Лабораторная работа №4 «Изучение процессов запоминания информации»



Скачать 25.63 Kb.
Дата15.05.2016
Размер25.63 Kb.
ТипЛабораторная работа

Лабораторная работа № 4


«Изучение процессов запоминания информации»
цель работы: изучение процессов запоминания информации и выявление основных факторов, влияющих на протяженность оперативной памяти оператора

Человеческую память обычно подразделяют на оперативную и долговременную. Оперативная память – преходящий запас, который дает возможность накапливать информацию на короткое время перед тем, как действовать в соответствии с ней, и позволяет воспринимать новую информацию одновременно с выдачей старой. Оперативная память определяется главным образом своей кратковременностью. Вспоминание и даже узнавание прогрессивно затрудняются как с течением времени, так и по мере накопления аналогичной информации, препятствующей вспоминанию старой. Вообще, оперативная память сохраняет информацию несколько минут. Она измеряется обычно «протяженностью» применительно к определенному типу данных, например, случайным цифрам. Протяженность равна числу элементов, которые могут быть повторены в правильном порядке немедленно вслед за тем, как они увидены или услышаны. Долгосрочная память – это запас информации с неограниченным временем хранения. Все, что помещается в это «постоянное» хранилище, проходит предварительно через кратковременные процессы, связанные с оперативной памятью.


В лабораторной работе необходимо оценить протяженность оперативной памяти для:

Первая часть – различных последовательностей данных(числа и буквы)

Вторая часть - аппроксимаций1, составленных из слов. Последние характеризуются большей степенью связанности (логической зависимости) между составляющими элементами.

На основе анализа полученных в ходе лабораторной работы результатов необходимо сделать вывод, какова протяженность оперативной памяти для различных типов данных, и какие факторы влияют на процесс запоминания информации.


Аппроксимации буквенных сочетаний формируются следующим образом.

Аппроксимация нулевого порядка представляет совокупность слов, содержащихся в словаре русского языка.

Аппроксимация первого порядка – совокупность слов, имеющих частоты, с которыми они встречаются в русском языке. Она может быть получена путем эксперимента, в котором случайным образом составляются предложения, из которых выбираются случайные слова.

В аппроксимации второго порядка не только отдельные слова, но и пары соседних слов встречаются с теми же частотами, что и в языке. Такая аппроксимация может быть получена следующим образом. Возьмем некоторое первое слово и попросим кого-нибудь использовать это слово в предложении. Затем возьмем слово, следующее в этом предложении за исходным, припишем ему номер два и предложим без указания первого слова другому человеку, чтобы аналогичным образом определить третье слово. Продолжая такой процесс, можно образовать совокупность слов любой длины.



Аналогично строится и аппроксимация третьего порядка, с той разницей, что ее начинают с двух слов, которые используют в качестве последовательных членов предложения, чтобы определить третье слово. Затем по второму и третьему находят четвертое слово и т.д.

Отчет должен содержать:

  1. таблицу результатов выполнения лабораторной работы

  2. обработку результатов, которая заключается для первой части лабораторной работы в выявлении однотипных последовательностей (например, только числа, буквы или последовательности с ограниченным алфавитом), и расчете для них средней протяженности оперативной памяти

  3. общие выводы по работе

1 Аппроксимация – приближенное выражение каких-либо величин через другие, более простые величины.

Каталог: teach -> %D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%B0 %D0%9F%D0%93%D0%90%D0%A2%D0%98 -> 2007-2008 -> 1%20%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80 -> %D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0 -> %D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0 -> %D0%A7%D0%9C%D0%92 -> %D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5
teach -> Программа работы с родителями «Школа совместной деятельности»
teach -> Взаимодействие школы и семьи: классного руководителя и родителей
teach -> Основные компоненты содержания обучения иностранному языку в общеобразовательной школе
teach -> Интегрированный урок-тренинг в 9-м классе по теме: «Сложное предложение»
%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%B0 %D0%9F%D0%93%D0%90%D0%A2%D0%98 -> Курс лекций социология 1 Курс лекций 1
%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5 -> Машиной в счм называется совокупность технических средств, используемых человеком-оператором в производственной деятельности


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница