Вспомогательные рабочие документы исследования по валидизации метода «запечатанного буклета» (март—апрель 2000 года



страница24/24
Дата13.05.2016
Размер3.03 Mb.
ТипДиссертация
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

Вспомогательные рабочие документы исследования по валидизации метода «запечатанного буклета» (март—апрель 2000 года, N = 345)
Контактные слова при первичном обращении к респонденту
«Здравствуйте, меня зовут (назвать имя и фамилию). Я студентка

кафедры социологии Ивановского государственного энергетического университета. Наша кафедра проводит экспериментальное исследование с целью проверки нового, созданного нами метода сбора информации по деликатной тематике. Не согласились бы Вы ответить на вопросы нашей анкеты? Это не займет много времени. Нам очень важно Ваше участие в этом исследовании».


Инструкция для респондентов, вкладываемая в конверт
«Вы только что получили запечатанный конверт. Он содержит анкету, ответив на вопросы которой, Вы очень поможете нам в проведении исследования. Некоторые вопросы данной анкеты, могут показаться Вам очень деликатными или даже личными. Но это не должно Вас настораживать или смущать. Мы не хотим ни обидеть, ни огорчить Вас.

Мы гарантируем Вам сохранение всех Ваших ответов в тайне. Все они будут использоваться только в обобщенном виде и в строго научных целях.

Процедура работы с анкетой очень проста. Читая вопросы и ответы к ним «про себя», называйте интервьюеру только номера тех ответов, которые соответствуют Вашему мнению. А интервьюер будет фиксировать их в своем кодировочном бланке.

Пожалуйста, отвечайте честно, так, как это есть или было в вашей жизни на самом деле. Это очень важно для нас.

Еще раз обращаем Ваше внимание на то, что интервьюер не знает ни вопросов, ни ответов к ним. Ведь он не имеет копии вопросника, а все номера перемешаны случайным образом, и запомнить их просто невозможно.

Заранее благодарны Вам. Мы высоко ценим Ваше сотрудничество в нашем ис­следовании».
Инструкция для тех случаев, когда беседа начиналась с метода «SB»
Связка перед персональным интервью
«А теперь мы переходим ко второй части нашего интервью. Сейчас я буду зачитывать Вам вопросы и возможные ответы к ним, а Вы будете выбирать те варианты ответов, которые наиболее точно отражают Ваше мнение. В большинстве случаев это ответы «да» или «нет».

Мне хотелось бы заранее предупредить Вас, что некоторые вопросы могут показаться Вам очень деликатными или даже личными, но это не должно настораживать или смущать Вас. Я гарантирую, что о содержании нашего разговора никто никогда не узнает. Все, что Вы скажете мне, я сохраню в тайне. Все собранные данные будут использоваться только в обобщенном виде в строго научных целях.

Если Вы не захотите отвечать на какой-нибудь из моих вопросов, дайте мне знать и я перейду к следующему.

Отвечайте, пожалуйста, честно, так, как это есть или было на самом деле в Вашей жизни. Это очень важно для достоверности нашего исследования.

— Вы готовы?».
Инструкция для тех случаев, когда беседа начиналась с метода персонального интервью
«Мы начнем нашу беседу с устных вопросов. Процедура интервьюирования очень проста. Я буду зачитывать Вам вопросы и возможные ответы к ним, а Вы будете выбирать те варианты ответов, которые наиболее точно отражают Ваше мнение. В большинстве случаев это ответы «да» или «нет».

Мне хотелось бы заранее предупредить Вас, что некоторые вопросы могут показаться Вам очень деликатными или даже личными, но это не должно настораживать или смущать Вас. Я гарантирую, что о содержании нашего разговора никто никогда не узнает. Все, что Вы скажете мне, я сохраню в тайне. Все собранные данные будут использоваться только в обобщенном виде в строго научных целях.

Если Вы не захотите отвечать на какой-нибудь из моих вопросов, дайте мне знать и я перейду к следующему.

Отвечайте, пожалуйста, честно, так, как это есть или было на самом деле в Вашей жизни. Это очень важно для достоверности нашего исследования».


Связка перед «SB»
«А теперь мы переходим ко второй части нашего интервью. Сейчас Вы получите запечатанный конверт, в котором Вы найдете анкету и инструкцию к ее заполнению. Прочитайте ее очень внимательно, когда вскроете конверт.

Процедура опроса проста. Вопросы анкеты и свои ответы на них вслух произносить не нужно. Их содержания я не знаю, у меня как видите, нет даже копии этой анкеты. Читая анкету, сообщайте мне только номера тех ответов, которые соответствуют Вашему мнению. А я буду фиксировать их в своем кодировочном бланке. (Показать кодированный бланк).

— Вы готовы? (ответ «да»). Тогда вскройте, пожалуйста, конверт и прочитайте сначала инструкцию.

— Вы готовы отвечать на вопросы?»




Кодировочный бланк исследования по валидизации метода «запечатанного буклета» (март—апрель 2000 года, N= 345)





1

2

161

361




1

2

142

222




1

2

113

434




1

2

544

233




1

2

755

839





6.


1

2

3

4

5

OS

7

8

433

800

357

222

653

311

523

100





7.


8. (вопрос может быть пропущен)


1

2

632

980





1

2

617

90





9.


1

2

16

36








1

2

10.

213

742

11.

834

97

12.

35

523

13.

61

90

14.

69

3

15.

825

465

16.

961

54

17.

12

86

18.

34

461





1

2

3

17

156

639








21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.


1

2

82

634




1

2

176

39




1

2

18

452




1

2

463

734




1

2

142

860




1

2

71

54




1

2

24

537




1

2

65

30




1

2

19

310




1

2

901

366




1

2

133

86




1

2

111

363




1

2

241

813




1

2

172

2

34.

1

2

3

4

376

85

63

190



1

2

3

4

5

867

953

483

75

411


1Неискренними считаются ответы «нет» («неверно») на все вопросы. Источник: Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. СПб.: Речь, 2002. С. 142,144-192.

Неискренними считаются ответ «да» на вопрос № 96 и ответы «нет» на все остальные вопросы.



Источник: Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. СПб.: Речь, 2002. С. 142, 144-192.

2Высокий стандарт нравственности: ответ № 1 на вопрос № 2 и ответы № 2 на все остальные вопросы.


Каталог: data -> 2010
2010 -> Программа дисциплины «Методы исследований в психологии и образовании»
2010 -> Рефлексивно-развивающие технологии инновационно-педагогической подготовки учащихся к межпоколенческому переходу
2010 -> Медиа и социальная активность молодежи
2010 -> Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков
2010 -> Программа дисциплины «Психология» для направления 080700. 62 «Бизнес-информатика»
2010 -> Программа дисциплины Психология для направления 080506. 65 «Логистика и управление цепями поставок» подготовки специалиста
2010 -> Программа дисциплины Психология Для направления 080500. 62 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра
2010 -> Первый теория и методология марксистской социологии глава первая
2010 -> Программа дисциплины «Социологическая теория»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница