Возрастная динамика интереса к наркотикам и их употребление характеризуются следующими особенностями



страница2/4
Дата21.05.2016
Размер266 Kb.
ТипРеферат
1   2   3   4

Возрастная динамика интереса к наркотикам и их употребление характеризуются следующими особенностями:

10-12 лет. Интересует все, что связано с наркотиками - их действие, способ употребления. О последствиях злоупотребления если и слышали, то всерьез не воспринимают. Сами наркотики не употребляют (возможна токсикомания), с употребляющими знакомы единицы. Знания отрывочны, недостоверны, получены с чужих слов.

12-14 лет. Основной интерес вызывает возможность употребления «легких» наркотиков - марихуана за наркотик не признается. O существовании глобальной проблемы задумываются лишь некоторые, пробовали наркотик немногие - из любопытства, знакомы с потребителями многие. O наркотиках знают много - из опыта знакомых или по рассказам. Многие сведения недостоверны. Опасность злоупотребления сильно недооценивается. Говорят о проблеме только между собой.

14-16 лет. По отношению к наркотикам, в данном возрасте, формируются 3 группы:

1.«Употребляющие и сочувствующие» - интересуют вопросы, связанные со снижением риска при употреблении без наличия зависимости. Употребление наркотиков считается признаком независимости. Среди членов этой группы много лидеров.

2.«Радикальные противники» - «сам никогда не буду и не дам погибнуть другу». Многие из членов этой группы считают употребление наркотиков признаков слабости и неполноценности.

3. Группа, не определившая своего отношения к наркотикам, значительная ее часть может начать употребление под влиянием друзей.

16-18 лет. Группы сохраняются, но число «не определившихся» значительно уменьшается. Качественно меняется содержание знаний о наркотиках: они детализируются и становятся более объективными. B группе «употребляющих и сочувствующих» пожинают первые плоды, в связи с этим большой интерес вызывают криминальные последствия употребления и скорость развития процессов, влияющих на здоровье. Глобальной проблемой наркоманию считают немногие. Среди радикальных противников растет число людей, осознающих необходимость активных действий, направленных на изменение ситуации.


2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

О НАРКОМАНИИ И ТОКСИКОМАНИИ
2.1 Основные понятия
Наркотические средства — вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, растения, включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекуpсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, в соответствии с законодательством Российской Федерации, международными договорами Российской Федерации, в том числе Единой конвенцией о наркотических средствах 1961 года;

Психотропные вещества — вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, природные материалы, включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, в соответствии с законодательством Российской Федерации, международными договорами Российской Федерации, в том числе Конвенцией о психотропных веществах 1961 года; применяются в качестве лекарственных средств;

Прекурсоры наркотических средств и психотропных веществ (далее — прекурсоры) — вещества, часто используемые при производстве, изготовлении, переработке наркотических средств и психотропных веществ, включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их пpекyрсоpов, подлежащих контролю в Российской Федерации, в соответствии с законодательством Российской Федерации, международными договорами Российской Федерации, в том числе Конвенцией Организации Объединенных Наций о борьбе против незаконного оборота наркотических средств психотропных веществ 1988 года;

Аналоги наркотических средств и психотропных веществ — запрещенные для оборота в Российской Федерации вещества синтетического или естественного происхождения, не включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекуpсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, химическая структура и свойства которых сходны с химической структурой и со свойствами наркотических средств и психотропных веществ, психоактивное действие которых они воспроизводят;

Токсические психоактивные вещества — средства, используемые для одурманивания, обладающие свойствами наркотиков, но официально в список наркотических средств и психотропных веществ не включенные;

Наркотик — в бытовом употреблении собирательное обозначение всей совокупности психоактивных веществ, вызывающих одурманивание и измененные состояния психики. Более точно: наркотическое средство, психотропное вещество, прекурсоры наркотических средств и психотропных веществ:

- оказывает специфическое воздействие на центральную нервную систему,

- вызывает нерегулируемую потребность в его повторном употреблении не для медицинских целей,

- официально признан наркотическим средством уполномоченным на то органом государственной власти;



наркотическая зависимость — состояние периодической или хронической интоксикации, вызываемое повторным употреблением естественного или синтетического наркотического, психотропного или токсического вещества (определение Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)), возникает при развитии наркомании;

для зависимости характерно:

- наличие овладевающего желания или неодолимого влечения продолжать употребление данного вещества, добывая его любым путем,

- возникновение индивидуальных и социальных (служебных) проблем, обусловленных злоупотреблением; на первой стадии болезни —это индивидуальная психическая зависимость на второй — физическая зависимость;



Психическая зависимость — болезненное стремление систематически принимать наркотическое средство, чтобы испытать эйфорию либо снять явления психического дискомфорта. Психическая зависимость является основным фактором, способствующим хроническому отравлению организма наркотиками; перерыв в употреблении одурманивающего средства вызывает чувство тревоги и напряжения, но тяжёлого дискомфорта нет;

Физическая зависимость — связана с перестройкой всей функциональной деятельности человеческого организма в ответ на хроническое употребление наркотических средств. Влечение к наркотикам становится неодолимым, а прекращение их приёма вызывает серьёзные физические и психические нарушения; перерыв в употреблении вызывает выраженную абстиненцию — болезненное состояние с неодинаковыми при разных наркоманиях и токсикоманиях признаками;

Абстиненция — или абстинентный синдром (дословно - лишение вещества, вызывающего эйфорию). Характерны: тревога, депрессия, апатия, бездеятельность, беспокойство, бессонница, а также галлюцинации, судороги, бред, немотивированная агрессия и пр. Могут присутствовать идеи самообвинения, нежелание жить; нарастает социальная дезадоптация, положительные контакты с окружающими, как правило, разрываются; целью жизни становится любой ценой достать дурманящее средство;

Злоупотребление наркотическими и другими сильнодействующими веществами — использование их в немедицинских целях, без назначения врача, для одурманивания, изменения своего психического состояния; относится к области негативных социальных явлений; в обществе, в т.ч. в учебных коллективах обычно определяется понятиями «наркомания», «наркоман»; злоупотребление обычно начинается и происходит в группе — территориальной, криминальной, наркоманической.

Эпизодическое злоупотребление — злоупотребление наркотическими или другими психоактивными веществами без явления зависимости (психической, физической) от них;

Аддиктивное поведение — от английского слова addiction — пагyбная привычка, пристрастие к чему-либо, порочная склонность, направленная на поиск, например: приобретение и употребление субъективно значимых для получения эйфории химических веществ;

Девиантное поведение — отклоняющееся от нормы поведение, характеризующееся существованием у человека различных психических или физиологических проблем, для разрешения которых он совершает неадекватные действия или демонстрирует негативные схемы поведения, например, использует наркотические, психотропные, токсические вещества;

Наркомания — заболевание, обусловленное зависимостью от наркотического средства или психотропного вещества; (происходит от греческого слова – оцепенение, бездушие); резко выраженное влечение и привыкание к одному или нескольким наркотическим веществам, действующим преимущественно на нервную систему и вызывающим у человека ощущение эйфории, благодушия, приподнятости настроения, активности, «благополучия», расслабленности, успокоения или возбуждения, а в больших дозах — состояние оглушенности и острого отравления; характеризуется нерегулируемой потребностью в его повторном употреблении для немедицинских целей, приводит к формированию личности наркомана;

Больной наркоманией — лицо, которому по результатам медицинского освидетельствования, проведенного в соответствии с Федеральным законом «О наркотических средствах и психотропных веществах» и принимаемыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами Российской Федерации, поставлен диагноз «наркомания».

Наркоман — больной наркоманией;

Токсикомания — болезнь, проявляющаяся в психической, а иногда физической зависимости от вещества (веществ), не включенного в официальный список наркотических средств, психотропных веществ, прекурсоров, препаратов;

Первичная профилактика — деятельность, направленная на корректировку негативных схем поведения, предложение позитивных схем поведения, формирование представления о личном здоровье, субъективно высокой оценки значимости собственного здоровья, профилактика и пропаганда здорового образа жизни;

Вторичная профилактика — деятельность, направленная на раннее обнаружение случаев употребления наркотических средств или психотропных веществ, эффективную диагностику разового или эпизодического их употребления, диагностику наркотической зависимости, сокращение продолжительности употребления наркотических средств или психотропных веществ, применение к ним медицинских, воспитательных, дисциплинарных, правовых и социальных мер;

Третичная профилактика — деятельность, направленная на выявление лиц, злоупотребляющих наркотическими средствами психотропными веществами, страдающих хронической наркоманией, токсикоманией или алкоголизмом, применение к ним медицинских, дисциплинарных, правовыми социальных мер воздействия; пресечение путей поступления наркотических веществ в образовательные учреждения;

группа риска — категория лиц, у которых наследственные факторы, условия развития и воспитания, личностные и психофизиологические характеристики определяют повышенную вероятность возникновения состояний дезадаптации, ведущих к развитию нервно-психических и психосоматических заболеваний, асоциального поведения, аутоагрессии, снижению эффективности обучения.
2.2 Классификация наркоманий и токсикоманий
Клинические формы рассматриваемых заболеваний выделяют по психоактивному веществу, которым злоупотребляет больной:

  1. Опийная наркомания.

  2. Наркомания, обусловленная злоупотреблением препаратами конопли.

  3. Злоупотребление седативно-снотворными средствами:

- наркомании, вызванные снотворными;

- токсикомании, обусловленные злоупотреблением транквилизаторами.

4. Злоупотребление психостимуляторами:

- амфетаминовая наркомания;

- злоупотребление кустарными препаратами эфедрина и эфедринсодержащих смесей;

- кокаиновая наркомания;

- злоупотребление кофеином.

5. Злоупотребление галлюциногенами:

- действие мескалина и псилоцибина;

- злоупотребление ЛСД;

- злоупотребление фенциклидином;

- злоупотребление холинолитиками:

-токсикомания, вызванная атропиноподобными средствами;

- токсикомания при использовании антигистаминных препаратов;

- циклодоловая токсикомания.

6. Токсикомания, обусловленная вдыханием летучих органических растворителей.

7. Полинаркомании, осложненные наркомании, политоксикомании.
Таблица

3. Организация мероприятий по первичному выявлению злоупотребления психоактивными веществами среди учащихся учебных заведений
Наркомания является одной из важных проблем нашего общества, вызвавшей острую необходимость решительных и активных действий в организации профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. Одним из таких шагов можно считать организацию тестирования школьников, учащихся средних специальных и высших учебных заведений. Главная цель проводимых мероприятий заключается в объединении усилий образовательных и медицинских учреждений в рамках первичной профилактики, обеспечивающих достижение общего результата:

- получение первичной информации о состоянии наркологической ситуации в данном учебном заведении;

- у учащихся создается ощущение подконтрольности в сфере употребления психоактивных веществ;

- снижение спроса и, следовательно, распространенности наркотиков среди детей и молодежи и, как следствие, снижение риска вовлечения их в наркогенную ситуацию и субкультуру;

- снижение медико-социальных последствий злоупотребления психоактивными веществами – инфекционных гепатитов, ВИЧ-инфекций, венерических заболеваний, психических расстройств, суицидов, разрушение семей, вовлечение детей и молодежи в криминальную среду;

- снижения наркологической заболеваемости.


3.1 Нормативная база для проведения тестирования

Распоряжение Главы Администрации (Губернатора) Краснодарского края «О проведении выборочного анонимного добровольного информационного экспресс – тестирования» от 16.12.2009г. № 993-р

Приказ департамента образования и науки Краснодарского края и департамента здравоохранения Краснодарского края «Об утверждении временного порядка и плана проведения выборочного анонимного добровольного информационного экспресс – тестирования» от «13» января 2010г. № 22 / 34 г.

Приказ департамента образования и науки Краснодарского края и департамента здравоохранения Краснодарского края «Об утверждении порядка и плана проведения выборочного анонимного добровольного информационного экспресс – тестирования» от «22» февраля 2011г. № 617 / 589 от 11.03.2011 г.


3.2 Принципы тестирования несовершеннолетних

-Добровольность.

-Информированность.

-Конфиденциальность.

-Широкая санитарно-просветительная работа, направленная на профилактику злоупотребления психоактивными веществами и формирование потребности учащихся в здоровом образе жизни.
3.3 Цели проведения тестирования учащихся на выявление потребителей наркотических веществ

-Получение объективных данных распространенности потребления наркотических веществ среди учащихся учреждений образования Краснодарского края.

-Определение групп учащихся или образовательного учреждения в целом для проведения вторичной профилактики.

-Повышение мотивации учащихся, потребляющих наркотические вещества, на необходимость прохождения лечения у специалистов психиатров-наркологов.

-Предупреждение распространения потребления наркотических веществ среди учащихся.
3.4 Иммунохроматографические тесты на выявление наркотических веществ.

Иммунохроматографический метод анализа, используемый при обнаружении наркотических средств, обладает высокой чувствительностью, групповой специфичностью и позволяют обрабатывать образцы биологической жидкости без предварительной подготовки, не требуя дополнительного оборудования.

Принципиально иммунохроматографический метод основан на взаимодействии между наркотическим средством (антигеном) и специфическими к нему антителами в присутствии хромогенного компонента. Поскольку антитела специфичны к соединению определенной структуры, то иммунохроматографические тесты (тест-полоски) выпускаются отдельно на каждую группу наркотических средств (опиаты, амфетамин, метамфетамин, кокаин, каннабиноиды, барбитураты, бензодиазепин, метадон, фенциклидин, трициклические антидепрессанты, МДМА (экстази). При массовом тестировании предпочтительнее использование мультитестов, так как они позволяют в течение нескольких минут, за один анализ, определить наличие или отсутствие следов употребления различных наркотических веществ и их метаболитов в моче человека.

Результаты такого скринингового исследования являются предварительными, и должны подтверждаться высокочувствительными и специфическими методами. Тем не менее, на предварительном этапе такая быстрая и простая диагностика, не требующая дополнительного оборудования, реактивов и специальных навыков, может быть очень полезна в качестве вспомогательного скринингового метода.


3.5 Особенности организации мероприятий по тестированию школьников (студентов)

  1. Проведение тестирования производится на добровольной основе. Для исключения возможности отказа учащихся от тестирования в договоре на обучение (оплаченное обучение) должен быть пункт о том, что обучающийся не возражает против периодического тестирования на наркотические вещества. В случае отсутствия подобного пункта в договоре или отсутствие самого договора проведение тестирования может осуществляться только после подписания соответствующего разрешения. В этой ситуации учащийся (студент) имеет возможность отказаться от процедуры освидетельствования (в соответствии со статьей 24 основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан).

Данные, полученные в результате проведения тестирования, относятся к разряду конфиденциальных (статья 61 Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан) и не подлежат разглашению, но могут быть использованы врачами-наркологами для последующей персонифицированной работы.

  1. Работники ФСКН на основании фактов выявления потребителей наркотических средств в учебных заведениях могут принять соответствующие меры для своевременного пресечения каналов поставки наркотиков. В количественном выражении эти данные передаются также представителям образования для оценки общей наркологической ситуации в учебном заведении.

  2. Проведение тестирования законодательно возможно только в лечебных учреждениях с обязательным присутствием врача-нарколога.

  3. В целях получения достоверных данных, объявление о проведении тестирования следует сделать не ранее, чем за 3 дня до проведения анализа, так как выявление наркотических веществ в моче обследуемых возможно при эпизодическом употреблении наркотических веществ в течение 3-10 суток с момента употребления.

  4. Образцы мочи для проведения анализа должны быть получены на месте проведения анализа для исключения возможности подмены исследуемых образцов.

  5. Результаты анализов, полученные при помощи скрининговых тестов, носят предварительный характер и в случае положительного результата требуют последующего подтверждения в условиях химико-токсикологической лаборатории, оснащенной более сложным диагностическим оборудованием.


3.6 Подготовка и проведение мероприятия по тестированию

Последовательность действий при организации данного мероприятия должна быть примерно следующей:




  1. Издается приказ об организации тестирования студентов (учащихся) на предмет выявления употребления наркотических веществ и о порядке его проведения.

  2. Тестирование проводится на базе лечебного учреждения и может осуществляться в рамках проведения плановой диспансеризации. Присутствие врача-нарколога обязательно.

  3. Для обеспечения присутствия врача-нарколога заключается договор с лечебным учреждением на проведение тестирования.

  4. Учебное заведение, со своей стороны, составляет график проведения тестирования.

  5. Медицинский персонал под контролем врача-нарколога проводит тестирование и обобщение данных тестирования.


3.7 Подготовка и обобщение результатов тестирования

Медицинский работник, ответственный за проведение тестирования:



  1. Представляет списки учащихся (студентов), имеющих положительные результаты тестирования, только в территориальную наркологическую службу;

  2. Представляет руководителю образовательного учреждения количественные данные о числе учащихся (студентов), прошедших тестирование, отказавшихся и количественные показатели выявленного наркотического вещества.


3.8 Территориальная наркологическая служба:

  1. Обеспечивает организацию проведения лабораторного токсикологического исследования биологических сред на содержание наркотических и психотропных веществ по результатам положительных скрининговых анализов;

  2. Организует профилактическую работу (консультирование лиц с положительными результатами тестирования, дополнительное обследование, работу с родителями и т.д.).


3.9 Предложения по организации проведения выборочного анонимного информированного экспресс тестирования в образовательных учреждениях

  1. Анонимное добровольное экспресс тестирование проводить на базе лечебных учреждений здравоохранения с привлечением специалистов наркологического профиля и образовательных учреждений.

  2. Наркологам, кураторам образовательных учреждений провести беседы в педагогических коллективах о необходимости проведения анонимного добровольного экспресс тестирования учащихся (студентов), а также принять участие в проведении родительских собраний с целью разъяснения родителям порядка проведения, целесообразности, конфиденциальности и безопасности этой процедуры.

  3. Для проведения экспресс тестирования биологического объекта на содержание наркотических веществ в организме человека необходимо иметь:

-централизованную канализацию;

-три емкости для обеззараживания использованных: тестов, стаканов, биосреды;

-одноразовые прозрачные стаканы;

-иммунохроматографические экспресс тесты;

-дезинфицирующее средство.

4. На тестирование учащиеся направляются в сопровождении представителя общеобразовательного учреждения.

5. Забор биологической среды (моча) производится средним медицинским работником наркологического профиля в разовый прозрачный стакан до 2,0 мл. Планшет экспресс теста вскрывается при обследуемом и погружается вертикально концом со стрелками в биосреду (мочу) до уровня ограничительной линии на 20-30 секунд. Планшет извлекается из биосреды, кладется на горизонтально ровную чистую поверхность тестовой зоной вверх и через 5 минут визуально результат оценивается врачом-наркологом.

6. Использованные экспресс тесты, стаканы погружаются в емкость для обеззараживания с дезинфицирующим средством. Биосреда (моча) испытуемых сливается в емкость с таким же раствором. Время экспозиции –согласно методическим указаниям по применению дезинфицирующих средств. Затем моча сливается в централизованную канализацию, а стаканы и тесты укладываются в разовый пакет (класс «Б») и выбрасываются в мусорные баки.

7. При выявлении лиц с положительными результатами тестирования, данные об этом, не разглашаются, а лечебно-профилактические мероприятия с учащимся проводит врач, проводивший анонимное тестирование.

8. Необходимо подготовить информацию о порядке и режиме работы наркологической службы и возможности обращения на прием к врачу для учащихся с положительным результатом теста.


3.10 Результаты тестирования:

Результатами тестирования следует считать не только количество выявленных потребителей наркотических средств среди учащихся, но и активизацию межведомственной работы, направленной на формирование здорового образа жизни и прицельную профилактику зависимости от психоактивных веществ в образовательных учреждениях.

Таким образом, проводимая работа по тестированию учащихся и студентов учреждений образования позволит получить достоверную картину распространения потребления наркотических средств среди подростков 15-18 лет в Краснодарском крае.

В дальнейшем планируется ежегодное проведение тестирования среди учащихся СОШ, учреждений профессионального образования, ВУЗ с целью раннего выявления употребления психоактивных веществ среди подростков и молодежи, что, в свою очередь, позволит целенаправленно проводить с ними профилактическую работу.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница