Глоссарий активный метод



страница5/109
Дата08.11.2018
Размер0.88 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   109
Воображение − психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся у людей представлений. Физиологическую основу воображения составляют остаточные (следовые) процессы возбуждения и торможения, иррадиации и концентрации, положительной и отрицательной индукции, анализа и синтеза в корковых отделах различных анализаторов. Виды воображения: непроизвольное (пассивное), произвольное (активное), мечта, творческое, воссоздающее.

Қиял-адамдарда бар түсініктерді қайта құру жолымен заттың бейнесін жасаудың психикалық процесі.

Imagination-the mental process of creating an image of the subject, the situation by restructuring existing people's ideas.

Воспитание применяется в педагогике в нескольких значениях. В широком смысле − процесс передачи новому поколению общественно-исторического опыта, накопленного предшествующими поколениями. Воспитание, как явление общественной жизни, охватывает все воспитательные силы общества: семью, дошкольные учреждения, учебные заведения, средства массовой информации и пр. Работать они должны на общую цель и отражать единые интересы государства. В узком смысле воспитание - сознательная, специально организованная деятельность воспитателя, обеспечивающая формирование определенных качеств развивающейся личности. Воспитание является вечной и социальной проблемой.

Тәрбие педагогикада бірнеше мағынада қолданылады. Кең мағынада-жаңа ұрпаққа алдыңғы ұрпаққа жинақталған қоғамдық-тарихи тәжірибені беру процесі. Тәрбие, қоғамдық өмір құбылысы ретінде қоғамның барлық тәрбие Күштерін қамтиды: отбасы, мектепке дейінгі мекемелер, оқу орындары, бұқаралық ақпарат құралдары және т.б. Тар мағынада тәрбие-тәрбиешінің саналы, арнайы ұйымдастырылған қызметі. Тәрбие мәңгілік және әлеуметтік мәселе болып табылады.

Education is used in pedagogy in several ways. In a broad sense - the process of transferring to a new generation of socio-historical experience accumulated by previous generations. Education, as a phenomenon of public life, covers all the educational forces of society: the family, pre-school institutions, educational institutions, the media, etc.they must Work for a common goal and reflect the common interests of the state. In the narrow sense of education-conscious, specially organized activities of the teacher, providing the formation of certain qualities of the developing personality. Education is an eternal and social problem.

Восприятие – целостное отражение предметов, ситуаций и событий в сознании человека, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Физиологической основой восприятия является то, что оно вызывается действующими одновременно комплексными раздражителями, осуществляется одновременной и согласованной деятельностью нескольких анализаторов и протекает при участии ассоциативных отделов коры головного мозга и центров речи. Свйства восприятия: избирательность, предметность, апперцепция, осмысленность, константность, целостность. Физические характеристики восприятий: пространство, форма, объемность, величина, глубина, удаленность, линейная перспектива, воздушная перспектива.

Қабылдау-адамның санасындағы заттардың, жағдайлар мен оқиғалардың тұтас көрінісі, физикалық тітіркендіргіштердің сезім мүшелерінің рецепторлық беттеріне тікелей әсер етуі кезінде пайда болады.

Perception-a holistic reflection of objects, situations and events in the human mind, arising from the direct impact of physical stimuli on the receptor surface of the senses.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   109


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница