wp-content/uploads/2014/06
  Справочник практического психолога «И. Г. Малкина -пых Техники гештальта и когнитивной терапии»
wp-content/uploads/2014/09
  Г. У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998, 389 с. Фундаментальная монография
  Г. А. Ананьева. Семья: химическая зависимость и созависимость. Работа с созависимостью
wp-content/uploads/2014/04
  Фундаментальных понятий, описывающих часть объективной реальности, на которую начелены методы исследования данной науки
wp-content/uploads/2014/01
  Толерантность. Профилактика ксенофобии и экстремизма Список новых публикаций
media/uploads/2014/08/28
  Технология кейс-стади Обзор Существуют различные обозначения этой технологии обучения. В зару­бежных публикациях можно встретить «метод изучения ситуаций»
wp-content/uploads/2014/01
  Тамбовское областное государственное бюджетное
wp-content/uploads/2014/12
  Легкая атлетика и материнство: тренировка, беременность и рождение ребенка Бег на средние и длинные дистанции и его влияние на женские гормоны и плотность костей Кармен Леон
wp-content/uploads/2014/10
  Православная религиозная организация-учреждение высшего профессионального религиозного образования казанская духовная семинария г. Казани республики татарстан казанской епархии русской православной церкви
wp-content/uploads/2014/11
  Программа «Психологическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста»
wp-content/uploads/2014/12
  Правила взаимодействия с гиперактивными учащимися
wp-content/uploads/2014/11
  Программные требования к экзамену по учебной дисциплине «Психология спортивной деятельности»
wp-content/uploads/2014/04
  В последнее время значительно увеличилось количество детей, имеющих эмоциональные и поведенческие особенности психического развития
wp-content/uploads/2014/03
  Структура программы
wp-content/uploads/2014/11
  Программные требования к экзамену по учебной дисциплине «психология»
  Отчет по курсу: «Психологизм антипсихологизм как логико-культурная доминанта эпохи» Гордеев Павел Сергеевич
wp-content/uploads/2014/01
  Космические путешествия
wp-content/uploads/2014/11
  Чаще всего, агрессия, рассматривается как форма поведения, в которой реализуется агрессивность
wp-content/uploads/2014/10
  «развитие творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности»
wp-content/uploads/2014/02
  Социальные сети: польза или вред
wp-content/uploads/2014/04
  Дружинина Елена Германовна
wp-content/uploads/2014/07
  Анализ мультфильмов. Для помощи взрослым в выборе мультфильмов для детей раз­работана схема анализа мультфильмов
wp-content/uploads/2014/02
  Закона от 25. 12. 2008 №273-фз «О противодействии коррупции»
wp-content/uploads/2014/12
  Тысячеликий герой
wp-content/uploads/2014/01
  Программа профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних Тамбовской области
wp-content/uploads/2014/11
  Паспорт проекта
wp-content/uploads/2014/08
  Материалы педагогического совета
wp-content/uploads/2014/10
  Особенности воспитания и развития ребенка в неполной семье
wp-content/uploads/2014/04
  Краткое содержание курса Основные понятия. Менеджмент. Менеджер
wp-content/uploads/2014/12
  Тесты для изучения памяти. Задание Изучение соотношения непроизвольной и произвольной памяти
wp-content/uploads/2014/01
  Учебное пособие к практическим занятиям по дисциплине «Лечебная физкультура и врачебный контроль»
wp-content/uploads/2014/03
  Профилактика употребления пав
  Исследовательская работа «Влияние фильмов производства киностудий Голливуда на современных подростков»
wp-content/uploads/2014/10
  Человеческий фактор системной модернизации современной россии
  Вопросы для зачета по курсу «Психология»
  Коррекционная работа на уроках трудового обучения через тестовую игру «ладошки» с детьми с интеллектуальной недостаточностью в специальной (коррекционной) школе VIII вида
wp-content/uploads/2014/08
  Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия
wp-content/uploads/2014/11
  Учебное пособие для специальности «Психология» заочной формы обучения /сост. Т. П. Линчук, И. М. Михалёва Иркутск: Изд-во Иргту, 2010. 160 с
wp-content/uploads/2014/09
  Программа «Я и все-все-все»
wp-content/uploads/2014/02
  10. Ребенок как объект педагогики. Возрастная периодизация: психологическая и педагогическая. Учет инд особенностей. Объект дошкольной педагогики
wp-content/uploads/2014/11
  Программные требования к зачету по учебной дисциплине «Психология развития»
wp-content/uploads/2014/10
  Занятие по повышению уровня знаний о спортивном характере и волевых качествах личности
wp-content/uploads/2014/11
  Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету за 3 семестр по дисциплине «Этика и психология в профессиональной деятельности» для студентов специальности 40. 02. 02 Правоохранительная деятельность
wp-content/uploads/2014/02
  Л. Н. Толстой Задача учителя развитие эстетического вкуса и чувства, воспитание души, создание условий для раскрытия способностей и природных задатков личности
wp-content/uploads/2014/01
  Центр гражданско-правового образования «Восхождение»
wp-content/uploads/2014/04
  Сборник научных трудов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием
wp-content/uploads/2014/10
  На общем собрании трудового Заведующий
wp-content/uploads/2014/12
  Дошкольное воспитание Тема опыта
media/uploads/2014/08/28
  Технология развития одаренных детей
wp-content/uploads/2014/04
  Наркомании: проявления, лечение, профилактика
wp-content/uploads/2014/03
  Диагностика готовности ребенка к школе
wp-content/uploads/2014/06
  Психотерапевтические группы: теория и практика
wp-content/uploads/2014/12
  Конкурса «Вожатый года-2015»
wp-content/uploads/2014/11
  Положение о профессиональном этикете бдоу «Детский сад №330 комбинированного вида»
wp-content/uploads/2014/09
  Рабочей программы учебной дисциплины «деловые коммуникации»
wp-content/uploads/2014/10
  Рабочая программа по обществознанию составлена на основе: Закона РФ «Об образовании» №273-фз от 29. 12. 2012г с последующими изменениями
wp-content/uploads/2014/04
  Дети-сироты в школе: особенности их социализации и обучения в инклюзивной образовательной среде
wp-content/uploads/2014/07
  «компьютерные игры. Все «ЗА» И
wp-content/uploads/2014/03
  С. М. Платонова Родительская азбука взаимодействия с ребёнком Санкт-Петербург 2010
wp-content/uploads/2014/07
  Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления
wp-content/uploads/2014/11
  Ранний детский аутизм
  Учебное пособие Санкт-Петербург Издательство «Дидактика Плюс»
wp-content/uploads/2014/10
  Знакомство детей дошкольного возраста с русским фольклором
wp-content/uploads/2014/01
  Психологическое сопровождение педагогического коллектива как ресурс обеспечения психологической безопасности
wp-content/uploads/2014/09
  До розділу «діяльність» Какие санкции Украина может ввести к иностранным компаниям и иностранцам
media/uploads/2014/11/21
  Программа утверждена на заседании кафедры психологии
wp-content/uploads/2014/10
  Программа развития частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
wp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
  общая психология, психология личности, история психологии
static/writable/ckeditor/uploads/2014/09/23
  «Здоровый образ жизни» образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья
wp-content/uploads/2014/03
  Обновление гуманитарного образования в России
wp-content/uploads/2014/02
  Программа профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних Тамбовской области
  23. Игра ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Специфические особенности детских игр. Классификации детских игр. Значение игры для развития личности ребенка Детская игра
wp-content/uploads/2014/11
  Учебной дисциплине «Деятельность практического психолога» для студентов 3 курса
wp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
  коррекционная педагогика
media/uploads/2014/09/10
  Программа вступительного испытания для абитуриентов направления подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
wp-content/uploads/2014/12
  Управление образовательными системами Тема опыта
wp-content/uploads/2014/11
  Учебная планирующая документация по профессии «Менеджер по персоналу»
wp-content/uploads/2014/02
  «Имидж библиотеки. Роль библиотекаря в формировании положительного имиджа библиотеки». Методическая консультация для слушателей «Школы библиотекаря»
wp-content/uploads/2014/01
  Программа изучения психологии
wp-content/uploads/2014/11
  Программные требования к экзамену по учебной дисциплине «психология»
  Программные требования к зачету по учебной дисциплине «психология»
media/uploads/2014/09/10
  Программа вступительных испытаний для абитуриентов направления подготовки 37. 06. 01 Психологические науки 2014 г
wp-content/uploads/2014/06
  Программа учебной дисциплины основы теории коммуникации направление подготовки 030600 «Журналистика»
wp-content/uploads/2014/04
  «Дерево в бурю»
wp-content/uploads/2014/07
  Ссср и антигитлеровская коалиция
wp-content/uploads/2014/01
  Ббк 74. 3 П78 Все права защищены
wp-content/uploads/2014/03
  Экономико-управленческое обеспечение процесса оказания услуг учреждениями культуры
wp-content/uploads/2014/11
  1. 1 Основная образовательная программа (ооп) магистратуры
  1. 1 Основная образовательная программа (ооп) магистратуры
wp-content/uploads/2014/01
  Центр гражданско-правового образования «Восхождение»
wp-content/uploads/2014/04
  Краткая истории ростовской университетской психиатрии
wp-content/uploads/2014/02
  Как научиться сдавать экзамены
wp-content/uploads/2014/06
  Экзаменационные вопросы по психиатрии
wp-content/uploads/2014/08
  Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/муиц. М.: Академи, 1999. 208 с
wp-content/uploads/2014/11
  Программа и правила проведения вступительного испытания для поступающих в магистратуру
wp/wp-content/uploads/2014/09
  Тренинг для родителей «Мы родом из детства» Цель психологической коррекции
wp-content/uploads/2014/05
  Евгения Маргарян
wp-content/uploads/2014/umodos/fakult_vospitanije
  Учебная программа факультативных занятий для 5-8 классов учреждений общего среднего образования
wp-content/uploads/2014/06
  Крізь вікно, яке Кузя голіруч розтрощив з горя і самоти тиждень тому
wp-content/uploads/2014/04
  Программа курса Предмет, основные проблемы и методы психологии. Понятие психики. Интрапсихическое и экстрапсихическое. Основные проблемы психологии как науки. Методы психологического исследования
wp-content/uploads/2014/09
  Игры на выявление подростков с лидерской позицией, формирование команды, коллектива Основные виды игры для лидерской смены
static/writable/ckeditor/uploads/2014/03/02
  Развитие малого предпринимательства
wp-content/uploads/2014/06
  Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
wp-content/uploads/2014/12
  Муниципальное казенное учреждение культуры «Межпоселенческая центральная библиотека Кировского района»
wp-content/uploads/2014/01
  Правила покупки. Потребительская корзина. Прожиточный минимум. Средства обучения Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор
wordpress/wp-content/uploads/2014/11
  Метафора в педагогической психологии
wp-content/uploads/2014/02
  Занятие Понятие оценки персонала Вопросы для обсуждения
wp-content/uploads/2014/12
  Книга раскрывает истоки созданного ею направления логопсихотерапии, его теоретические и методические основания, практические достижения
  Тесты для диагностики психологической готовности к школе: Тест Керна-Йирасека -ориентационный тест школьной зрелости
wp-content/uploads/2014/11
  Письменного вступительного испытания
wp-content/uploads/2014/03
  1 Основы судебной экспертизы Основные вопросы правового регулирования судебной экспертизы
  Консультация для родителей «Влияние музыки на здоровье»
wp-content/uploads/2014/02
  15. Умственное воспитание детей д/в. Значение, задачи, содержание и средства ум дошкольников
wp-content/uploads/2014/12
  Рабочая программа учебного предмета: «Основы управления транспортными средствами»
wp-content/uploads/2014/03
  Концепция республиканской патриотической акции
wp-content/uploads/2014/11
  Методическая разработка Деловых игр по дисциплине «Основы менеджмента»
wp-content/uploads/2014/02
  Тезисы Характерный для той или иной семьи более или менее устойчивый эмоциональный настрой принято называть
wp-content/uploads/2014/03
  Межкультурная коммуникация как основа обучения иностранному языку
media/uploads/2014/11/21
  Программа утверждена на заседании кафедры
wp-content/uploads/2014/11
  Исследование природы любви перевод Л. А. Чернышевой
wp-content/uploads/2014/umodos/fakult1
  Программа курса по выбору для 11 класса общеобразовательных учреждений с русским и белорусским языками обучения Минск 2007
wp-content/uploads/2014/03
  Практикум по деловому общению: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во трту, 2005
wp-content/uploads/2014/11
  Программа письменного вступительного испытания Педагогика и психология
wp-content/uploads/2014/09
  Подводный спорт (плавание в ластах)
  Экзаменационные вопросы к курсу «Конфликтология»
wp-content/uploads/2014/11
  Перечень вопросов, выносимых на зачёт, для студентов 3 курса 111 группы специальности 100114 Организация обслуживания в общественном питании
wp-content/uploads/2014/06
  Предмет, задачи и основные направления развития психиатрии
wp-content/uploads/2014/umodos/fakult_vospitanije
  Учебная программа факультативных занятий для viii(IX) классов учреждений общего среднего образования
wp-content/uploads/2014/10
  Программа учебной дисциплины основы инженерной графики 2015 г
wp-content/uploads/2014/06
  Справочник практического психолога Ирина Малкина-Пых Техники транзактного анализа и психосинтеза
wp-content/uploads/2014/05
  Р. Ю. Хон заместитель директора по увр
cryaker/wp-content/uploads/2014/10
  В. романов подготовка боксеров-юношей
wp-content/uploads/2014/06
  Образовательная программа дополнительного образования детей «Бокс» Объединение «Бокс» Срок реализации 5 лет
wp-content/uploads/2014/umodos/kup
  Учебного предмета «литературное чтение»
wp-content/uploads/2014/04
  Коррекционная
media/uploads/2014/08/28
  Развивающее обучение
wp-content/uploads/2014/04
  Жизнь после потери
wp-content/uploads/2014/02
  Программа профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних Тамбовской области
wp-content/uploads/2014/12
  Формирование психологической базы речи у детей дошкольного возраста
  Учреждения спо, нпо тема опыта
wp-content/uploads/2014/11
  Программа индивидуальной (групповой) коррекционной работы по психологическому сопровождению обучающихся с овз в среднем звене
wp-content/uploads/2014/01
  Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
wp-content/uploads/2014/04
  Функциональные кишечные колики и их коррекция у детей первых месяцев жизни
wp-content/uploads/2014/08
  «Я – Активный, Здоровый, Творческий!»
wp-content/uploads/2014/10
  Наталия саутенко, частный нотариус, г. Харьков Порядок установления личности в нотариальном процессе
wp-content/uploads/2014/12
  Змановская Е. В
wp-content/uploads/2014/01
  Статья шестая организация запоминания организация памяти
wp-content/uploads/2014/10
  Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
wp-content/uploads/2014/11
  Муниципальное бюджетное учреждение Городской центр психолого-медико-социального сопровождения
static/writable/ckeditor/uploads/2014/02/18
  Правила безопасного поведения в толпе при возникновении паники
wp-content/uploads/2014/01
  Беседа с родителями. Подростковый возраст
wp-content/uploads/2014/06
  Справочник практического психолога И. Г. Малкина Пых Телесная терапия
wp-content/uploads/2014/11
  Половой полиморфизм двудольных растений в сибири
wp-content/uploads/2014/12
  Гендерное воспитание старших дошкольников
wp-content/uploads/2014/10
  Православная религиозная организация-учреждение высшего профессионального религиозного образования казанская духовная семинария г. Казани республики татарстан казанской епархии русской православной церкви
wp-content/uploads/2014/03
  Марек новицкий
wp-content/uploads/2014/10
  О соотношении понятий «инновация» И«креативность»
wp-content/uploads/2014/11
  Организация проектной и исследовательской деятельности как средство сохранения и развития психологического здоровья младших школьников
wp-content/uploads/2014/10
  Кафедра государственного и муниципального управления
wp-content/uploads/2014/09
  Методические рекомендации предназначены для обучения студентов медицинских вузов некоторым психоэнергетическим способам купирования птс и для использования этих приемов людьми, пострадавшими от военных конфликтов
wp-content/uploads/2014/02
  Зачем он это делает?
wp-content/uploads/2014/09
  Вопросы по разделу «История управленческой мысли»
wp-content/uploads/2014/03
  Методические рекомендации по организации совместной деятельности детского дома с учреждениями социума по профессиональному самоопределению воспитанников
wp-content/uploads/2014/08
  Отрывок из книги: А. В балаева, Е. Д. Женодарова, Л. М. Карнозова. Основы гуманитарной компетентности судьи, рассматривающего уголовные дела в отношении несовершеннолетних
wp-content/uploads/2014/11
  Для определения самооценки младших школьников можно использовать методики “Лесенка”, “Какой Я?”
wp-content/uploads/2014/02
  Доклад о положении детей и семей, имеющих детей
wp-content/uploads/2014/01
  Монография Одесса 2012 ббк с15
  Методы и приемы взаимодействия с агрессивными детьми в конкретных ситуациях
wp-content/uploads/2014/03
  Супружеские конфликты и дети
wp-content/uploads/2014/01
  Мы помогаем беременным в кризисной ситуации, проводим беседы о любви, семье, вредных привычках
wp-content/uploads/2014/11
  «Если бы я был главой управы»
wp-content/uploads/2014/03
  Особенности развития детей с синдромом дауна и организация речевой работы с ними
wp-content/uploads/2014/08
  Программа включения детей с ограниченными возможностями школьного возраста в общеобразовательные школы
wp-content/uploads/2014/05
  Программа тренинга для учащихся по обучению навыкам проведения восстановительных программ в рамках создания школьной службы примирения
wp-content/uploads/2014/01
  Специфические особенности синдрома профессионального выгорания медицинских работников
wp-content/uploads/2014/04
  Аналитическая записка
wp-content/uploads/2014/03
  Профориентация старшеклассников
wp-content/uploads/2014/08
  Профориентация старшеклассников
wp-content/uploads/2014/11
  Работа классного руководителя с родителями
wp-content/uploads/2014/12
  Сенсорное развитие детей дошкольного возраста 3Ц: 1
wp-content/uploads/2014/07
  «Тревожность у детей старшего дошкольного возраста»
wp-content/uploads/2014/05
  Программа кикбоксинг
wp-content/uploads/2014/06
  Образовательная программа дополнительного образования детей «Кик-боксинг» Объединение «Кик-боксинг» Срок реализации 4 года
wp-content/uploads/2014/11
  Проблемы готовности молодежи к семейной жизни, осознанному родительству и пути их решения
wp-content/uploads/2014/02
  Применение психологических техник изотерапии в педагогической деятельности на занятиях по рисованию и аппликации в целях здоровьесбережения воспитанников
  Белоусова Ольга Владимировна (Ф. И. О. преподавателя, составителя) 2014 г. Армавир
  Белоусова Ольга Владимировна Колесникаова Людмила Николаевна (Ф. И. О. преподавателя, составителя) 2014 г. Армавир
cryaker/wp-content/uploads/2014/10
  Психологическая подготовка боксера
static/writable/ckeditor/uploads/2014/11/17
  Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Кировского района Санкт-Петербурга»
static/writable/ckeditor/uploads/2014/05/23
  Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям
wp-content/uploads/2014/08
  Аннотация к рабочей программе дисциплины
wp-content/uploads/2014/09
  Цели и задачи дисциплины учебный курс
wp-content/uploads/2014/06
  Нервная анорексия
wp-content/uploads/2014/08
  Пояснительная записка для 4,5,6-го тарификационного разряда. 7 стр. Учебный план по повышению квалификации (расчет учебного времени). 8 стр
wp-content/uploads/2014/03
  Наука об отрезвлении общества
wp-content/uploads/2014/02
  Общие сведения
wp-content/uploads/2014/05
  Сказка для детей средней группы «Светофорик» ( Фатхеева Елена Николаевна) «Письмо из леса о т птиц»
wp-content/uploads/2014/04
  Понятие «универсальные учебные действия» в широком значении термин «универсальные учебные действия»
  Строится по следующему плану: Этап
  Отчет (за год) по Договору целевого пожертвования между ано центром «Про-мама» иСмирновым Владимиром Альбертовичем
wp-content/uploads/2014/02
  Особенности психологического сопровождения дополнительного образования детей и подростков
wp-content/uploads/2014/08
  Литература для подготовки по курсу «Психология личности»
wp-content/uploads/2014/10
  Рабочей программы учебной дисциплины
  Рабочей программы учебной дисциплины
wp-content/uploads/2014/umodos/fakult_vospitanije
  Учебная программа факультативных занятий для X(XI) классов учреждений общего среднего образования
wp-content/uploads/2014/09
  Отчет за 2013 2014 учебный год г. Барнаул мбоу дод «Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр
wp-content/uploads/2014/02
  Р. Хаэр Лишённые совести. Пугающий мир психопатов
wp-content/uploads/2014/01
  +370. 711+615. 78 Особенности психосексуального развития подростков, страдающий опийной наркозависимостью
wp-content/uploads/2014/11
  Методические рекомендации по психолого-педагогической коррекции сборник методических статей Изд-во «СигналЪ» Москва 2001
wp-content/uploads/2014/08
  Из опыта работы: дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
wp-content/uploads/2014/07
  Паспорт программы функционирования и развития моу «Детский дом»
wp-content/uploads/2014/12
  Запоминаем зрительно Роль зрительной памяти важна, и нужно уметь эффективно использовать ее в процессе обучения. Важнейшей целью упражнений является формирование умения создавать мысленную картинку, зрительный образ
wp-content/uploads/2014/umodos/fakult_nach_shkola
  Живопись. Графика. Скульптура
wp-content/uploads/2014/10
  Консультация для родителей Леворукость у детей
wp-content/uploads/2014/02
  Примерной основной образовательной программы дошкольного образования
wp-content/uploads/2014/09
  Коучинг в обучении практические методы и техники
wp-content/uploads/2014/11
  Коучинг – инновационная технология поддержки в обучении и индивидуально- личностном развитии учащихся
wp-content/uploads/2014/10
  Вопросы к экзамену центральная и периферическая нервная система. Ее строение. Отделы нервной системы: соматический и вегетативный
wp-content/uploads/2014/12
  Роль и место психологической службы в инновационных образовательных процессах
wp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
  педагогическая психология
wp-content/uploads/2014/10
  Тест на оценку сформированности навыков чтения
wp-content/uploads/2014/02
  28. Семейное воспитание (Воспитание ребенка в семье): значение сем/воспитания, типы сем/воспитания, содержание сем/воспитания, стили сем/воспитания, методы воспитания ребенка в семье Воспитание в семье
static/writable/ckeditor/uploads/2014/08/28
  О ходе реализации Плана мероприятий на 2013-2015 годы по реализации Стратегии действий в интересах детей в Санкт-Петербурге на 2012-2017 годы и Концепции семейной политики в Санкт-Петербурге на 2012-2022 годы
wp-content/uploads/2014/11
  Эффективное расследование и документирование насилия, пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания
wp-content/uploads/2014/02
  Пояснительная записка. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении
  Пояснительная записка Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении
media/uploads/2014/11/21
  Программа утверждена на заседании кафедры
wp/wp-content/uploads/2014/07
  Задачами освоения дисциплины «Лидерство в управлении» являются: получить специальные знания и навыки эффективного лидерства
wp-content/uploads/2014/12
  Международная Педагогическая Академия
  Баранчеева Екатерина Игоревна (Новосибирск, нгту) Проблемы языковой адаптации и обучения русскому языку трудовых мигрантов
wp-content/uploads/2014/07
  Тема : Использование элементов психологического тренинга при обучении предмету «Психофизиологические основы деятельности водителя» в рамках программы профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории
wp-content/uploads/2014/12
  Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования
wp-content/uploads/2014/07
  Кафедра психиатрии и наркологии А. А. Александров диагностика и лечение пациентов с биполярным аффективным расстройством
wp-content/uploads/2014/aspir_i_doctor/obychayuschimsja_v_aspir_doktorant
  социальная психология
wp-content/uploads/2014/10
  Стерлитамакский филиал федерального государственного бюджетного учреждения
media/uploads/2014/09/10
  Программа вступительных испытаний для абитуриентов направления подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки Сургут 2014
wordpress/wp-content/uploads/2014/05
  Концепция дошкольного воспитания
wp-content/uploads/2014/03
  Детский аутизм. По данным Всемирной организации здравоохранения, на него приходится 30-40 случаев на 100. 000 детей (0,03-0,04%); у мальчиков он встречается в 3-4 раза чаще, чем у девочек. В беларуси эта проблема также актуальна
wp-content/uploads/2014/04
  Учебная программа по дисциплине этика и психология деловых отношений
wp-content/uploads/2014/09
  Закономерности управления различными системами. Методологические основы менеджмента
wp-content/uploads/2014/12
  Валерио Альбисетти терапия супружеской любви как прожить вместе всю жизнь
media/uploads/2014/08/28
  Учебно-методическое управление
wp-content/uploads/2014/10
  Типы темперамента
static/writable/ckeditor/uploads/2014/06/10
  Цель проводимого мероприятия
wp-content/uploads/2014/12
  Кодекс для тренеров Главная идея
wp-content/uploads/2014/02
  Пояснительная записка. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении
wp-content/uploads/2014/07
  Стеблева а. М
wp-content/uploads/2014/01
  Контрольные вопросы по психологии для подготовки к экзамену
wp-content/uploads/2014/06
  1. Предмет и история клинической неврологии. Принципы строения и функции нервной системы. Методы исследования нервной системы. Построение топического диагноза в неврологии
sad6/wp-content/uploads/2014/04
  Характеристика игры как средства развития коммуникативных качеств детей дошкольного возраста
wp-content/uploads/2014/roditeliam
  Самостоятельность младшего школьника и показатели ее развития Т. М. Савельева
wp-content/uploads/2014/11
  Занятие по логоритмике «Кафе «Сюрприз» (Масленникова Ю. С., Бойко О. Д.) «Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике «Поможем Буратино»


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница