В.А. ШАЛАЕВ МЕСТО СПОРТА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА



страница37/53
Дата21.05.2016
Размер3.5 Mb.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   53

В.А. ШАЛАЕВ

МЕСТО СПОРТА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА



Нижневартовский государственный гуманитарный университет,

г. Нижневартовск
В системе физического воспитания большое место занимает спорт. Это объясняется особой действенностью спорта как средства и метода физического воспитания, его популярностью, неуклонно возрастающей общекультурной и престижной значимостью в современном мире. Основу спорта составляет специфическая соревновательная деятельность.

Спорт - собственно соревновательная деятельность, специальная подготовка к ней, а также специфические межличностные отношения и поведенческие нормы, складывающиеся на основе этой деятельности. Отличительной особенностью спорта является обязательный соревновательный компонент.

Развитие спорта во всем мире привело к возникновению и развитию множества отдельных видов спорта, которых насчитывается в настоящее время более 200.

Все виды спорта, получившие широкое распространение в мире, можно классифицировать в шесть групп:



  1. виды спорта, для которых характерна активная двигательная деятельность с предельным проявлением физических и психических качеств (большинство видов спорта);

  2. управление специальными техническими средствами передвижения (автомобиль, яхта, мотоцикл и др.);

  3. поражение цели из специального оружия (стрельба, дартс);

  4. модельно-конструкторская деятельность (авиамодели, автомодели);

  5. абстрактно-логическое обыгрывание соперника (шахматы, шашки);

  6. многоборья, составленные из спортивных дисциплин, входящих в различные группы спорта (охота на "лис", биатлон, триатлон, многоборья).

Во всем мире спорт развивается в основном по двум направлениям: общедоступный спорт (массовый) и спорт высших достижений.

Общедоступный (массовый) спорт включает студенческий спорт, профессионально-прикладной спорт, физкультурно-кондиционный спорт, оздоровительно-рекреационный спорт. Во многих странах мира эти разновидности включены в движение "Спорт для всех", охватывающее миллионы занимающихся.

Спорт высших достижений - деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определенному виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, на повышение собственного престижа, престижа команды, а на высшем уровне - престижа Отечества. В спорте высших достижений выделяют ряд направлений: супердостиженческий спорт (цель — выступление на Олимпийских играх, чемпионатах мира и др. крупных соревнованиях); профессиональный спорт (цель — успешное выступление в кубковых и коммерческих соревнованиях); профессионально-коммерческий спорт (к этой группе относят спортсменов-ветеранов, специализирующихся в спортивных играх, фигурном катании, поддерживающих средний уровень физической подготовленности, но показывающих высокий технический и артистический уровень и демонстрирующих высшее спортивное мастерство ради зрителей и высоких заработков).

Спорт имеет большое социальное значение. Занятия спортом на всю жизнь прививают трудолюбие, упорство, чувство долга, обостренное чувство времени, целеустремленность. Все эти качества являются большим подспорьем в жизни, науке, работе. Эти бесценные психологические качества в сочетании с богатым ситуационным опытом у молодого еще человека дает спорт. Приобретенные качества позволяют, зачастую, в профессиональной области догнать и перегнать сверстников на жизненной дистанции.

Большой спорт предполагает участие в соревнованиях, цель которых победить, установить рекорд, занять призовое место или выполнить требования, необходимые для присвоения спортивного звания. Критерием эффективности являются победы на международных соревнованиях.

Массовый спорт тоже включает соревнования, но их цель иная - стимуляция двигательной активности. Спортивный результат в этом случае является показателем физической подготовленности. Отличительная черта массового спорта — доступность широким массам взрослого населения. Критерий оценки эффективности — широта охвата населения занятиями спортом, регулярность тренировок, уровень физической подготовленности, личный спортивный результат.

Для оценки уровня спортивной подготовленности существует Единая Всероссийская спортивная классификация, которая обновляется один раз в четыре года. По каждому виду спорта в ней представлены требования и спортивные результаты, которых необходимо достичь, чтобы спортсмену был присвоен разряд от третьего юношеского до мастера спорта международного класса, в зависимости от показанного результата. За особо выдающиеся спортивные достижения присваивается звание "заслуженный мастер спорта".

Кроме традиционных, существуют национальные виды спорта, культивируемые в различных регионах нашей страны (лапта, городки, прыжки через нарты, борьба на кушаках, метание аркана на точность, метания топора и др.).

Основным структурным звеном студенческого спорта является спортивный клуб. Его задачи — вовлечение в занятия физической культурой и спортом, организация и проведение физкультурно-массовых мероприятий, создание команд по видам спорта, пропаганда физической культуры и спорта, организация спортивных лагерей, регистрация рекордов университета. Студенческое спортивное общество называется "Буревестник". Студенческие соревнования проводятся на различных уровнях — от первенства института до Универсиады — всемирных студенческих игр.

Достижение высоких спортивных результатов возможно только в том случае, если хорошо отлажена система подготовки спортсмена, включающая в себя четыре крупных блока: систему отбора и спортивной ориентации; спортивную тренировку; систему соревнований; внетренировочные и внесоревновательные факторы оптимизации тренировочно-соревновательного процесса (научно-методическое, медико-биологическое, материально-техническое обеспечение, финансирование, факторы внешней среды).

Список литературы:


  1. Виноградов П.А. Основы физической культуры и здорового образа жизни: Учеб. пособие / П.А. Виноградов, А.П. Душанин, В.И. Жолдак. — М., 1996. – 320 с.

  2. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры / Л.П. Матвеев — М., 1991. – 543 с.

  3. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов / В.Н. Платонов. — М., 1986. – 286 с.

  4. Тимушкин, А.В. Здоровье и физическая культура студента / А.В. Тимушкин. — Балашов, 2002. – 212 с.

  5. Тимушкин А.В. Физическая культура и здоровье: Учебное пособие / А.В. Тимушкин. — Балашов: Изд-во "Николаев", 2004. — 120 с.




Каталог: images -> news
images -> Агрессивное поведение дошкольников и его преодоление
images -> Практические рекомендации родителям и педагогам, как правильно вести себя
images -> Особенности детей младшего школьного возраста с недостатками в интеллектуальном развитии
images -> Проблемы современного школьника
news -> Детский фольклор в повести Дмитрия Емца «Гроб на колесиках»
news -> Примерная тематика конкурсных научно-исследовательских работ
news -> Тематика открытого конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу курсантов и студентов
news -> Уровень притязаний при самооценке, предвосхищение успеха или неудачи
news -> Доклад Мурсалимовой Любовь Анатольевны, психолога сш №32


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   53


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница