Лекции 7 коллоквиумы 2 лабораторные занятия 27 самостоятельная работа 36



Скачать 37.57 Kb.
Дата16.05.2016
Размер37.57 Kb.
ТипЛекции


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Радиоэлектроника и телекоммуникации»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ


по дисциплине

М.2.3.5.2 «Техническая диагностика»


направления подготовки

220400.68 – «Управление в технических системах (УПТС)»

форма обучения – очная

курс – 2


семестр – 3

зачетных единиц – 2

часов в неделю – 2

всего часов – 72,

в том числе:

лекции – 7

коллоквиумы – 2

лабораторные занятия – 27

самостоятельная работа – 36

зачет – 3 семестр


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«17» сентября 2013 года, протокол № 2

Зав. кафедрой _____________/Астахов В.В./
Рабочая программа утверждена на заседании

УМКС/УМКН

«8» октября 2013 года, протокол № 2

Председатель УМКС/УМКН _______/Астахов В.В./



Саратов, 2013

1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины


Дисциплина "Техническая диагностика" знакомит студентов магистерской подготовки направления 220400 "Управление в технических системах" с методами решения важнейшей задачи, встречающейся в процессе эксплуатации информационных, измерительных и управляющих систем и оборудования – диагностики состояния и выявления неисправностей систем и оборудования.
Основные цели дисциплины – рассмотрение теории и методов организации процесса диагностики и принципов построения соответствующих технических диагностических средств. Их совокупность путем выявления мест, видов и причин дефектов, а также путем оптимального планирования процессов диагностики позволяет повысить такие важнейшие параметры эксплуатируемых систем, как надежность и эффективность.

Задачи изучения дисциплины


Основными задачами изучения дисциплины "Техническая диагностика" являются:

1) рассмотреть основные понятия и определения технической диагностики, принципы разработки математических моделей диагностируемых объектов, статистические методы распознавания признаков, методы диагностирования;

2) изучить физические методы контроля, применяемые в технической диагностике, при помощи которых дается заключение об исправности объектов;

3) рассмотреть современные технические и алгоритмические средства диагностирования, методы их применения.


2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Базовыми дисциплинами предмета "Техническая диагностика" являются: идентификация систем управления, моделирование систем управления, основы теории оптимальных систем, теория вероятностей и математическая статистика; программирование и основы алгоритмизации.

Для изучения дисциплины достаточно знания математики, основ теории систем, теории автоматического управления и программирования в объемах, предусмотренных учебным планом базовой бакалаврской подготовки по направлению 220400.62 «Управление в технических системах (УПТС)».


3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

ПК-3 – способность понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения;

ПК-5 – способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы);

ПК-7 – способность применять современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления;

ПК-11 - способность использовать современные технологии обработки информации, современные технические средства управления, вычислительную технику, технологии компьютерных сетей и телекоммуникаций при проектировании систем автоматизации и управления;

ПК-17 - способность осуществлять регламентные испытания аппаратных и программных средств в лабораторных и производственных условиях.


В результате изучения дисциплины студент должен:

1) уметь сформулировать и проанализировать исходные данные задачи диагностирования заданной информационной, измерительной или управляющей системы, а также оборудования или отдельного объекта; в соответствии с результатами анализа сформулировать основные требования и особенности разрабатываемой системы диагностики; разработать совокупность признаков диагностирования и связать их с функциональными и надежностными характеристиками диагностируемой системы;

2) иметь представление о существующих физических подходах и математических методах теории диагностирования и уметь выбрать те из них, которые являются наиболее оптимальными в конкретной задаче;

3) уметь выбрать из существующих и разработать собственные технические средства диагностики, реализовать алгоритм диагностирования с учетом требований надежности и эффективности исследуемой системы.




Каталог: files -> annotations
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»
annotations -> Лекции 34 Коллоквиумы нет Практические занятия 17 Лабораторные занятия нет Самостоятельная работа 69
annotations -> «психодиагностика»
annotations -> Лекции 18 Коллоквиумы нет Практические занятия 36 Лабораторные занятия нет Самостоятельная работа 54
annotations -> Рабочая программа по курсу «Философия» (Б. 2) направления подготовки
annotations -> Рабочая программа по дисциплине б 3 2 «Инженерная психология»
annotations -> Лекции 18 практические занятия 36 самостоятельная работа 108 экзамен 6 семестр ргр нет Курсовая работа нет
annotations -> Кафедра «Организация перевозок и управление на транспорте»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница