I. Общие положения Пилотажное социологическое исследование выполняется студентами в рамках изучения курса «Социология»



Дата13.05.2016
Размер43.5 Kb.
ТипМетодические рекомендации
Методические рекомендации по написанию отчета по результатам проведенного прикладного социологического исследования
I. Общие положения
Пилотажное социологическое исследование выполняется студентами в рамках изучения курса «Социология» на протяжении третьего семестра. Для проведения исследования, как правило, создаются группы из 3-5 человек, однако можно работать и индивидуально. Выполнение данной работы дает возможность студентам применить на практике знания, получаемые в курсе теоретической социологии, получить навыки самостоятельной постановки цели, разработки программы и инструментария прикладного социологического исследования, сбора и анализа данных. Его выполнение является необходимым условием получения допуска к финальному экзамену и составляет 70 % итоговой оценки.
Требования к прикладному исследованию:


  1. Актуальность исследуемой социальной проблемы. Проблема должна быть интересна исследователям, и они знают, как можно использовать полученные результаты. Приветствуется, если работа будет иметь реального заказчика.

  2. Возможность собрать фактический материал. Вряд ли стоит заниматься социальными проблемами Зимбабве.

  3. Глубина предварительной проработки темы, качество проведенной интерпретации понятий. Следует выяснить, а что уже известно человечеству по данному вопросу? Из каких простых, измеримых понятий она состоит? Благо, есть Интернет и библиотеки!

  4. Обоснованность выбора методов сбора первичной информации и качество разработанного инструментария. Иногда студенты, проанкетировавшие сто человек, бывают обескуражены результатами, вернее отсутствием полезной информации в кипе заполненных анкет. Оказывается, не о том спрашивали…

  5. Обоснованность выбора метода построения выборочной совокупности, оценки репрезентативности. Пожалуй, бесполезно опрашивать старушек у подъезда о предпочтениях в направлениях компьютерной анимации.

  6. Оформление письменного отчета (обязательно предоставление также электронной версии).

  7. Презентация результатов исследования.


Критерии, предъявляемые к данному исследованию как социологическому, лучше всего, на мой взгляд, сформулированы американским социологом Нейлом Смелзером:
1. Данные должны быть собраны из реальной жизни, т.е. получены факты для изучения.

2. Исследование должно быть структурировано, т.е. его можно анализировать по составляющим, по группам фактов.

3. Различия в ответах на анкету, вопросах интервью, мнениях в фокус-группах и п.т. обосновываются с помощью теории.

4. На основе полученных данных проводится анализ социальных отношений, выявляется влияние различных факторов на объект исследования, строится прогноз.


По ним и будут оцениваться результаты проведенного исследования.
2 . Пояснения к методическому разделу программы социологического исследования
Пилотаж - небольшое по объему пробное исследование для апробации инструментария.

Программа - документ, содержащий методологические и методические предпосылки научного поиска. Разработка программы предваряет все другие процедуры и составляет их методологическую основу. Она содержит теоретические предпосылки, основные цели и задачи исследования, методики сбора, и обработки и анализа информации.

Проблемная ситуация - состояние в развитии социального объекта, характеризующееся неустойчивостью, несоответствие его функционирования потребностям дальнейшего развития. В качестве проблемной ситуации могут выступать: конфликтные ситуации, отличающиеся острым разногласием участников, трудности в реализации намеченных целей, в преодолении недостатков, в создании более оптимальных, эффективных форм и методов работы. Проблемная ситуация - исходный пункт работы.

Цель - модель ожидаемого конечного результата /решения проблемы/, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования. Ориентация на поставленную в программе цель служит необходимым критерием эффективности предпринятых теоретических, методических, организационных процедур. В качестве продуктивного результата прикладного исследования могут выступать прогнозы развития социального объекта, проекты, программы его совершенствования, отдельные практические рекомендации. Таким результатом могут быть алгоритмы типового решения достаточно изученных социальных проблем. Результаты прикладного социологического исследования служат обоснованием, подтверждением уже имеющихся теоретических знаний. Четкая формулировка цели - одно из важных методологических требований к программе социологического исследования. В прикладном исследовании цель следует согласовать с преподавателем.

Задачи - конкретные требования, предъявленные к анализу и решению сформулированной проблемы. Они служат средством реализации цели, носят инструментальный характер, указывают на потенциальные возможности достижения цели с помощью процедур исследования. Могут быть поставлено задачи достижения нового знания отдельных эмпирических фактов, воспроизведения системы факторов, их взаимосвязи, получение цельной картины изучаемого социального процесса в виде модели или теоретической цели. Специфика задач прикладного исследования состоит в формулировании задач прикладного социального действия. Задачи раскрывают содержание предмета исследования, согласуется с гипотезами. Есть основные /общие/ задачи, ориентированные на решение центральной проблемы решения. Основные развертываются с помощью комплекса не основных задач, заданий и требований к этапам и процедурам исследования.

Объект - носитель проблемной ситуации, конкретная область социальной реальности, сфера деятельности субъекта общественной жизни, включенная в процесс научного познания. Объектом может выступать: область социальной действительности, деятельность людей и сами люди. Должен характеризоваться:

  1. социальной (статусной) принадлежностью;

  2. пространственной ограниченностью;

  3. определенной временной ограниченностью;

  4. возможностями количественного измерения.

Предмет исследования - наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования. Предмет исследования чаще всего имеет сложную структуру. Так, изучение социальных факторов текучести рабочих кадров на предприятии в качестве предмета исследования предполагает выяснение объективных и субъективных условий, мотив, ценностных ориентаций, демографических, профессионально- квалификационных групп работников предприятия.

Гипотеза - научное предположение о структуре объектов, характере и сущности связи между ними, факторов, обуславливающих эти связи. Она является главным методологическим инструментом исследования.

Интерпретация понятий - процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему исследования. Поддерживает научный уровень исследования, единство смыслового содержания элементов и процедур исследования, более полное инструментальное использование понятий как теоретических норм анализа процессов. В социологическом исследовании используются три основных вида интерпретации: теоретическая, эмпирическая, операциональная, с помощью которых обеспечивается связь теоретического и эмпирического уровня анализа процессов, теоретических положений с реально наблюдаемыми фактами действительности, методами измерения, поиска, регистрации и анализа эмпирических признаков.

Эмпирический индикатор - элемент или характеристика объекта, которые доступны наблюдению и измерению. В прикладном исследовании индикаторы служат для эмпирической интерпретации опорных понятий. Они представляют (репрезентируют) признаки изучаемого объекта и, будучи поставленными в соответствие с теоретическими понятиями, выражают фактическое эмпирическое содержание понятий или связей понятий.

Теоретическая интерпретация – логический анализ основного, опорного понятия исследования.

Эмпирическая интерпретация - поиск эмпирических индикаторов, пригодных для измерения исходных понятий. Эмпирически представленные данные представляют собой измеримые данные, использованные как доказательство абстрактных понятий.

Операциональная интерпретация - применение к эмпирическим индикаторам процедур измерения, шкалирования, «перевод» индикаторов на язык социологического инструментария.

3.Структура отчета

Объем отчета – от 15 до 20 стр. Отчет должен включать следующие разделы:


1. Цели и задачи исследования. Изложение целей и задач исследования. Формулировка проблемы. Актуальность проблемы исследования; цель и задачи исследования; объект и предмет исследования; рабочие гипотезы.

(Краткий обзор литературы по исследуемому вопросу - требование обязательное, значительно влияющее на общую оценку).



2. Основные идеи программы исследования и концептуальная схема. Определение основных понятий. Их логический анализ (теоретическая интерпретация); эмпирическая и операциональная интерпретация.

3. Сбор данных. Описание основных процедур сбора первичных данных (методики типа выборки). Описание разработанного инструментария (анкет, бланков, планов интервью...); описание техники построения выборочной совокупности и оценку ее репрезентативности; рабочий план исследования.

4. Анализ данных. Изложение и анализ полученных данных по гипотезам (задачам или проблемам).

5. Основные выводы. Теоретические и практические выводы из исследования.

6. Заключение. Постановка вопросов для дальнейшего изучения, выдвижение новых гипотез, которые не могли быть проверены в данном исследовании.

7. Приложения: методики сбора первичных данных, сводные таблицы, основные статистические показатели по ведущим гипотезам ( или задачам).

8. Список использованной литературы.
Каталог: files -> courses -> cl 31
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»
cl 31 -> Программа курса Социология Тема Предмет социологии Структура социологического знания
courses -> Учебной дисциплины психология и педагогика Для студентов Сибирско-американского факультета менеджмента
courses -> Лекция 10. Методы и стратегии ценообразования Любой товар имеет цену, однако не всякая компания вольна определять, по какой цене ей реализовывать свою продукцию
courses -> Подходы к изучению влияния национальных особенностей на организационную культуру


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница