Диагностика психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе



Скачать 18.45 Kb.
Дата07.02.2018
Размер18.45 Kb.

ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

Подготовительная группа «» 21 чел.

Список:






1 этап. Ознакомительные беседы с ребенком

Методика «Давай познакомимся»

Цель: Познакомиться с ребенком, проанализировать его возможности.

Вопросы:

А. Как тебя зовут? С кем ты живешь? Как их зовут?

Б. Сколько тебе лет? Когда у тебя день рождения? (число, месяц, время года).

В. Ты, возможно все про себя знаешь? А где у тебя расположен нос? А ты можешь правой рукой дотянуться до левого уха? А левой рукой до правого глаза?

Оценка результатов:

  • Группа «А» - учитывается контактность ребенка;

  • Группа «Б» - отражается особенность восприятия временных понятий;

  • Группа «В» - пространственные понятия (лево - право).


Методика «Ориентировка в окружающем, кругозор»

Цель: Определить психологическую готовность ребенка к школе, развитие его кругозора и интеллекта.

Условия: индивидуально.

Вопросы для собеседования:

  1. Как тебя зовут?

  2. Сколько тебе лет?

  3. Как зовут твоих родителей?

  4. Как называется поселок, в котором ты живешь?

  5. Каких ты знаешь домашних животных? Каких диких?

  6. В какое время года на деревьях появляются листья?

  7. Что остается на земле после дождя?

  8. Чем отличается день от ночи?

  9. Хочешь ли ты идти в школу?

  10. Как ты думаешь, что хорошего, интересного будет в школе?

  11. Как, по – твоему, лучше учиться – дома с мамой или в школе с учительницей?

Оценка результатов.

После номера каждого вопроса ставится знак «+» при ответах:



  • С 1-го по 4-ый: верные ответы (в т.ч. уменьшительные имена);

  • 5: названо не менее 2 – х домашних и 2 – х диких животных, не названы дикие животные вместо домашних и наоборот.

  • 6: «весной», «когда зима закончилась» и т. п.;

  • 7: «лужи», «сырость», «слякоть» …

  • 8: «днём светло», «днем солнце, а ночью луна», «ночью спят»…

  • 9: утвердительный ответ;

  • 10: указания на уроки, получение знаний и т. п.

  • 11: предпочтение школьного обучения домашнему.

Итоговый уровень ориентировки в окружающем, запаса знаний определяется на основе подсчета числа «+» с 1 – го по 8 – ой:

«высокий» - 7-8; «средний» - 5-6; «низкий» - 4 и менее.



Итоговый уровень сформированности положительного отношения к школе определяется на основе подсчета числа «+» по вопросам 9-11: «высокий»3, «средний» 2, «низкий» 1.

Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница