Лекции По Методико-биологическим основам безопасности жизнедеятельности Факультет



страница1/7
Дата12.05.2016
Размер0.53 Mb.
ТипЛекции
  1   2   3   4   5   6   7


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГТУ)

Утверждаю

Проректор по учебной части

_________________________

«______» _______________ г.


Лекции
По Методико-биологическим основам безопасности жизнедеятельности
Факультет Горно- Геологический_

Кафедра Безопасности жизнедеятельности

Курс _3_Семестр _5__


Составитель:

к.б.н. Созаев В.Г. ______________

(подпись)
Владикавказ 2009 г.
СОДЕРЖАНИЕ

§1

Взаимосвязь человека с окружающей средой. Здоровье как важнейший фактор жизнедеятельности человека. Здоровье населения.




§2

Основы законодательства по возможности по безопасности жизнедеятельности человека




§3

Адаптация человека к условия окружающей среды. Характеристика процессов адаптации. Общие принципы адаптации. Меры повышения устойчивости организма.




§4

Научные основы гигиенического нормирования. Закон гигиены. Общие правила гигиены.




§5

Влияние загрязнения среды обитания на здоровье человека. Принципы гигиенического нормирования.




§6

Особенности физиологии труда. Классификация основных форм организации трудовой деятельности. Основанные понятия физиологии труда. Меры по снижению утомления и повышения равновесия.




§7

Особенности психологии труда. Методы психологии труда. Психологический подход к изучению труда. Профессиональный отбор.




§8

Воздействие метеорологических условий на организм человека. Гигиеническое значение климата. Гигиеническое значение микроклимата.




§9

Виброакустические факторы. Вибрация, шум.. Гигиеническое нормирование и профилактика.




§10

Влияние неионизирующих излучений. Электромагнитные поля радиочастот. Нормирование ЭМП 84. Лазерное излучение. Электростатические поля. Электрические поля промышленной частоты.




§11

Излучение оптического диапазона. Инфракрасное излучение Оптическое излучение. Естественное, искусственное освещение. Ультрафиолетовое излучение.




§12

Ионизирующее излучение. Некоторые эффекты внешнего воздействия ионизирующих излучений на человека.




§13

Медико-биологическая характеристика негативного воздействия химических факторов на организм человека. Пыль. Гигиеническое нормирование и профилактика.




§14

Психофизические факторы. Физические нагрузки. Нервно-психические нагрузки.




§15

Воздействие биологических факторов на организм человека. Гигиеническое нормирование и профилактика.




§16

Понятие токсикология, цели и задачи. Классификация вредных химических веществ. Кумулятивные свойства химических соединений. Методы детоксикации.




§17

Действие комплекса вредных факторов. Комбинированное действие. Последствие влияние химических соединений окружающей среды на организм человека.




Лекция №1. Взаимосвязь человека с окружающей средой. Здоровье, как важнейший фактор жизнедеятельности человека. Здоровье населения.
В развитом обществе здоровье человека – это определяющий, системообразующий фактор государственной экономической и социальной политики, приоритетное направление всех природоохранных мероприятий.

В практической деятельности чаще всего используется определение здоровья как среднестатической величины.

Существуют несколько понятий здоровья, имеющих разное содержание:

- общебиологическое (философское), которое дает методологическую установку на трактовку понятий нормы (здоровья) и болезней у всякого живого организма (растений, животных, людей), и из которого должны вытекать специальные определения здоровья;

- популяционное (здоровье населения, группы людей, популяции);

- индивидуальное – здоровье отдельного человека, которое необходимо рассматривать с двух позиций: а) число теоретической как максимально возможный оптимум для человека, к которому нуж­но стремиться в идеале, но которого практически невозможно до­стичь; б) практической — как фактическая характеристика уров­ня здоровья конкретного человека, с помощью которой можно было бы всякому медицинскому работнику достаточно легко отве­тить на вопрос, здоров или болен данный индивид.

Ниже приведены формулировки определений, которые наибо­лее часто используются применительно к определенным поняти­ям здоровья.

Общебиологическое здоровье (норма) — интервал, в пределах которого количественные колебания психофизиологических про­цессов способны удерживать живую систему на уровне функ­ционального оптимума (оптимальная зона, в пределах которой орга­низм не выходит на патологический уровень саморегуляции).

Популяционное здоровье — условное статистическое понятие, которое достаточно полно характеризуется комплексом демогра­фических показателей, уровнем физического развития, заболевае­мостью и частотой преморбидных (доболезненных) состояний, инвалидностью некоторой группы населения.

Индивидуальное теоретическое здоровье — состояние полного социального, биологического и психического благополучия, ког­да функции всех органов и систем организма человека уравнове­шены с окружающей средой, отсутствуют какие-либо заболева­ния, болезненные состояния и физические дефекты.

Индивидуальное фактическое здоровье — состояние организ­ма, при котором он способен полноценно выполнять свои соци­альные и биологические функции.

Значимость здоровья в настоящее время особенно возросла, поскольку состояние здоровья людей существенно изменилось, и возникли новые закономерности характера и распространенности заболеваний человека, демографических процессов. Указанные из­менения в состоянии здоровья людей можно обобщенно охаракте­ризовать следующим образом:

- значительно выше стала зависимость состояния здоровья чело­века от социально-экономических условий, среды его обитания;

- появилась другая скорость изменения показателей, характери­зующих здоровье (физическое развитие, заболеваемость, инвалид­ность, смертность);

произошли характерные демографические изменения — по­старение населения, урбанизация, сдвиги в структуре смертно­сти и пр.;

- определился ряд заболеваний, частота которых резко возросла в последние годы (болезни органов кровообращения, хронические неспецифические заболевания органов дыхания, опорно-двигатель­ного аппарата и периферической нервной системы, отравления, травмы);

- увеличилась численность заболеваний, которые раньше реже встречались: эндокринные, аллергические, врожденные пороки, болезни иммунной системы и др.;

- возросла заболеваемость некоторыми инфекционными и другими болезнями: туберкулезом, СПИДом, дифтерией, гепатитом, заболеваниями крови, аденовирусными болезнями и др.;

- определилась многофакторность влияния на здоровье человека и появилась необходимость системного подхода к профилактике заболеваний.

В конечном итоге здоровье человека определяется совокупным влиянием природных и социально-экономических факторов жизни человека (рис. 1). В связи с этим среди актуальных проблем, изучаемых гигиенической наукой и практикой, ведущее значение имеет проблема с научно-гигиенических позиций взаимосвязи человека с фактором окружающей среды.


В понятие «окружающая среда» входят понятия «среда обитания», «производственная среда».

Среда обитания – комплекс взаимосвязанных абиотических (в том числе природно-климатических условий) и биотических факторов, находящихся вне организма и определяющих его жизнедеятельность. Другими словами, это пространство, в котором осуществляется жизнедеятельность организма: жилой дом, место отдыха, транспортное средство, рабочее месть и т.д.

Производственная среда — часть окружающей челове­ка среды (среды обитания), образованная вредными и опасными производственными факторами и условиями, характеризующими рабочее место и воздействующими на человека в процессе трудо­вой деятельности.

Часто у исследователей нет сомнений в том, что в развитии нарушений состояния здоровья населения существенную роль иг­рают факторы окружающей среды. По данным Ю.П.Лисицына в основном на состояние здоровья населения влияют:

- образ жизни (табакокурение, употребление алкоголя и нарко­тиков, злоупотребление лекарствами, питание, условия труда, ги­подинамия, материально-бытовые условия, семейное положение

и др.) — на 49 — 53%;

- генетические и биологические факторы — на 18 — 22%; состояние здравоохранения (своевременность и качество меди­цинской помощи, эффективность профилактических мероприя­тий) - на 8-10%;

- окружающая среда (природно-климатические факторы, каче­ство объектов окружающей среды) — на 17 — 20% (в различных регионах это соотношение может изменяться).



Гигиеническая (донозологическая) диагностика — это система мышления и действий, цель которых установить зависимость меж­ду состоянием среды и здоровьем человека еще до развития заболевания. Ниже приведены основные эффекты, регистрируе­мые при изучении воздействия факторов окружающей среды в клинических и эпидемиологических исследованиях, и их харак­теристика:

смерть — необратимый исход;

болезнь — сочетание симптомов, физических признаков и результатов лабораторных исследований;

нетрудоспособность, ограничение привычной деятельности — функциональный статус пациентов с точки зрения их способности быть независимыми от других и самостоятельно выполнять свои повседневные функции в быту, во время работы или на отдыхе;

преморбидные (бессимптомные, доклинические) состояния — временно компенсированные, скрытые изменения, выявляемые только с использованием комплекса чувствительных методов;

дискомфорт — симптомы, причиняющие неудобства (усталость, тошнота, неприятный запах, головокружение и др.);

неудовлетворенность жизнью — нарушение эмоционального и психического состояния (возбуждение, депрессия и др.).

Неблагоприятное влияние среды обитания и внутренней среды человека может приводить к нарушению его здоровья в виде бо­лезни. Болезнь — это нарушение нормальной жизнедеятельно­сти организма, которое характеризуется ограничением приспособ­ляемости и понижением трудоспособности.

Фактор окружающей среды может быть фактором риска, т.е. компонентом этиологии, который хотя и важен для развития и прогрессирования заболевания, но сам по себе в отсутствие других условий (например, генетической предрасположенности) не спо­собен вызвать заболевание у конкретного человека.

Риск определяется обычно как потенциальный (возможный), а не неизбежный, т.е. не обязательно реализуемый и, как правило, устранимый. Поэтому правомочно и другое определение риска — как вероятность повреждения здоровья в виде недомогания, забо­левания, инвалидности, смертности, которые могут наступить при определенных обстоятельствах.

Фактор риска — это фактор любой природы (наследственный, экологический, производственный, фактор образа жизни и др.), который при определенных условиях может провоцировать или увеличивать риск развития нарушений состояния здоровья.

Оценка риска проводится по двум направлениям, во-первых, по риску загрязнения среды обитания и, во-вторых, по риску для здоровья человека.

Потенциальный риск обитания по степени ее непригодности для человека может быть проведен путем сравнения фактических параметров вредных факторов (химических соединений, пыли, излучений и пр.) с установленным законом гигиеническими нормативами (ГН), предельно допустимыми уровнями (ПДУ), предельно допустимыми концентрациями (ПДК) в воздухе, воде, почве, строительных материалах, продуктах питания и т. д. Сведения о риске для здоровья могут быть использованы при эксплуатации предприятий, контакте человека с различными материалами и пр.

Алгоритм действия состоит из определения вредных факторов среды обитания (химических, физических, биологических), которые могут быть неблагоприятными для здоровья человека, и их источников. Следующий этап заключается в оценке экспозиции вредного фактора на организм человека. Обязательно должны быть подвергнуты пути их поступления (контакта) в организм и характеристика населения (мужчина, женщина, дети, работники и др.) Корме того, необходимо получить и проанализировать данные о состоянии здоровья населения (вес, рост и пр.), жалобами, обращаемостью за медицинской помощью, инвалидностью, заболеваемостью с временной утратой трудоспособности, профессиональной (если она есть) экологически обусловленной заболеваемостью, смертностью.

В настоящее время оценка риска здоровья работников проводится в соответствии с «Гигиеническими критериями оценки и классификации условии труда по показателям вредности и опасности факторов производительной среды, тяжести и напряженности трудового процесса». Критерии риска, условия труда классифицируются на основе двух составляющих: вредный производствен­ный фактор, физиологическая реакция и здоровье работника.

Оптимальные условия труда (класс 1) — отсутствие риска для населения и работника. При этом отсутствуют вредные производ­ственные факторы, либо они ниже величин, безопасных для жиз­недеятельности. В этом случае сохраняется здоровье и высокий уро­вень работоспособности трудящихся.

Допустимые условия труда (класс 2) -— отсутствие риска для работника. При этом параметры вредных производственных фак­торов и трудового процесса не превышают ПДК, ПДУ и ГН. В этом случае изменения функционального состояния организма восста­навливаются во время отдыха или к началу следующей рабочей смены, а также не предвидятся изменения в состоянии здоровья работников и их потомства в ближайшем и отдаленном периодах.

Вредные условия труда (класс 3) — риск есть. При этом вредные производственные факторы превышают ПДК, ПДУ, ГН и оказы­вают неблагоприятное воздействие на здоровье работников и его потомства. Они по степени выраженности подразделяются на че­тыре степени вредности третьего класса.

Степень 1 (3.1) — риск есть. Вредные производственные факто­ры выше ПДК, ПДУ, ГН вызывают функциональные изменения, которые не восстанавливаются к началу следующей смены и уве­личивают риск повреждения здоровья.

Степень 2 (3.2) — риск есть. Вредные производственные факто­ры, вызывая стойкие функциональные изменения, приводят в большинстве случаев к увеличению производственно обусловлен­ной заболеваемости (повышение уровня заболеваемости с времен­ной утратой трудоспособности); к заболеваниям наиболее уязви­мых органов и систем для данных вредных производственных фак­торов, к появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний после продолжительного контакта (экспозиции) — часто после 15 лет стажа и более.

Степень 3 (3.3) — риск есть. При этом уровни вредных произ­водственных факторов таковы, что, как правило, приводят к раз­витию профессиональных заболеваний легкой и средней степени тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности), росту производственно-обусловленной заболеваемости.

Степень 4 (3.4) — риск есть. При этом вредные производственные факторы приводят к развитию тяжелых форм профессиональных заболеваний (с потерей обшей трудоспособности), значительному росту производственно-обусловленной заболеваемости (включая заболеваемость с временной утратой трудоспособности).

Опасные (экстремальные) условия труда (класс 4) — риск есть и
для здоровья и для жизни. При этом уровни вредных производственных факторов при их воздействии в течение рабочей смены или ее части создают угрозу для жизни, возникновения острых профессиональных поражений, в том числе в тяжелой форме.

По завершении оценки риска все полученные данные и реко­мендации передаются органам, отвечающим за управление рис­ком, которые с учетом экономических, политических, социальных и других мотивов разрабатывают методы предотвращения или сни­жения риска, устанавливают при необходимости динамический контроль за уровнем рисков, экспозицией и состоянием здоровья населения.

В 1997 г. постановлением Главного государственного санитарно­го врача РФ и Главного государственного инспектора РФ по охра­не природы «Об использовании методологии оценки риска для управления качеством окружающей среды и здоровья населения в РФ» основные элементы методологии оценки риска официально введены в систему управления качеством окружающей среды и охраны здоровья человека.

При гигиенической диагностике воздействия факторов окружа­ющей среды на здоровье населения важную роль играют компью­терные системы сбора и анализа данных о качестве окружающей среды и состоянии здоровья населения. В целях динамического сле­жения за совокупностью факторов, способных влиять на здоровье человека, Постановлением №426 Правительства РФ от 01.06.2000 г. на территории России введен социально-гигиенический мониторинг. Это государственная система наблюдения, анализа, оценки и про­гноза состояния здоровья населения и среды обитания человека, а также определения причинно-следственных связей между состоя­нием здоровья человека и воздействием факторов среды обитания.

При проведении социально-гигиенического мониторинга ве­дутся следующие наблюдения:

за состоянием здоровья человека, средой обитания, включая биологические, химические, физические, социальные и иные факторы;

За природно-климатическими факторами, источниками антро­погенного воздействия на окружающую среду;

- за радиационной обстановкой;

- за состоянием охраны и условий труда;

- за структурой и качеством питания, безопасностью пищевых продуктов и др.

Мониторинг осуществляется:

- наблюдением за показателями здоровья населения и состояния среды обитания человека;

- сбором, хранением, обработкой и систематизацией получен­ных наблюдений;

- использованием всех информационных данных структурными подразделениями, учреждениями федеральных органов исполнительной власти.

Проведение социолого-гигиенического мониторинга обеспечи­вает:

- установление факторов, оказывающих вредное воздействие на человека, и их оценку;

- прогнозирование состояния здоровья населения и среды его обитания;

- определение мероприятий и подготовку решений по преду­преждению, устранению и уменьшению воздействия вредных и опасных факторов среды обитания на здоровье населения;

- информирование населения и властные органы о результатах социально-гигиенического мониторинга.

Проведение социально-гигиенического мониторинга возложе­но на органы Госсанэпиднадзора совместно с органами исполни­тельной власти и органами местного самоуправления.

В современной медицине, как правило, основное внимание уделяется негативному компоненту здоровья, т. е. болезни. Не опре­деляется количество здоровья, а констатируется факт его утраты. По тяжести возможные влияния на здоровье подразделяются на катастрофические (безвременная смерть, уменьшение продолжи­тельности жизни, инвалидизация, задержка умственного разви­тия, врожденные уродства), тяжелые (дисфункция органов и си­стем организма, дисфункция возрастного развития, поведенческие дисфункции) и неблагоприятные (изменение массы тела, обрати­мая дисфункция органов и систем и др.).

Основными количественными показателями здоровья являются уровень физического развития и его гармоничность; функцио­нальное состояние основных органов и систем (кровообращения, дыхания и др.); резистентность организма по отношению к не­благоприятным факторам окружающей среды (оценивается по ча­стоте и длительности заболеваний за определенный период).

И качестве примера оценки состояния здоровья человека приво­дим те практические критерии, которые используются органами здравоохранения. В условиях производства оценивается прежде всего наличие или отсутствие профессиональных заболеваний, возникающих от воздействии вредных производственных факторов (пыли, вибрации и др.) при работе в неблагоприятных условиях труда. Кроме того, используется еще один критерий — уровень производственно-обусловленной за­болеваемости. Это такая заболеваемость, которая увеличива­ется с ростом стажа работы в неблагоприятных условиях.

Профилактику нарушений состояния здоровья человека можно осуществлять разными путями. Первичная (радикальная) профилак­тика направлена на причину того или иного заболевания. Боль­шинство гигиенических мероприятий, включая гигиеническое нор­мирование воздействия факторов окружающей среды, предусмат­ривают либо полное устранение вредного и опасного факторов, либо снижение их воздействия до безопасных уровней, что явля­ется главными целями первичной профилактики заболеваний.

Цель вторичной профилактики — раннее выявление препатоло-гических состояний, тщательное медицинское обследование внешне здоровых людей, подвергавшихся воздействию неблагоприятных факторов или имеющих повышенный риск развития тех или иных заболеваний. Вторичная профилактика включает в себя индивиду­альные или групповые мероприятия, направленные на повыше­ние резистентности организма, обучение работников и в целом населения приемам безопасной работы и жизни в неблагоприят­ных условиях среды обитания.

Третичная профилактика (реабилитация) — это комплекс мер по предотвращению осложнений, которые могут возникнуть в ходе уже развившегося заболевания. Это наименее эффективный спо­соб профилактики. Известно, что оздоровление образа жизни и окружающей среды снижает заболеваемость и смертность на 20 — 50%, а только лечебное вмешательство снижает эти показатели лишь на 10%.

В «Концепции охраны здоровья населения Российской Федерации на период до 2005 года» и «Концепции демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года» одобренных Правительством РФ, приведена характеристика здоровья населения и пути улучшения здоровья.

В неблагоприятной экологической обстановке проживает более половины населения, что приводит у части лиц к возникновению экологически обусловленных заболеваний. Вследствие неудовлетворительных условий труда распространены профессиональные и производственно обусловленные заболевания. В целом более половины всех заболеваний населения объясняется образом жизни, качество которого сейчас не вполне благополучно. Поданным Министерства здравоохранения РФ состояние здоровья ухудшается. Из года в год увеличивается численность лиц, получающих инвалидность. Общая смертность населения в стране возросла по сравнению со смертностью в развитых странах в 1,5 раза по таким заболеваниям как сердечно-сосудистые, онкологические, травмы от несчастных случаев, включая автотранспортные травмы и отравления (в том случае и отравление алкоголем). Рост смертности имеет место почти во всех субъектах РФ. Наблюдается высокая смертность лиц трудоспособного возраста (из них около 80% мужчин).

О состоянии здоровья работающего населения можно, в частности судить по показателям заболеваемости с временной утратой трудоспособности, которая подтверждается листком нетрудоспособности (больничным листком) выдаваемым лечебно-профилактическим учреждением.

В соответствии с законодательством, если доказано, что неблагоприятные условия труда привели к возникновению профессионального заболевания или производственной травмы, требуется возмещение ущерба пострадавшему, что производится через Фонд социального страхования. Конкретные причины возникновения профессиональных заболеваний ежегодно указывают в государственных докладах о санитарно-эпидемиологической обстановке в стране.

Цель предварительных медицинских осмотров – не допускать на работу, связанную с вредными и опасными производственными факторами, лиц с нарушением здоровья, которое может стать хуже под их влиянием. Например, на предприятие, где на работников воздействует пыль диоксида кремния, нельзя принимать на работу больных пневмосклерозом, хронической пневмонией, бронхитом, туберкулезом, аллергическими заболеваниями.

Второй целью предварительных медицинских осмотров является обнаружение заболеваний, препятствующих полноценному выполнению конкретной работы без ухудшения состояния здоровья (например, дальтонизм при поступлении на работу водителем транспортного средства, нервно-психические заболевания при работе с оружием).



Периодические медицинские осмотры работников проводятся в основном для выявления ранних изменений в организме, обусловленных воздействием вредных производственных факторов.

Они направлены на выявление ранних признаков не только профессиональных заболеваний, но и заболеваний, которые не связаны с профессией, но при их наличии контакт с вредными производственными факторами приведет к производственно обусловленным заболеваниям.

Если работник или поступающий на работу годны по состоянию здоровья, они получают заключение, которое сами отдают работодателю. При противоположном результате обследованному лицу выдается на руки заключение клинико-экспертной комиссии (КЭК), второй экземпляр которого пересылается работодателю. Определение степени утраты профессиональной трудоспособности (%) возложено на МСЭ (медико-социальную экспертизу) Министерства труда и социального развития РФ. Они устанавливают группу инвалидности и определяют нуждаемость потерпевшего в дополнительных видах помощи.

Лекция №2. Основы законодательства по безопасности жизнедеятельности человека.

Здоровье населения - основа национальной безопасности, о чем сказано в «Концепции национальной безопасности РФ», утвержденной указом Президента РФ 17 декабря 1997 г. №1300.

Охрана здоровья человека закреплена в «Основах законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», подписанных Президентом РФ 28 июля 1993 г. №5487-1. Под нею подразумевается совокупность мер политического, экономического, правового, социального, культурного, научного, медицинского санитарно-гигиенического и противоэпидемического характера, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья каждого человека, поддержание его долголетней активной жизни, предоставление ему медицинской помощи в случае утраты здоровья.

В нашей стране создана и функционирует система законодательства по охране здоровья и жизни населения. Она состоит из различных нормативных актов. Ее начало – Конституция Российской Федерации, за которой последовательно идут такие акты, как основы федерального законодательства, федеральные кодексы законов, федеральные законы, указы и распоряжения Президента РФ и Правительства РФ, нормы, правила, стандарты, инструкции, методика указания по безопасности и охране здоровья населения.

Федеральные нормативные акты вступают в силу через несколько дней после публикации, а некоторые из них после регистрации в Минюсте России.

Выполнение их требований обязательно каждым гражданином страны, юридическим и физическим лицам. При невыполнении по неуважительным причинам нарушители несут дисциплинарную, административную и уголовную ответственность. Контроль и надзор за выполнением нормативных актов по охране труда и здоровья возложены на Министерство здравоохранения РФ, Министерство труда и социального развития РФ и др.

Из нормативных документов, регламентирующих требования к среде обитания человека для обеспечения оптимального уровня его жизнедеятельности, включая сохранение и укрепление здоровья, снижения заболеваемости и повышения творческого долголетия, назовем только самые главные. Это федеральные законы «Об охране атмосферного воздуха» подписан Президентом РФ 4 мая 1999 г. № 97-ФЗ; «Об охране окружающей среды», утвержден указом Президента РФ 10 января 2002 г №7 –ФЗ; «Водный кодекс Российской Федерации», утвержден указом Президента РФ 16 ноября 1995 г. № 167-ФЗ; «О недрах» утвержден Верховным советом РФ 21 февраля 1992 г. № 2396 – 1 с изменениями и дополнениями подписан Президентом РФ 3 марта 1995 г № 272-ФЗ; «О качестве и безопасности пищевых продуктов», утвержден указом Президента РФ 2 января 2000 г № 39-ФЗ; «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», утвержден указом Президента РФ 30 марта 1999 г. № 52- ФЗ; «О радиационной безопасности населения», утвержден указом президента РФ 9 января 1996 г. «Об основах охраны труда в Российской Федерации», утвержден указом Президента РФ 17 июля 1999 г. №181-ФЗ; «О промышленной безопасности опасных производственных объектов», утвержден указом Президента РФ 27 июля 1997 г. № 116–ФЗ; «Об отходах производства и потребления», утвержден указом Президента РФ 24 июля 1998 г. № 89-ФЗ.

В каждой из них имеются разделы об общих понятиях, полномочиях органов власти, правах, обязанностях и ответственности граждан, физических и юридических лиц. Создано законодательство по нормированию допустимого содержания вредных веществ и физических вредных факторов, физических и нервно-психических нагрузок, устанавливающее ответственность работодателей за его соблюдение. Предельно-допустимые концентрации и уровни вредных и опасных факторов среды обитания установлены в атмосферном воздухе, производственной среде, воде, почве, агрохимикатов и пр.

Меры ответственности работодателей за нарушение законов изложены в таких законах как «Трудовой кодекс Российской Федерации», утвержден указом Президента РФ 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ; «Кодекс Федерации об административных правонарушениях», утвержден указом Президента РФ 30 января 2001 г № 195-ФЗ и ряде других нормативных актах.

Для работников и работодателей «Трудовой кодекс Российской Федерации» определяет следующие права, обязанности и ответственность в отношении безопасности труда. Работник имеет право на рабочее место, соответствующее требованиям безопасности и охраны труда, полную информацию об условиях труда на нем и право требовать возмещение вреда, причиненного здоровью неблагоприятной трудовой обстановкой. Со своей стороны, работник обязан соблюдать требования по охране и безопасности труда и сообщать своему начальнику о возможной угрозе жизни и здоровью.

Работодатель обязан соблюдать законы об охране труда и обеспечивать безопасность труда в соответствии с требованиями охраны и гигиены труда и предписаниями надзорных и контрольных органов, возмещать вред, причиненный здоровью работника плохими условиями труда. За несоблюдение своих обязанностей для граждан, работников, индивидуальных предпринимателей, юридических лиц установлена дисциплинарная, административная и уголовная ответственность.
Лекция №3. Адаптация человека к условиям окружающей среды. Характеристика процессов адаптации. Общие принципы адаптации. Меры повышения устойчивости организма.

При рассмотрении роли восприимчивости организма к воздействию факторов окружающей среды (среды обитания человека) важное значение имеет понятие гомеостаза, резистентности организма, механизмов саморегуляции и компенсации.

Гомеостаз - динамическое постоянство внутренней среды и некоторых физиологических функций организма человека (терморегуляции, кровообращения, газообмена, обмена веществ и др.), поддерживаемое механизмами саморегуляции в условиях колебаний внутренних и внешних раздражителей.

К внешним раздражителям относятся физические, химические, биологические, психогенные и другие факторы, контактирующие с человеческим организмом объектов окружающей среды – температура, влажность, подвижность и химический состав воздуха, шум, вибрация, состав воды, пищи и др.

Основные константы гомеостаза (кислотноосновное равновесие, артериальное и внутричерепное давление, тепловое равновесие, газообмен и пр.) поддерживаются сложными механизмами саморегуляции, в которых участвуют нервная, эндокринная и другие системы, многочисленные экстеро- и интерорецепторы, баро- и хеморецепторы, реагирующие на изменения внутренней и внешней среды организма.

Адаптация – способность организма приспосабливаться к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды, выработанная в процессе эволюционного развития. Адаптация имеет большое значение для организма человека, так как позволяет ему не только приспосабливаться к значительным изменениям в окружающей среде, но и активно перестраивать свои физиологические функции, поведение в соответствии с этими изменениями, иногда и опережая их. Проблема адаптации приобрела огромное практическое значение в настоящее время, когда человек осваивает новые территории, работает на глубине (под землей, водой), в условиях высокогорья, в космосе, когда происходят интенсивное изменение окружающей среды и ее загрязнение продуктами человеческой деятельности, требующее напряжения адаптационных сил организма.

Следует учитывать, что отсутствие раздражителей или их низкий уровень могут приводить к снижению адаптационных возможностей организма и резистентности – устойчивости, сопротивляемости организма воздействию внешних факторов. Так, отсутствие светового раздражителя может привести к снижению функции зрительного анализатора, звукового – к снижению слухового анализатора.

Существуют два типа приспособлений к внешним факторам. Первый заключается в формировании определенной степени устойчивости к данному фактору, способности сохранять функции при изменении силы его действия. Это адаптация по типу толерантности (выносливости) – пассивный путь адаптации. Второй тип приспособления – активный. С помощью особых специфических адаптивных механизмов организм человека компенсирует изменения воздействующего фактора таким образом, что внутренняя среда остается относительно постоянной. Происходит адаптация по резистентному (сопротивление, противодействие) типу.

Помимо специфики фактора (влияние на те или иные процессы в организме), зависящей от его физико-химической природы характер воздействия на организм и реакция на него со стороны организма человека во многом определяются интенсивностью фактора, его «дозировкой».

Г. Селье, подошедший к проблеме адаптации с новых позиций, назвал факторы, воздействие которых приводит к адаптации, стресс-факторами. Другое их название – экстремальные факторы, т.е. необычные факторы окружающей среды, оказывающие неблагоприятное влияние на общее состояние самочувствие, здоровье и работоспособность человека. Он уже установил четыре стадии фазового течения.


  1. Срочная, включающая стресс (напряжение) – неспецифические психофизиологические проявления адаптивной активности при действии любых, значимых для организма факторов. Например, пассивное увеличение теплопродукции в ответ на холод, рост легочной вентиляции и минутного кровообращения в ответ на недостаток кислорода.

  2. Формирование долговременной адаптации – переходная фаза к устойчивой адаптации. Характеризуется формированием функциональных систем, обеспечивающих управление адаптацией к возникшим новым условиям.

  3. Сформированная долговременная адаптация, или фаза устойчивой адаптации, резистентности, когда системы саморегуляции гомеостаза функционируют на новом уровне. Она развивается на основе многократной реализации срочной адаптации и характеризуется тем, что в результате постоянного количественного накопления изменений организм приобретает новое качество – из неадаптированного превращается в адаптированный. Такова адаптация к недостижимой ранее интенсивной физической работе (тренировке), развитие устойчивости к холоду, теплу и т.д.

  4. Истощение, которое может развиваться в результате сильного воздействия экстремальных факторов. При сильном и длительном стрессе такое воздействие может привести к болезни или смерти.

Комплекс адаптивных реакций организма человека, обеспечивающий его существование в экстремальных условиях, получил название нормы адаптивной реакции.

Если уровни воздействия факторов окружающей среды выходят за пределы адапционных возможностей организма, и адаптация переходит в четвертую стадию – стадию истощения, включаются дополнительные защитные механизмы. Это механизмы компенсации, противодействующее возникновению и прогрессированию патологического процесса, т.е. ответные силы организма на изменения окружающей среды в зависимости от степени этих изменений качественно различны и колеблются от физиологически оптимальных до патологических.

Таким образом, если адаптация обеспечивает гомеостаз, то компенсация – это борьба организма за гомеостаз в измененных условиях – условиях болезни. Если воздействие факторов среды на организм количественно превышает уровень нормы адаптации организма, то он теряет способность в дальнейшем адаптироваться к среде, так как возможность перестройки структурных связей системы исчерпана.

Управлять адаптацией, способствовать повышению выносливости своего организма – эту цель должны ставить перед собой люди. Самое главное условие для поддержания устойчивого гомеостаза организма, а следовательно, и механизма адаптационных процессов – гармонизация жизнедеятельности человека со средой его обитания. Одно из необходимых условий для этого – своевременное и рациональное питание.

Особую роль играет физическая активность. Она формирует нервные механизмы управления, активизирует взаимодействие организма с внешней средой, способствует развитию организма в целом. Движение- обязательный компонент работы всех анализаторов, оно необходимо для получения информации, развития психики.

Жизнь современного человека весьма мобильна, и в обычных условиях его организм непрерывно адаптируется к целому комплексу природно-климатических и социально-производственных факторов.

Разработка и применение методов и средств повышения неспецифической и специфической устойчивости организма, его адаптационных возможностей, а также разработка методов и средств, повышающих компенсаторные возможности организма к действию чрезмерных, выходящих за пределы адаптационных возможностей, уровней и концентраций повреждающих факторов среды, приведет к улучшению жизнедеятельности организма.

окружающей среды. Характеристика процессов адаптации. Общие принципы адаптации. Меры повышения устойчивости организма.

При рассмотрении роли восприимчивости организма к воздействию факторов окружающей среды (среды обитания человека) важное значение имеет понятие гомеостаза, резистентности организма, механизмов саморегуляции и компенсации.

Гомеостаз - динамическое постоянство внутренней среды и некоторых физиологических функций организма человека (терморегуляции, кровообращения, газообмена, обмена веществ и др.), поддерживаемое механизмами саморегуляции в условиях колебаний внутренних и внешних раздражителей.

К внешним раздражителям относятся физические, химические, биологические, психогенные и другие факторы, контактирующие с человеческим организмом объектов окружающей среды – температура, влажность, подвижность и химический состав воздуха, шум, вибрация, состав воды, пищи и др.

Основные константы гомеостаза (кислотноосновное равновесие, артериальное и внутричерепное давление, тепловое равновесие, газообмен и пр.) поддерживаются сложными механизмами саморегуляции, в которых участвуют нервная, эндокринная и другие системы, многочисленные экстеро- и интерорецепторы, баро- и хеморецепторы, реагирующие на изменения внутренней и внешней среды организма.

Адаптация – способность организма приспосабливаться к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды, выработанная в процессе эволюционного развития. Адаптация имеет большое значение для организма человека, так как позволяет ему не только приспосабливаться к значительным изменениям в окружающей среде, но и активно перестраивать свои физиологические функции, поведение в соответствии с этими изменениями, иногда и опережая их. Проблема адаптации приобрела огромное практическое значение в настоящее время, когда человек осваивает новые территории, работает на глубине (под землей, водой), в условиях высокогорья, в космосе, когда происходят интенсивное изменение окружающей среды и ее загрязнение продуктами человеческой деятельности, требующее напряжения адаптационных сил организма.

Следует учитывать, что отсутствие раздражителей или их низкий уровень могут приводить к снижению адаптационных возможностей организма и резистентности – устойчивости, сопротивляемости организма воздействию внешних факторов. Так, отсутствие светового раздражителя может привести к снижению функции зрительного анализатора, звукового – к снижению слухового анализатора.

Существуют два типа приспособлений к внешним факторам. Первый заключается в формировании определенной степени устойчивости к данному фактору, способности сохранять функции при изменении силы его действия. Это адаптация по типу толерантности (выносливости) – пассивный путь адаптации. Второй тип приспособления – активный. С помощью особых специфических адаптивных механизмов организм человека компенсирует изменения воздействующего фактора таким образом, что внутренняя среда остается относительно постоянной. Происходит адаптация по резистентному (сопротивление, противодействие) типу.

Помимо специфики фактора (влияние на те или иные процессы в организме), зависящей от его физико-химической природы характер воздействия на организм и реакция на него со стороны организма человека во многом определяются интенсивностью фактора, его «дозировкой».

Г. Селье, подошедший к проблеме адаптации с новых позиций, назвал факторы, воздействие которых приводит к адаптации, стресс-факторами. Другое их название – экстремальные факторы, т.е. необычные факторы окружающей среды, оказывающие неблагоприятное влияние на общее состояние самочувствие, здоровье и работоспособность человека. Он уже установил четыре стадии фазового течения.


  1. Срочная, включающая стресс (напряжение) – неспецифические психофизиологические проявления адаптивной активности при действии любых, значимых для организма факторов. Например, пассивное увеличение теплопродукции в ответ на холод, рост легочной вентиляции и минутного кровообращения в ответ на недостаток кислорода.

  2. Формирование долговременной адаптации – переходная фаза к устойчивой адаптации. Характеризуется формированием функциональных систем, обеспечивающих управление адаптацией к возникшим новым условиям.

  3. Сформированная долговременная адаптация, или фаза устойчивой адаптации, резистентности, когда системы саморегуляции гомеостаза функционируют на новом уровне. Она развивается на основе многократной реализации срочной адаптации и характеризуется тем, что в результате постоянного количественного накопления изменений организм приобретает новое качество – из неадаптированного превращается в адаптированный. Такова адаптация к недостижимой ранее интенсивной физической работе (тренировке), развитие устойчивости к холоду, теплу и т.д.

  4. Истощение, которое может развиваться в результате сильного воздействия экстремальных факторов. При сильном и длительном стрессе такое воздействие может привести к болезни или смерти.

Комплекс адаптивных реакций организма человека, обеспечивающий его существование в экстремальных условиях, получил название нормы адаптивной реакции.

Если уровни воздействия факторов окружающей среды выходят за пределы адапционных возможностей организма, и адаптация переходит в четвертую стадию – стадию истощения, включаются дополнительные защитные механизмы. Это механизмы компенсации, противодействующее возникновению и прогрессированию патологического процесса, т.е. ответные силы организма на изменения окружающей среды в зависимости от степени этих изменений качественно различны и колеблются от физиологически оптимальных до патологических.

Таким образом, если адаптация обеспечивает гомеостаз, то компенсация – это борьба организма за гомеостаз в измененных условиях – условиях болезни. Если воздействие факторов среды на организм количественно превышает уровень нормы адаптации организма, то он теряет способность в дальнейшем адаптироваться к среде, так как возможность перестройки структурных связей системы исчерпана.

Управлять адаптацией, способствовать повышению выносливости своего организма – эту цель должны ставить перед собой люди. Самое главное условие для поддержания устойчивого гомеостаза организма, а следовательно, и механизма адаптационных процессов – гармонизация жизнедеятельности человека со средой его обитания. Одно из необходимых условий для этого – своевременное и рациональное питание.

Особую роль играет физическая активность. Она формирует нервные механизмы управления, активизирует взаимодействие организма с внешней средой, способствует развитию организма в целом. Движение- обязательный компонент работы всех анализаторов, оно необходимо для получения информации, развития психики.

Жизнь современного человека весьма мобильна, и в обычных условиях его организм непрерывно адаптируется к целому комплексу природно-климатических и социально-производственных факторов.

Разработка и применение методов и средств повышения неспецифической и специфической устойчивости организма, его адаптационных возможностей, а также разработка методов и средств, повышающих компенсаторные возможности организма к действию чрезмерных, выходящих за пределы адаптационных возможностей, уровней и концентраций повреждающих факторов среды, приведет к улучшению жизнедеятельности организма.

Лекция №4. Научные основы гигиенического нормирования. Закон гигиены. Общие правила гигиены.

Основой и специфической целью гигиены как науки является познание законов и закономерностей взаимодействия здорового человека с изменяющейся окружающей средой и на основании этого разработка способов и средств, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья человека и человеческого общества в целом.

1. Закон положительного влияния природной окружающей среды на здоровье населения. Природные факторы окружающей среды (солнце, чистый воздух, чистая вода, доброкачественная пища) положительно влияют на здоровье людей, способствуя его сохранению и укреплению при разумном использовании.

Организм – самостоятельно существующая единица мира, представляющая собой саморегулирующуюся биологическую систему, реагирующую как единое целое на различные изменения окружающей среды. Он может существовать лишь при постоянном взаимодействии с окружающей средой и самообновляться в результате такого взаимодействия.

2. Нарушение уровня здоровья людей (снижение резистентно­сти, иммунного статуса, адаптационно-компенсаторных возможностей организма, болезнь), вызванное физическими, химическими, биологическими, психофизиологическими этиологическими факторами, может возникнуть только при наличии трех составляющих (движущих сил): вредного или опасного фактора или их комплекса, механизма воздействия или передачи воздействия фактора и восприимчивости (чувствительности к воздействию) организма. При отсутствии хотя бы одного из этих условий или движущих сил не произойдет изменения уровня здоровья под влиянием или профессиональной группы людей. Из этого закона следует, что основной задачей является научное обоснование комплекса профилактических мероприятий, неправленых на устранение или хотя бы уменьшение роли одной, двух или всех трех движущих сил ухудшения здоровья населения.

3. Закон негативного влияния на окружающую среду деятельности люде. В связи с бытовой и производственной деятельностью люди оказывают отрицательное действие на окружающую среду. Это более опасно при недостаточном научно-техническом уровне производства, сниженных социально-экономических условиях жизни и невысокой культуре населения.

4. Закон отрицательного влияния на окружающую среду экстремальных явлений. Природная окружающая среда загрязняется не только под влиянием бытовой и производственной деятельности людей, но и во время экстремальных явлений, катастроф (землетрясений, наводнений, аварий и пр.)

5. Закон неизбежного отрицательного влияния окружающей среды на здоровье населения. При контакте человека с окружающей средой, загрязненной бытовыми или техногенными загрязнителями в количествах, превышающих гигиенические нормативы, здоровье человека неизбежно ухудшается.



Каталог: Portals
Portals -> «Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования» приложение к Письму Минобразования и науки РФ от 27. 06. 2003 г. №28-51-513/6
Portals -> Программно-методическое обеспечение дошкольного образования детей c тотальным недоразвитием психических функций
Portals -> Тренинг коммуникации
Portals -> Тренинг ассертивности
Portals -> Бизнес букс
Portals -> 3 Ценности и личность потребителя Изучаемые вопросы. 5 Личные ценности и их изучение
Portals -> Психологические последствия информатизации
Portals -> 3 Обучение потребителей Изучаемые вопросы. 3 Цели обучения потребителей
Portals -> Информационно-методический портал по инклюзивному и специальному образованию
Portals -> Хохлова А. Ю. Аспирант кафедры специальной психологии мгппу педагог психолог школы-интерната №65 для глухих детей Биологические, психологические и социальные факторы


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница