ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ: ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ



страница14/59
Дата07.02.2019
Размер0.77 Mb.
ТипЛекция
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   59
7.ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ: ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ

Педагогическими категориями в науке принято называть педа­гогические понятия, которые выражают научные обобщения. К основным педагогическим категориям относятся:



  1. образование;

  2. воспитание;

  3. обучение.

Образование является:

  1. результатом обучения, усвоения систематизированных

знаний, умений и способов мышления;

  1. необходимым условием подготовки человека к определен­ному труду, к определенному виду деятельности.

Образованным нельзя назвать человека, который владеет толь­ко определенным объемом систематизированных знаний, так как образованный человек должен еще и логически осмысливать изу­ченное, творчески применяя полученные знания на практике.

Суть образования достаточно глубоко подчеркивается в древнем афоризме: «Образование есть то, что остается, когда все выученное забывается». Начитанность, энциклопедическую осведомленность нельзя отождествлять с образованностью, так же, как наличие или отсутствие диплома о высшем образовании не всегда является сви­детельством образованного или необразованного человека.

Объем полученных знаний и уровень самостоятельного мышле­ния делит образование следующим образом:


  1. начальное;

  2. среднее;

  3. высшее.

По характеру и направленности образование можно разделить на:

  1. общее;

  2. профессиональное;

  3. политехническое.

Воспитание обычно характеризуется как систематическое и це­ленаправленное воздействие на духовное и физическое развитие личности в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности. В педагогике различают узкое и широ­кое понимание этой категории.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   59


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница