Доклады о работе Комитета по делам молодежи Администрации городского округа город Камышин и подведомственных учреждений, работающих в области реализации молодёжной политикИ на территории городского округа



страница1/21
Дата16.05.2016
Размер3.5 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Доклады
о работе Комитета по делам молодежи Администрации городского округа - город Камышин и подведомственных учреждений, работающих в области реализации молодёжной политикИ на территории городского округа –

город Камышин за 2009 год



Иноземцев Е. В.

председатель Комитета по делам молодёжи

Администрации городского округа – город Камышин
Комитет по делам молодёжи реализует молодёжную политику на территории городского округа - город Камышин в соответствии с Законом Волгоградской области «О государственной молодежной политике в Волгоградской области» от 17. 05. 2001 г. (в редакции от 10.07.2008 №1734-ОД, от 24.04.2009 № 1869-ОД), Закон Волгоградской области «О государственной поддержке специализированных организаций, осуществляющих работу с детьми, подростками и молодёжью» № 787-ОД от 18 февраля 2003 года, Закона «Об образовании» и другими федеральными, государственными и муниципальными нормативными документами.

На сегодняшний день в г. Камышине проживает 31888 чел. в возрасте от 14 до 30 лет: 14001 чел. - девушки, 17887 чел. - юноши.



В течение 2009 года были подготовлены и проведены следующие запланированные общегородские мероприятия:

Проведение развлекательного мероприятия для студентов г. Камышина «Татьянин день»

25 января

Проведение финального этапа городской военно-патриотической игры «Орлёнок»

30 января

Организация и проведение антифашистского шествия - митинга «Россия без фашизма!»

8 февраля

Проведения блицтурнира команд КВН на кубок Главы городского округа - город Камышин

14 февраля

Участие в торжественных мероприятиях, посвящённые Дню защитника Отечества

23 февраля

Участие молодёжных творческих коллективов в областном этапе фестиваля "Студенческая весна на Волге"

9 марта

Организация и проведение «Встречи поколений», Посвящённой 90-летию создания ВЛКСМ в г. Камышине

19 марта

Организация и проведение городского конкурса для рабочей и нерабочей молодёжи «Мисс Камышин»

Март – май

Проведение городского конкурса среди учащихся школ, а также учащихся начального, среднего и высшего профессионального образования, членов молодёжных общественных организаций и объединений «Лидер 21 века»

16 апреля

Проведение молодёжного фестиваля уличной культуры «Драйв против наркотиков»

27 апреля

Участие молодёжных творческих коллективов в областном этапе фестиваля «Студенческая весна на Волге»

29 апреля

Проведение городской акции «Великая Победа -Великой Нации»

1 – 10 мая

Организация и проведение V городского фестиваля творческой молодёжи «Мы твои внуки, Победа!»

22 мая

Проведение городского конкурса семейных пар «Молодая семья»

27 июня

Участие в областном конкурсе профессионального мастерства работников сферы государственной молодёжной политики (г.Волгоград)

29 июня

Организация и проведение праздничных мероприятий, посвящённых Дню Российской молодёжи

27 – 29 июня

Организация праздничных мероприятий, посвящённых дню рождения ДОЛ «Солнечный»

12 июля

Проведение спортивно-оздоровительного праздника для детей и молодёжи «Пляжный заряд»

18 июля

Проведение «Летнего кубка» КВН

19 июля

Проведение регионального конкурса «Краса Поволжья»

20 июля

Организация и проведение регионального фестиваля клубов исторической реконструкции и ролевого моделирования «Путь Святослава»

14-16 августа

Организация и проведение молодёжного рок-фестиваля «Новое поколение»

22 августа

Организация и проведение конкурса «А ну-ка, девушки!»

9 сентября

Участие в фестивале творческой молодёжи Волгоградской области (г.Волгоград)

11 - 14 сентября

Участие в межмуниципальном этапе конкурса семейных пар «Молодая семья»

22 сентября

Организация и проведение фестиваля авторской песни и поэзии «Поющая душа»

30 сентября

Участие в областном фестивале студенческих отрядов «Студенческое лето» (г.Серафимович)

2-3 октября

Проведение турнира КВН на кубок Председателя

Камышинской городской Думы



8 октября

Организация и проведение конкурса «А ну-ка, парни!», посвящённому Дню согласия и примирения

4 ноября

Организация и проведение открытия 9-го сезона игр Камышинской Лиги КВН

15 ноября

Организация проведение торжественных мероприятий, посвящённых Международному Дню студента в НК «Жара»

17 ноября

Участия камышинской молодёжи в областном слёте «Будущее России - это мы!» (г.Волгоград)

6 декабря

Проведение городской акции «Мы - дети России»

12 декабря

Проведение 1\4 финальной игры Камышинской Лиги КВН

19 декабря

Проведение губернаторской ёлки

25-27 декабря

Проведение новогодних шефских концертов в военном госпитале, детской колонии, приюте

25-30 декабря

Работа по формированию гражданского становления, духовно-нравственного и патриотического воспитания проводится на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы» от 11 июня 2005 года № 422. За отчетный период было проведено 31 мероприятие патриотической направленности с охватом 6 316 человек. Целью работы ставилось воспитание любви у допризывной молодёжи к Родине, городу, к традициям, дням воинской славы России, памятным датам истории, привитие навыков и совершенствование начальной военной подготовки, ознакомление с жизнедеятельностью и бытом военнослужащих Камышинского гарнизона, привитие умений и навыков ношения военной формы одежды. Были проведены такие мероприятия как: 4 этапа военно-патриотической игры «Орленок», конкурсы патриотического плаката «Ода памяти», творческих работ «Герои Камышина», дни патриотической песни в ДОЛ «Солнечный». Дни открытых дверей и дни призывника, мероприятия, посвящённые 66-ой годовщине Сталинградской битвы, 64-ей годовщины Победы в ВОВ, 92-летию Героя Советского Союза А. П. Маресьева, Дню памяти и скорби. В целях недопущения экстремизма и осуждения течений фашистской направленности, третий год подряд у памятника Герою Советского Союза А. П. Маресьева был организован и проведен антифашистский митинг, который собрал более 1 500 молодых людей города Камышина. Организован и проведён V- ый городской фестиваль творчества молодежи «Мы твои внуки, Победа!», 2-й межмуниципальный фестиваль патриотической песни, профильные смены лагеря «Отвага», торжественные митинги возле памятника Комсомольцам добровольцам по отправке в ряды

ВС РФ молодых Камышан и другие мероприятия патриотической направленности.

Также мероприятия проводятся в целях обеспечение охраны здоровья молодёжи, формированию её здорового образа жизни. В рамках городской целевой программы «Анти ВИЧ/СПИД» на 2007-2009 годы все большее количество подростков получают полную информацию посредством проводимых мероприятий и кампаний «Здоровой жизни -Да!», интерактивные методы занимают ведущее место в профилактической работе.

Проведено более 25 мероприятий с охватом 26 684 человека. Это такие мероприятия как: информационная кампания «ВИЧ. Узнай больше!», круглые столы, диспуты, ролевые игры «Спорные утверждения», «Степень риска», волонтёрское движение «Фабрика добровольцев», «Равный - равному», акция «Будьте здоровы!», акция «Здоровой жизни - Да!», конкурс - конференция творческих работ «Мы выбираем жизнь!», акция «Любовь должна быть безопасной!», ток-шоу со студентами и «Мы выбираем жизнь!», литературный конкурс для учащейся молодежи «Этот мир для тебя!», совместный проект с газетой «Камертон» по публикации рубрики: «Говорим по душам», акция «Равный - равному», организовано волонтёрское движение. Третий год проводится конкурс на «Организацию лучшей работы по профилактике наркомании, ВИЧ/ИППП, СПИДа» среди учебных заведений среднего и высшего профессионального образования, изготовлены стенды по данному направлению, в каждое учебное заведение передан плакат-памятка педагогам и подросткам о напоминании серьезной проблемы ВИЧ-инфекции. Были изготовлены и размещены в местах скопления молодёжи 4 информационных баннера, пропагандирующие здоровый образ жизни: «Молодежь Камышина - за здоровый образ жизни!». На массовых мероприятиях, проводимых КДМ и его структурными подразделениями волонтёрами были розданы сверстникам и другим молодым людям памятки-буклеты «Жизни - да! Наркотикам - нет!».

Среди молодёжи города была распространена атрибутика в виде футболок с логотипом «Быть здоровым - это модно!», буклеты, закладки.

В рамках городской целевой программы «Профилактика преступлений и правонарушений на территории города Камышина на 2007-2010 годы» проводился комплекс мероприятий направленных на профилактику преступлений и правонарушений в молодёжной среде. Проведено 22 мероприятия с общим охватом 6 350 человек. Комплекс мероприятий проводился совместно с УВД г. Камышина, отделом по делам несовершеннолетних, центром «Планета молодых» и всех заинтересованных учреждений, работающих в этом направлении. Для снижения социальной напряжённости по программам временной занятости осуществлено трудоустройство детей и подростков из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, а также состоящих на учете за правонарушения по направлению КДН. Часть подростков была направлена в трудовые и оздоровительные лагеря. Были проведены «круглые столы», видиолектории, лекции и беседы на тему о профилактике правонарушений и по предупреждению незаконного оборота и употребления наркотиков, психотропных веществ, молодежи рейды «Социальный патруль», направленные на выявление и предупреждение торговых точек города, в которых осуществляется продажа табачной и алкоголь содержащей продукции несовершеннолетним, рейды по местам проживания семей в которых дети находятся в социально-опасном положении. Проводилась работа по вовлечению привлечению детей и подростков к участию в работе волонтёрских групп, подготовке и проведении праздничных и культурных мероприятий. Проведены экскурсий несовершеннолетних «группы риска» в детскую воспитательную колонию, организован и проведен конкурс рисунков «Я сюда никогда не вернусь!». Силами несовершеннолетних «группы риска», а также актива студентов шефские концерты, организованы товарищеские матчей по футболу, шахматам, шашкам, проведение спартакиады «Звезда надежды», обсуждение художественного фильма профилактической направленности «Мечта» и проведение интерактивных упражнений психологом. Также, был обновлен электронный банк данных на детей, нуждающихся в социальной помощи, из неблагополучных семей, несовершеннолетних, состоящих на учете за правонарушения, осуществлён сбор гуманитарной помощи (одежды, продуктов, ручек, тетрадей, учебников, книг) для подростков из малообеспеченных семей в целях их поддержки в повседневной жизни, а также для воспитанников детской воспитательной колонии, куда КДМ входит в состав попечительского совета. Кроме того СМК «Планета молодых» реализовывались программы социально - психологической поддержки условно - осужденных молодых людей, программы социально - психологической поддержки несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей «Я в мире - мир во мне».

В целях поддержки общественно - значимой молодёжной инициативы, поддержки студенчества, проведено 29 мероприятий с охватом 14 340 человек. Продолжает работу созданный в прошлом студенческий совет, в который входят руководители и представители студенческого самоуправления учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования. Были организованы и проведены: в рамках проведения областной акции «Эстафета добрых дел» силами студентов города организована уборка территории Камышинского лесопитомника, родников, парков им. Комсомольцев-добровольцев, Текстильщика, территории МУ ДОЛ «Солнечный», памятников Воинам Интернационалистам, рождественский бал студентов, «Татьянин день», мероприятия, посвящённые международному дню студента, городской конкурс «Студенческая весна на Волге - 2009», в ходе которого 12 коллективов были представлены на зональный этап областного конкурса, зональный этап областного конкурса «Студенческая весна на Волге -2009». Также проведено молодежное шествие по маршруту: ДК «Текстильщик» - бульвар им. А.П. Маресьева, где состоялся городской антифашистский митинг под лозунгом «Россия - без фашизма!». Активизируется работа с молодёжными общественными организациями города. В течение года ребята участвуют в городских мероприятиях, областных слётах, приглашаются в профильные лагеря по программам «Острое перо», «Достижения», «Искра», «Полиглот». Совместно с волгоградской региональной общественной организацией содействия детям-инвалидам и международным добровольческим движением «Сфера» был организован и проведен приезд в г. Камышин 40 студентов из международного молодежного добровольческого лагеря «Активная жизнь», цель которого привлечь наибольшее число подростков и молодежи к добровольческой деятельности, а также освоение гражданских, культурных и духовно-нравственных ценностей через общение молодежи из разных стран. Студенты-иностранцы посетили Камышинский детский дом, социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних и воспитательную колонию. 8 год функционирует Камышинская Лига КВН. Проведены такие мероприятия как: концерт команд Камышинской лиги КВН «BEST КВН», 1/4 финальные игры, блицтурнир на Кубок мэра, Летний кубок КВН, полуфинальная игры, финальная игра, турнир на Кубок Камышинской городской Думы. Всего приняли участие в играх 15 команд из учебных заведений г. Камышина, команды рабочей молодёжи, команды из г. Волгограда, г. Саратова и г. Котово. Был организован сбор документов, подтверждающих право студентов 1-2 курсов, окончивших школу с золотой медалью, на получение стипендии Главы Волгоградской области. В плане повышения эффективности работы с общественными объединениями и организациями принято решение по созданию и поддержке других общественных организаций, таких как «СКМ», «Молодая гвардия», общественных объединений ССУЗов и ВУЗов города.

В течение всего периода проводилась работа в плане развития художественного творчества и социально - досуговой работе с молодёжью.

Проведено более 10 мероприятий. Были организованы и проведены такие конкурсы как «Мисс Камышин-2009», «Краса Поволжья-2009» городской конкурс самодеятельной песни под гитару и поэзии «Поющая душа», праздничные концерты, посвящённые Дню смеха, Дню защитника Отечества, Дню молодёжи, приняли участие в организации «Арбузного фестиваля», спортивно-развлекательного праздника «Лето полным ходом», «Лето - молодым», фестиваля уличной культуры «AIDSnet.ru», выступлений молодёжных ВИА в городском парке. Также организована поездка студенческих творческих коллективов города для участия в финальном этапе конкурса «Студенческая весна на Волге-2009», организована поездка творческих коллективов Камышинского технологического института и Волгоградского института бизнеса в г. Жирновск для участия в зональном этапе фестиваля творческой молодежи.


Педагогический колледж как пространство

по формированию профессиональной готовности

БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Хасенгалиев А. Л.

заместитель директора ГОУ ВСОШ №3 Волгоградской области,

аспирант кафедры общей и социальной педагогики АГПУ
Происходящие в современном российском обществе изменения тесно переплетены и взаимосвязаны. Все большую значимость приобретают условия, позволяющие в полной мере реализовать профессиональные навыки, социальные потребности, духовные запросы человека. Модернизация системы образования РФ и реализация Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» неразрывно связана с проблемой повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов, что предопределяет поиски наиболее эффективных путей ее решения, имеющего социальную и педагогическую значимость.

Образовательные учреждения среднего профессионального образования являются неотъемлемой частью образовательного комплекса и системы профессионального образования Российской Федерации в целом.

В настоящее время одной из первоочередных приоритетных задач Российского образования является развитие систем начального и среднего профессионального образования.

Среднее профессиональное образование является образовательным уровнем, ориентированным на широкий диапазон подготовки кадров. Специалисты этого звена составляют наибольший сегмент в сфере труда -более 35%. Новые требования к качеству подготовки специалистов со средним профессиональным образованием обусловливают необходимость оптимизации структуры и масштабов подготовки специалистов и реализацию принципа опережающего образования, в основе которого лежит идея развития личности. Увеличивается роль среднего профессионального образования не только в области профессиональной подготовки, но и в становлении духовных идеалов молодежи, оказании ей помощи в самовоспитании, самоопределении, нравственном самосовершенствовании, освоении социального опыта.

Будущие педагоги призваны решать различные задачи: они могут работать в школах, детских садах, оказывать помощь подросткам с девиантным поведением, отстающим в школе детям. Поэтому потребность общества в квалифицированных специалистах достаточно высока.

Постоянное взаимодействие учителя с детьми, столкновение с многообразием человеческих судеб и характеров ставит его перед необходимостью выходить из различного рода затруднений. Надеяться на то, что начинающий специалист без труда справится с этой задачей в ходе профессиональной деятельности, не следует, так как это достаточно сложный процесс.

Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени. Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы будущего.

В системе педагогического образования следует распространять опыт лучших учителей. Педагогическая практика студентов профильных учебных заведений должны проходить на базе школ, успешно реализовавших свои инновационные программы. Будущему учителю необходимо четко знать предмет, средства, способы и цели воспитания детей и молодежи; развивать сущностные силы человека: нравственное, духовное, эстетическое развитие и

т.д. Все виды развития сущностных сил ребенка неразрывно связаны между собой. Они взаимодополняют и взаимообогащают друг друга, образуя целостную личность и индивидуальность. Начинающий специалист должен понять воспитуемого как особую индивидуальность, сложившуюся у него структуру потребностей, идеалов, ценностей, способностей и возможностей. Учитель — организатор всей детской жизни. Это, пожалуй, главное назначение педагога, смысл его присутствия в школе.

Как педагог будет решать свои профессиональные задачи, какие решения принимать, насколько эти решения будут правильными и целесообразными, а педагогическая деятельность эффективна и результативна, зависит, прежде всего, от того, как формулирует педагог цели своей профессиональной деятельности, что считает приоритетным в своей профессии, каков он сам как личность, как субъект педагогической деятельности. Выпускник колледжа, не имея специальной подготовки для работы, или будет работать непрофессионально, усугубляя детские проблемы, или вообще сменит профессию. Поэтому формировать готовность к преодолению трудностей необходимо, задолго до того, как дипломированный специалист начнет свою педагогическую деятельность, то есть еще в процессе его профессионального обучения.

По данным многочисленных исследований, в последнее время все чаще у многих выпускников учебных заведений наблюдается отсутствие навыков социального взаимодействия с детьми, будущие специалисты не имеют опыта сотрудничества в группе, не умеют находить конструктивные решения в сложных конфликтных ситуациях и профессиональная готовность у них практически не сформирована. Анализ учебных планов всех ступеней подготовки специалистов показал, что специалисты готовятся в общем, социально-педагогическом плане.

Проведенный нами анализ материалов исследований по проблемам подготовки педагогических кадров в средних учебных заведениях к

профессиональной деятельности позволяет сделать выводы, во-первых, о том, что их подготовка преимущественно ориентирована на работу с детьми, проживающими в семьях; во-вторых, о том, что даже когда речь идет о подростках практически не затрагивается вопрос о специфических трудностях, проблем воспитания детей, с которыми сталкивается пришедший молодой специалист. В практике профессиональной подготовки педагогов в системе среднего профессионального образования возникают проблемы с разносторонней подготовкой будущего педагога к профессиональной деятельности, отсутствием у выпускников достаточной профессиональной осведомленности о работе по выбранному направлению и недостаточной разработанностью теоретических и методических основ формирования личностной готовности.

Цель деятельности педагогического колледжа заключается в подготовке высококвалифицированного педагога, владеющего научными знаниями, базовыми профессиональными компетенциями, связанными с готовностью и способностью реализовывать цели социального воспитания на различных уровнях: в образовательных учреждениях, различных социальных службах, в досуговых центрах, службах муниципальных органов. В каждом из этих учреждений свои особенности работы педагога, но везде к его личности предъявляются единые требования. Воспитанная личность обладает высокой сопротивляемостью к отрицательным влияниям, способностью преодолевать недостатки своего характера. Для такой личности характерна высокая волевая культура, проявляющаяся в способности преодолевать трудности, сопротивлении вредным влияниям, умении управлять собой в сложных обстоятельствах, культура самосовершенствования, выражающаяся в познании себя и окружающих. Формирование адекватной самооценки будущих специалистов включает в себя применение мотивационной сферы и изменения отношений к своим недостаткам. Участие педагогического коллектива колледжа имеет особое значение в процессе формирования личности студента.

Подготовка дипломированного педагога должна отвечать всем требованиям квалификационных характеристик, в соответствии с которыми он готов выполнять следующие виды профессиональной деятельности:


  1. научно-методическая,

  2. социально-педагогическая,

  3. воспитательная,

  4. культурно-просветительская,

  5. коррекционно-развивающая,

  6. управленческая.

Выпускник, получивший квалификацию педагог, должен быть подготовлен к формированию общей культуры личности и способствовать социализации и ресоциализации личности подростка.

Социуму, работодателю, нужны специалисты, способные практически решать встающие перед ними жизненные и профессиональные проблемы. А это во многом зависит от сформированности специалиста в стенах учебного заведения, новых качественных образований, основанных на знаниях, практике, ценностях, склонностях, которые приобретены в процессе обучения.



Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница