключ, который подходит ко всем замкам в доме. Система созидательного мышления, созданная Энелом, позиционировалась на рынке как «способ решения всех проблем». Продвижению этого продукта, естественно, весьма способствовал личный пример автора. Здоровый, счастливый в браке, гармонично развитый и везучий в делах — Чарльз Энел действительно все свои проблемы решил!

Каждый урок отсылался ученикам по почте отдельно, вместе с сопроводительным письмом и контрольными вопросами. Ученик должен был сохранять уроки вместе с сопроводительными письмами, а страничку с вопросами заполнить и вернуть отправителю. Энел в ответ присылал еще один листок, с правильными ответами. Эти листки тоже рекомендовалось хранить в качестве краткого конспекта «Мастер-Ключа». Обычно на усвоение одного урока отводилась неделя. Только тот ученик, который успешно проходил все 24 урока, получал право купить всю «Систему МК» в виде книги в изящном кожаном переплете.

«Система» пользовалась большим успехом несколько десятилетий в начале XX века — и до сих пор признается одним из непревзойденных шедевров этого жанра. В лаконичных (порой до афористичности) пронумерованных абзацах энеловских уроков действительно содержится огромное количество Мысли, — возможно, сейчас, столько лет спустя, она уже не кажется столь «Новой», но от этого не перестала быть истинной. Мы сами творим свою реальность! Мысль первична, материя — вторична! Возможно всё, надо только захотеть! Практические упражнения позволяли убедиться в действенности теоретических тезисов, а ответы на вопросы служили неисчерпаемым источником позитивных аффирмаций на каждый день.

В письме к Энелу от 21 апреля 1919 года Наполеон Хилл, автор бестселлера «Думай и богатей», признал: «Моим нынешним успехом я в значительной степени обязан принципам Системы "Мастер-Ключ"». Другой видный деятель Новой Мысли, Клод Бристол, в своей книге «Магия веры» цитировал «Мастер-Ключ» целыми абзацами.

Тем не менее с конца 1930-х годов заочный курс прекратился, а книга не переиздавалась. (Чарльз Энел умер в 1949 году.) Ходят слухи, что во время обучения в Гарвардском университете эта букинистическая редкость случайно попала в руки Биллу Гейтсу, после чего он бросил учебу и начал реализовывать свою мечту — «компьютер на каждом письменном столе»... Утверждают даже, что и сегодня, когда «Мастер-Ключ» доступен в нескольких электронных изданиях на английском языке, его активно штудируют миллионеры Силиконовой долины. Если это правда, значит, и нынешнее поколение предпринимателей и топ-менеджеров Америки понимает, что не эксплуатацией единой и не ликвидацией конкурентов, но Силой Просветленного Разума зарабатываются деньги и движется прогресс.

Для настоящего русского перевода была выбрана версия «Мастер-Ключа», напечатанная недавно — после более чем полувекового перерыва — американским издателем Энтони Михалски, почитателем и исследователем трудов Чарльза Энела. Он слегка изменил структуру материала, объединив, в частности, ответы с контрольными вопросами, снабдил уроки заголовками и написал последний раздел, Система «Мастер-Ключ»: вопросы и ответы. Мы тоже внесли свою лепту, разделив текст каждого урока на «Тезисы» и «Упражнение», а сопроводительные письма назвав «Введениями». В остальном же и Энтони, и мы старались максимально сохранить и дух, и букву этого замечательного классического произведения о возможностях созидательной человеческой мысли.


Андрей Костенко
Урок 1

Обзор системы «Мастер-Ключ»

Введение
Для меня большая честь предложить вашему вниманию Урок первый «Системы Мастер-Ключ». Вы хотите привнести в свою жизнь больше силы? Тогда вам нужно обрести сознание силы. Вы хотите больше здоровья? Вам нужно сознание здоровья. Хотите больше счастья? Вам нужно сознание счастья. Проникайтесь духом этих благ, пока они не станут вашими по праву. И тогда невозможно будет отчуждать их от вас. Все вещи в мире подвластны внутренней силе человека.

Вам не нужно обрести эту силу. Вы уже обладаете ею! Но вам необходимо понять и использовать ее, управлять и пропитаться ею, чтобы двигаться дальше и добиться в этой жизни успеха.

Постепенно, по мере вашего освоения этой Системы, по мере того, как будут выкристаллизовываться ваши
планы и крепнуть ваше вдохновение, вы обретете понимание; вы начнете осознавать, что этот мир — не мертвая груда камней и бревен, а живое существо! Он состоит из бьющихся человеческих сердец. Он полон жизни и красоты.

Очевидно, что работа с таким материалом требует понимания, но тех, кто это понимание обрел, вдохновляет новый свет — новая мощь. С каждым днем они обретают все большую уверенность и силу; они осознают, что их надежды и мечты сбываются, что их жизнь обрела более глубокий, полный, ясный смысл.


Тезисы

  1. На любом плане бытия действует истина: многое привлекает к себе еще большее. Равно справедливо и то, что утрата влечет за собой еще большие утраты.

  2. Разум созидателен. Все внешние условия, все наше окружение, весь наш жизненный опыт — результат нашего привычного, преобладающего мысленного настроя.

  3. Настрой же разума неизбежно зависит от того, что мы думаем. Следовательно, секрет всякой силы, всякого достижения и всякого обладания — в способе нашего мышления.

  4. Ведь прежде чем делать, мы должны быть. Делать мы можем лишь в пределах того, что мы есть. А то, что мы есть, зависит от того, что мы думаем.

  5. Мы не можем проявлять силы, которыми не обладаем. Единственный способ овладеть силой — осознать силу, а осознать ее мы не сможем, пока не поймем, что вся сила — внутри нас.

  6. Внутри нас целый мир: мир мысли, чувства и силы, полный света, жизни и красоты. И хотя он невидим, силы его огромны.




  1. Этим внутренним миром управляет разум. Открыв этот мир, мы найдем решение любой проблемы, причину любого следствия. А поскольку мир внутри нас подвластен нашему контролю, все законы силы и обладания также подчиняются нам.

  2. Внешний мир является отражением внутреннего. То, что возникает снаружи, было найдено внутри. Во внутреннем мире мы можем найти бесконечную Мудрость, бесконечную Силу, бесконечный Источник всего необходимого. Они ожидают раскрытия, развития и проявления. Если мы признаём эти потенциальные возможности внутреннего мира, они воплощаются в мире внешнем.

  3. Внешний мир отражает гармонию во внутреннем мире гармоничными состояниями, приятной обстановкой вокруг нас, всем наилучшим. Это основа здоровья и необходимая составляющая всякого величия, всякой силы, всякого приобретения, достижения и успеха.




  1. Гармония во внутреннем мире означает способность контролировать наши мысли и определять для себя, какое воздействие окажет на нас тот или иной жизненный опыт.

  2. Гармония во внутреннем мире создает оптимизм и изобилие; внутреннее же изобилие приводит к изобилию внешнему.

  3. Внешний мир отражает обстоятельства и состояния внутреннего сознания.

  4. Если мы найдем мудрость во внутреннем мире, то обретем понимание, которое позволит нам разглядеть чудесные возможности, скрытые в этом внутреннем мире. Тогда мы получим силу проявить эти возможности во внешнем мире.

  5. Осознавая мудрость во внутреннем мире, наш разум овладевает ею. И тогда мы вступаем в реальное обладание силой и мудростью, необходимыми для того, чтобы создать во внешнем мире то, что существенно необходимо для нашего наиболее полного и гармоничного развития.

  1. Внутренний мир — мир практический; это мир, в котором сильные люди генерируют смелость, надежду энтузиазм, уверенность, доверие и веру. Все это дает им утонченность ума для того, чтобы иметь мечту, и практические навыки для воплощения мечты в реальность.

  2. Жизнь — это постоянное раскрытие, а не просто разрастание. То, что приходит к нам во внешнем мире, уже есть в нашем мире внутреннем.

  3. Любое обладание основано на сознании. Любое приобретение — результат накопительного сознания. Любая утрата — результат расточительного сознания.

  4. Продуктивность ума зависит от гармонии. Разлад означает неудачу. Поэтому тот, кто желает получить силу, должен пребывать в гармонии с Естественным Законом.

  5. С внешним миром нас связывает объективный разум. Орган этого разума — мозг, цереброспинальная же нервная система обеспечивает его сознательное сообщение с каждой частью тела. Эта нервная система отзывается на каждое ощущение света, тепла, запаха, звука и вкуса.

  6. Когда этот разум мыслит верно, когда он понимает истину, когда мысли, посланные в тело через цереброспинальную нервную систему, созидательны, ощущения эти приятны — и гармоничны.

  7. В результате наше тело наполняется энергией, созидательной жизненной силой. Но через тот же объективный разум мы можем впустить в свою жизнь огорчение, болезнь, нужду, ограничение и все виды разлада и дисгармонии. Следовательно, именно объективный разум посредством неверного мышления связывает нас со всеми разрушительными силами.

  1. С внутренним миром нас связывает подсознательный, или субъективный разум. Орган его — солнечное сплетение. Всеми субъективными ощущениями, такими, как радость, любовь, волнение, дыхание, воображение, и другими подсознательными явлениями заведует симпатическая нервная система. Именно подсознание связывает нас с Вселенским Разумом и дает нам доступ к Бесконечным созидательным силам Вселенной.

  2. Координация этих двух центров нашего существа и понимание их функций — ключ к великому секрету жизни. Обладая этим знанием, мы можем сознательно поддерживать взаимодействие объективного и субъективного разумов, управляя, таким образом, конечным и бесконечным. Наше будущее — полностью в нашей власти. Оно не предоставлено милости капризных и изменчивых внешних сил.

  3. Все люди согласны в том, что существует лишь одно Начало, или Сознание, которое пронизывает и заполняет всю Вселенную, везде будучи сущностно одним и тем же. Оно всемогуще, всеведуще и вездесуще. Все мысли и вещи находятся внутри Него. Оно есть «всё во всём».

  4. Во Вселенной есть лишь одно сознание, способное мыслить. И когда оно мыслит, мысли его становятся для него объективными вещами. Поскольку это Сознание вездесуще, оно должно присутствовать в каждом; и каждый из нас должен быть выражением этого Всемогущего, Всеведущего и Вездесущего Сознания.

  5. Из того, что во Вселенной есть лишь одно Сознание, способное мыслить, с необходимостью следует то, что ваше сознание тождественно Вселенскому Сознанию — или, иными словами, все разумы суть один разум. Этот вывод неизбежен.

  1. Сознание, сосредоточенное в клетках вашего мозга, — то же сознание, что и в клетках мозга любого другого человека. Каждый человеческий разум — лишь индивидуализация Вселенского, Космического Разума.

  2. Вселенский Разум есть статическая, или потенциальная энергия; он просто есть; проявиться он может лишь через человеческий разум, а человеческий — лишь через Вселенский. Они едины.

  3. Способность человека мыслить — это его способность воздействовать на Вселенский Разум и проявлять его. Человеческое сознание состоит лишь в способности мыслить. Кеннет Уокер говорит: «Сам разум считается утонченной формой статической энергии, из которой рождается деятельность под названием "мысль" — динамическая фаза разума. Разум — энергия статическая, мысль — динамическая; это две фазы одного явления». Следовательно, мысль — это вибрационная сила, образующаяся при переходе разума из статической фазы в динамическую.

  4. Поскольку во Вселенском Разуме, который Всемогущ, Всеведущ и Вездесущ, содержится сумма всех свойств, все свойства должны всегда потенциально присутствовать в каждом человеке. Следовательно, когда человек думает, мысль по самой своей природе обречена воплотиться в объективную реальность или обстоятельства, соответствующие первоисточнику этой мысли.

  5. Значит, каждая мысль есть причина, а каждое состояние — следствие. А поэтому вам совершенно необходимо контролировать свои мысли, чтобы создавать только нужные вам состояния.

  1. Вся сила исходит изнутри и полностью находится под вашим контролем; ее приносит нам точное знание и сознательное применение определенных принципов.

  2. Очевидно, что, хорошо поняв этот закон и научившись контролировать свою мыслительную деятельность, вы сможете применить этот закон к любой ситуации; иными словами, вы начнете сознательное сотрудничество со Всемогущим Законом, который является фундаментальной основой всех вещей.

  3. Вселенский Разум — основа существования каждого атома; каждый атом постоянно пытается проявить еще больше жизни; все вокруг разумно, и все старается достичь цели, ради которой создано.

  4. Большинство людей живет во внешнем мире; лишь немногие нашли внутренний мир, а ведь именно он создает мир внешний. Значит, он созидателен, и все, что вы увидите в своем внешнем мире, уже было создано вами во внутреннем.

  5. Система «Мастер-Ключ» поможет вам использовать силу, которая станет вашей, как только вы поймете связь между внешним и внутренним миром. Внутренний мир — причина, внешний — следствие; чтобы изменить следствие, нужно изменить причину.

  6. Вы сразу заметите, что это в корне новая, ни на что прежнее не похожая идея. Большинство людей пытается изменить следствия, работая со следствиями. Они не понимают, что это всего лишь замена одного страдания другим. Чтобы устранить разлад, нужно устранить причину, которую можно найти лишь во внутреннем мире.

  7. Всякий рост идет изнутри. Все в природе демонстрирует это. Любое растение, животное, любой человек — живое свидетельство этого великого закона; люди же веками совершают одну и ту же ошибку: ищут силу и энергию вовне.

  1. Внутренний мир — «вселенский рог изобилия», а внешний мир — его устье. Наша способность получать зависит от степени признания нами этого Вселенского Источника, этой Бесконечной Энергии, которой является каждый из нас.

  2. Признание — процесс умственный. Таким образом, умственная деятельность есть взаимодействие человека со Вселенским Разумом. А поскольку Вселенский Разум есть сознание, пронизывающее все пространство и дающее жизнь всему живому, это умственное действие и обратное действие и дает нам закон причинности, однако основа этой связи — не в человеке, а во Вселенском Разуме. Это не объективная способность, а субъективный процесс, и результаты его видны в бесконечно разнообразных состояниях и ситуациях.

  3. Чтобы выразить жизнь, нужен разум; без него не существует ничто. Все сущее есть проявление этой единственной фундаментальной субстанции, из которой и посредством которой создано и постоянно воссоздается все сущее.

  4. Мы живем в бездонном море податливой субстанции разума. Эта субстанция вечно жива и деятельна. Она в высшей степени чувствительна. Она принимает различные формы согласно требованиям разума. Мысль создает форму, или матрицу, по которой отливается материя.

  5. Помните, что результат просьбы содержится уже в самой просьбе и что практическое понимание этого закона заменяет бедность изобилием, невежество мудростью, разлад гармонией и тиранию свободой, а ведь это величайшие из материальных и социальных благ.


Упражнение

  1. А теперь начните учиться выражать свои просьбы. Выберите комнату где вы сможете побыть в одиночестве и никто вас не побеспокоит. Сядьте прямо — так, чтобы вам было удобно, но не развалясь; пусть ваши мысли бродят, где им заблагорассудится, но оставайтесь в полной неподвижности от пятнадцати минут до получаса; занимайтесь этим тричетыре дня или неделю, пока не обретете полный контроль над своим физическим существом.

  2. Многим это покажется крайне сложной задачей, другим дастся легко, однако прежде, чем продолжать занятия, совершенно необходимо научиться полностью контролировать свое тело. На следующей неделе вы получите указания относительно вашего следующего шага, а пока освойте это упражнение.


Контрольные вопросы и ответы на них
1. Чем является внешний мир по отношению к внутреннему?

Внешний мир есть отражение внутреннего мира.



  1. От чего зависит любое обладание? Любое обладание основывается на сознании.

  2. Как человек связан с объективным миром?

С объективным миром человека связывает объективный разум; орган этого разума — головной мозг.

4. Как он связан со Вселенским Разумом?

Со Вселенским Разумом его связывает подсознательный (субъективный) разум; орган его — солнечное сплетение.


5. Что такое Вселенский Разум?

Вселенский Разум — это основа существования каждого атома.



6. Как человек может воздействовать на Вселенский Разум?

Человеческая способность мыслить — это его способность воздействовать на Вселенский Разум и выражать последний.

7. Каков результат этого действия и взаимодействия?

Результат этого действия и взаимодействия — причина и следствие; каждая мысль есть причина, а каждая ситуация — следствие.



8. Как создавать гармоничные и приятные состояния?

Гармоничные и приятные состояния создаются правильным мышлением.



9. В чем причина всякого разлада, дисгармонии, нужды и ограничения?

Разлад, дисгармония, нужда и ограничение — результат неправильного мышления. 10. Где источник всех сил?

Источник всех сил — внутренний мир, Вселенский Источник, Бесконечная Энергия, проводником которой является каждый человек.


Каталог: attachments -> article -> 442
article -> Это необходимо знать
article -> Архангельск, Суворова, 2, 163045
article -> Выступление на педсовете педагога-психолога Корниловой Е. А. Адаптация учащихся 1го, 5го и 10го классов к школе
article -> «Сталкер» и «Экватор» Л. А. Илатовская, педагог-психолог боу во «Великоустюгский центр ппсс»
article -> Профилактика наркозависимости подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации План
article -> Профессиональная ориентация школьников
article -> Тема Предмет, задачи и методы психологии
442 -> Профилактика социальных конфликтных взаимодействий в педагогическом коллективе


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница