§1. Невропатология как наука



Скачать 178.35 Kb.
страница2/5
Дата05.11.2018
Размер178.35 Kb.
ТипКонтрольная работа
1   2   3   4   5
§1. Невропатология как наука

...Если вы цените ум человека, то сумей­те оценить и массу мозга, в которой проис­ходят все умственные отправления, умейте ценить и нервную систему, передающую нам ощущения.

В.Г. Белинский

Знания, накопленные человечеством, только тогда могут считаться наукой, когда они не случайное собрание фактов, а их обобщение в определенной системе. Каждая наука должна иметь прежде всего четкий предмет исследования, служить определенным целям и задачам, полезным для общества. Так называемой "чистой науки" или "науки для науки" не сущест­вует. Наконец, каждая отрасль научного знания должна иметь собственные методы исследования, при помощи которых она познает предмет своего изучения.

Отвечает ли невропатология указанным признакам? Предметом исследования данной науки является человек с различными отклонениями в развитии или состоянии нерв­ной системы. Задачей невропатологии как одного из разде­лов медицинской науки является, с одной стороны, установ­ление тех закономерностей, которые приводят к расстройст­ву нервной системы, с другой — определение этих отклоне­ний для выбора методов лечения, обучения и воспитания. Задача врача-невропатолога состоит в выявлении заболева­ния и оказании помощи больному, чтобы затем совместно с педагогом-дефектологом подготовить его к трудовой дея­тельности.

Изучение невропатологии педагогом будет носить другой характер. Знакомство с неврофизиологическими механизма­ми различных аномалий развития, возникающих у детей в ре­зультате заболеваний нервной системы, а, следовательно, с при­чинами, вызывающими эти заболевания, несомненно, помо­жет педагогу-дефектологу более сознательно, а отсюда и более эффективно вести педагогическую работу с нервнобольными и аномальными детьми.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница