«Действия с квадратными корнями»



Скачать 192.01 Kb.
страница1/3
Дата24.11.2018
Размер192.01 Kb.
ТипУрок
  1   2   3

Предмет: математика

Класс: 8

Тема урока: «Действия с квадратными корнями»

Цели урока:

  • обобщить и систематизировать знания по теме “Квадратные корни”;

  • способствовать развитию навыка самостоятельного применения знаний при преобразовании выражений, содержащих квадратные корни;

  • развить логическое мышление;

  • повысить интерес к предмету.

Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков.

Формы работы:

  • фронтальная,

  • индивидуальная,

  • парная,

  • групповая.

Используемое оборудование:

  • интерактивная доска;

  • лист самооценки;

  • карточки с индивидуальным заданием;

  • таблица квадратов.


Описание процессуальной части урока:


Этапы урока

Деятельность


учителя

учащихся

Организационный момент


- Здравствуйте, ребята. Садитесь. Надеюсь, мы с вами поработаем сегодня плодотворно. Давайте откроем тетради и запишем число, «Классная работа».

Обучающиеся выполняют задание


Постановка

цели и мотивация учебной деятельности


Учитель сообщают о том, что школа получила бандероль для учащихся 8 класса, в которой находятся письма для каждого учащегося. Учитель читает вслух рекомендательное письмо:

Уважаемый ученик!

СГТУ им. Гагарина предлагает Вам принять участие в международном конкурсе “Дети - наше будущее”. Целью проводимого конкурса является выявление одаренных детей в различных регионах нашей страны и предоставление им возможности обучаться в средних специальных и высших учебных заведениях на государственной основе.

Поскольку профилирующими предметами у нас являются математика, физика, информатика, то для участия в конкурсе “Дети - наше будущее” необходимо выполнить задание по предмету “Математика”. Рекомендации по другим предметам Вы получите позже.

Помните, при положительных результатах у Вас появится шанс на поступление в наш колледж и университет.

Желаем удачи!

Учитель:

Ребята, нам предлагают принять участие в конкурсе “Дети - наше будущее” и у Вас появится возможность поступить либо в колледж либо в ВУЗ.

Однако первое серьёзное испытание вас ждет по окончанию 9-го класса – это сдача ГИА по математике и уже сегодня идет непосредственная подготовка к сдаче этого экзамена. Сегодня мы рассмотрим тему «Действия с квадратными корнями» и начнем с повторения теории. У вас на партах лежит лист самооценки. По мере выполнения заданий вносите в этот лист оценку своей работе. В конце урока мы под итожим результаты.


Учащиеся знакомятся с содержимым.

Уч-ся отвечают, что для этого необходимо прежде всего сдать ГИА и ЕГЭ по математике и предполагают, что заниматься будут обобщением по теме и подготовкой к итоговой аттестации.



Устная работа


Учитель проверяет теоретические знания уч-ся

  1. Арифметическим квадратным корнем из числа а называется …

неотрицательное число, квадрат которого равен а.

  1. Выражение не имеет смысла при …

x<0

  1. Корень из произведения равен…

произведению корней из его множителей.

  1. Корень из дроби равен…

частному корней из ее числителя и знаменателя

  1. Чтобы внести положительный множитель под знак корня надо …

возвести его в квадрат и умножить на выражение, стоящее под знаком корня.

  1. Чтобы вынести множитель из-под знака корня надо…

разложить подкоренное выражение на множители так, чтобы из одного ко

рень извлекался и извлечь его.




Учащиеся заканчивают предложения

Учитель проверяет вычислительные навыки и знание свойств арифметического квадратного корня

  1. 

  2. 

  3. 

  4. 

  5. -3

  6. 

  7. 




Учащиеся вычисляют по очереди



Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница