Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности



Скачать 18.07 Kb.
Дата22.05.2016
Размер18.07 Kb.
ТипЗадача
Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности
Цели задания:

1) Выяснение зависимости продуктивности непроизвольного запоминания от характера деятельности человека.

2) Сравнение результатов, полученных в проведенном в аудитории опыте с данными, полученными П.И. Зинченко.
Результаты и их обсуждение

Полученные в эксперименте данные: число воспроизведенных предметов и чисел в каждой экспериментальной группе1. С этими данными нужно произвести следующие расчеты:

1. Вычислить среднее число правильно воспроизведенных предметов и чи­сел в обоих экспериментальных группах.

2. Занести полученные значения в таблицу:


Задача

Среднее число правильных воспроизведений


предметов

чисел

Классификация предметов







Составление числового ряда







3. Произвести анализ результатов:




  1. По данным, занесенным в таблицу, проанализировать различия в запоминании предметов и чисел в группах, выполнявших разное задание.

  2. На основании анализа различий в запоминании, сделать вы­воды об условиях продуктивности непроизвольного запоминания.

  3. Установить обстоятельства, которые способствовали запоминанию в от­дельных случаях предметов и чисел в ситуациях, когда они выступали фоновыми раздражителями.

  4. Проанализировать результаты аналогичных опытов, проведенных П. И. Зинченко на большом числе испытуемых различных возрастных групп (см. текст Зинченко).

В выводах ответьте на вопросы:

1) Что такое произвольное и непроизвольное запоминание, по какому критерию их различают?



2) Каковы условия продуктивности непроизвольного запоминания?


1 Экспериментальная группа – группа, выполняющая определенное задание, отличающееся от задания другой группы. В нашем случае экспериментальными группами были: группа, выполнявшая классификацию предметов, и группа, составлявшая числовые последовательности.

Каталог: ipp -> mdp105 -> texts
ipp -> Селиванова Надежда Станиславовна, воспитатель гбоу ао «Няндомская скоши»
ipp -> Психолого педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями в специальной (коррекционной) школе VIII вида
ipp -> Тема Професійне ставлення особистості студента як майбутнього фахівця з вищою освітою 1 Навчально-професійна діяльність як провідна, її ознаки
ipp -> Ранняя адаптация и мониторинг развития детей, извлеченных кесаревым сечением 14. 01. 08 педиатрия
ipp -> Экзаменационные вопросы по дисциплине «история политических и правовых учений»
ipp -> Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «История политических и правовых учений»
ipp -> Программа дисциплины «История политических и правовых учений»
ipp -> Предмет, роль и место истории политических и правовых учений в системе историко-юридических и отраслевых дисциплин
ipp -> Реферат по дисциплине «Психология менеджмента»
texts -> Ц. Флорес. Память Методы исследования памяти


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница