Исследование по данной проблеме. Проанализировать связь переживания одиночества с личностными особенностями подростков и их коммуникативными возможностями



Скачать 27.08 Kb.
Дата15.05.2016
Размер27.08 Kb.
ТипИсследование
Учебный проект

"Я одинок в мегаполисе"

Авторы проекта

Учащиеся 1 курса, группы № 103, БПОУ УР "ИТИП"

Проблемный вопрос

1. Почему людей в мире много, а я - одинок.

2. Плохо ли быть одиноким в наше время?

3. Является ли одиночество социальной проблемой?

Тема исследования группы

"Проблема подросткового одиночества в мегаполисе"

Гипотеза

Наша группа считает, что подростки, испытывающие состояние одиночества, обладают определёнными личностными особенностями и особенностями общения, которые вызывают данное состояние.

Цели исследования

1. Определить особенности переживания одиночества подростками и его возможные последствия;

2. Выяснить роль мегаполисов в одиночестве человека.

Задачи исследования

1.Изучить научно-теоретические взгляды по проблеме исследования.

2.Изучить причины и последствия одиночества в подростковом возрасте.

3.Провести практическое исследование по данной проблеме.

4. Проанализировать связь переживания одиночества с личностными особенностями подростков и их коммуникативными возможностями.

5.Узнать, что такое вики-статья, оформить результаты исследования как вики-статью

Методы исследования:

- теоретический анализ;

- эмпирические методы: тестирование;

- статистические методы обработки данных;

- количественно-качественный анализ.

Объект исследования: проблема одиночества в подростковом возрасте

Ход исследования:

Новизна и практическая значимость исследования заключается в том, что:

- нужно было выявить причины одиночества подростков, объединённых в стенах одного образовательного учреждения (БПОУ УР «ИТИП");

- рассмотреть причины одиночества человека в мегаполисе;

- рассмотреть возможные последствия испытания чувства одиночества и определить пути преодоления его негативного влияния на личность подростка в ходе учебно-воспитательного процесса техникума;

- раскрыть положительную роль юношеского одиночества, так как одиночество, являясь индикатором неудовлетворенности собой, побуждает молодого человека к соответствию с идеальными представлениями о себе, к развитию своей индивидуальности.

Результаты исследования:

Мы достигли следующих результатов:

• изучили и обобщили сведения из источников информации психологического содержания и научно-популярной литературы относительно понятия «одиночество».

• провели различные тестирования, анкетирования и опросы учащихся 103,104,101 групп с целью выявление механизмов проявления одиночества в подростковом возрасте, его негативного влияния на личностное здоровье подростков и причин, приводящих к возникновению одиночества;

• сделали выводы, соответствующие полученным в ходе исследования результатам;

• разработали рекомендации для подростков, цель которых – помочь и проинформировать о том, что делать, если тебе стало одиноко.

Вывод:Полученные данные позволили подтвердить факт существования подросткового одиночества. 26 % подростков, принявших участие в исследовании, показали положительный результат по шкале одиночества. В результате исследования подтвердилась наша гипотеза, о том, что ощущение одиночество у подростков, связано с его личностными особенностями и развитием коммуникативных умений. Иными словами, основная причина того, что подросток чувствует себя одиноким в мегаполисе, в том, что его коммуникативные умения недостаточно развиты, заключается в том, что он не умеет или даже не хочет общаться с теми, кто его окружает по тем или иным причинам.

Дополнительные материалы

1. www.trans-age.ru Подростки и одиночество



2.. www.jlady.ru Переходный возраст

3. Moypodrostok.ru Проблема одиночества
Каталог: images
images -> Элективный курс по английскому языку с естественно-научной направленностью young scientists
images -> Калимуллиной Ирины Назимовны 2013-2014 учебный год пояснительная записка рабочая программа
images -> Программы
images -> Наркотики и дети. Часть 1
images -> Личность подростка формируется не сама по себе, а в окружающей его среде. Особенно важна роль малых групп, в которых подросток взаимодействует с другими людьми
images -> Агрессивное поведение дошкольников и его преодоление
images -> Практические рекомендации родителям и педагогам, как правильно вести себя
images -> Особенности детей младшего школьного возраста с недостатками в интеллектуальном развитии
images -> Проблемы современного школьника


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница