Грановская Р. М. Элементы практической психологии



Дата21.05.2016
Размер28.5 Kb.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – 3-е изд., с изм. и доп. – СПб.: Свет, 1997. – 608 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие 3

РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 7

Становление психических процессов 8

Погружение и свертывание 14

Возникновение произвольности 20

Использование принципа погружения при обучении 23

ВОСПРИЯТИЕ 27

Основные характеристики восприятия 28

Активность восприятия и роль обратной связи 35

Условия адекватного восприятия мира 42

ВНИМАНИЕ 50

Внимание как ограничение поля восприятия 51

Характеристики внимания 58

Развитие произвольного внимания 66

Замечания по управлению вниманием 69

ПАМЯТЬ 82

Виды и формы памяти 83

Чувственная, образная и символическая память 86

Мгновенная и кратковременная память 97

Механизмы сна и буферная память 106

Долговременная память 116

Феноменальная память 124

Способы управления памятью 132

МЫШЛЕНИЕ 140

Отличия детского мышления 142

Абстрагирование и практический опыт 151

Мышление как процесс 156

Характеристики мыслительного процесса 164

Способы активизации мышления 178

ЭМОЦИИ 191

Виды эмоций 192

Эмоции и физиология 196

Развитие эмоций 204

Стресс и его особенности 209

Влияние стресса на нервные заболевания 217

Оптимальное эмоциональное напряжение 221

Управление эмоциями 224

РЕЧЬ И ЯЗЫК 236

Речь и другие психические процессы 237

Развитие речи ребенка 242

Овладение грамматикой 249

Вспомогательные средства языка 253

Язык лектора 257

СОЗНАНИЕ 267

Сознание как ступень развития психики 268

Становление сознания ребенка 273

Взаимодействие сознания и подсознания 276

Структура сознания 280

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА 289

Система психологической защиты 290

Отрицание 291

Подавление 293

Рационализация 295

Вытеснение 299

Проекция 302

Идентификация 305

Отчуждение 308

Замещение 312

Сновидение 315

Катарсис 320

Сублимация 322

Психологическая защита у детей 325

Организация психологических барьеров 336

ПРЕОДОЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ 340

Проявление защиты в стереотипах поведения 341

Возникновение бегства от . и в 341

Поиск «мишени» и ее роль 342

Конфликт и псевдоконфликт 344

Формирование нового образа «Я» 347

Появление символов и фетишей 349

Регулирование высоты барьеров 350

Снижение масштаба травмы 350

Достижение большей гибкости психики 353

Откладывание достижения цели 357

Повышение самооценки 358

Предотвращение закрепления беспомощности и страхов 359

Усиление активности для изменения хода событий 362

Развитие и поддержание своих хобби 367

Отношение к «этому» с юмором 368

Использование исповеди 370

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ ЛИЧНОСТИ 374

Темперамент 375

Эволюция представлений о темпераменте 377

Темперамент в общении 385

Темперамент и деятельность 389

Задатки и способности 397

ПОДРОСТКОВАЯ И ЮНОШЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 406

Акселерация и возрастные кризисы 407

Специфика психологии возрастных интервалов (с 10 до 17 лет) 410

Проблемы юности 424

Включенность психологии в педагогику 429

ПСИХОЛОГИЯ ПРЕКЛОННОГО ВОЗРАСТА 441

Этапы развития зрелой личности 442

Психика и интеллект в непреклонные годы 448

Искусство стареть 456

ОБЩЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ 464

Самооценка и уровень притязаний 465

Несколько шагов к уверенности в себе 478

Профессиональная деформация 480

Авторитет преподавателя и эффективность общения 492

Двойная адаптация студента 499

ОБЩЕНИЕ В СЕМЬЕ 505

Влюбленность и любовь 506

Самооценка и отношения в паре 511

Причины семейных конфликтов 515

Предупреждение конфликтов между супругами 528

Для молодых жен 529

Для молодых мужей 535

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 541

Отношение к новому и преодоление стереотипов 542

Конкретные ситуации 548

Метод инцидента 552

Тренировка чувствительности 557

Мозговая атака 564

Синектика 570

Деловые игры 572

Метод погружения 577

Элементы активных форм в работе преподавателя 587



Заключение 594

Литература 598
Каталог: catal -> sociology
sociology -> Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – Спб.: Прайм – еврознак, 2001. – 512 с
sociology -> Контрольные вопросы 36 Рекомендуемая литература 37 Глава Психология в структуре современных наук 38
sociology -> Современная психология: Справ руководство. М.: Инфра м, 1999. 688 с
sociology -> Основы психологи: Пер с англ. /Под ред. В. Ю. Большакова. Спб.: Изд-во «Речь», 2001. 1247 с
sociology -> Психология. Учеб для тех вузов/ Под общ ред. В. Н. Дружинина. Спб.: Питер, 2000. 608 с
sociology -> Первин Л., Джон О
sociology -> Практикум по психологии личности. Спб.: Питер, 2000. 560 с
sociology -> Немов Р. С. Психология. Учеб. Кн Общие основы психологии – М.: Просвещение, 1995. – 576 с


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница