Методические рекомендации по организации работы сенсорной комнаты в общеобразовательных учреждениях Белгород, 2013 Ответственный за выпуск: А. А. Мухартов, начальник управления образования администрации г. Белгорода



страница7/7
Дата21.05.2016
Размер1.39 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

Стереотипы

- Это скучные цвета, в них нет характера, игры.

- Это детские цвета.



  • Как всегда со стереотипами, они базируются на некой жизненной правде, но и заметно ее искажают:

-  Пастельные тона могут быть очень выразительными, но этого нужно добиваться с помощью продуманных стилевых решений.

- Действительно, пастельные тона часто используются для детской одежды или детских комнат.

В дополнение к мультисенсорной комнате были даны рекомендации по организации сенсорных уголков, которые можно было бы оборудовать в условиях любого детского учреждения. Это сделает доступным выполнение наших рекомендаций в тех случаях, когда покупка дорогостоящего оборудования является невозможной.

Создание условий для работы в песочной терапии. Три основных правила, необходимые для соблюдения психологом в ходе работы:


  1. Присоединение к клиенту. « Песочная картина содержит огромную информацию о внутреннем мире и актуальном состоянии человека. Понять запрос клиента, почувствовать ритм его песочной картины, увидеть её проблемные и ресурсные ипостаси, ощутить неповторимый образный строй картины- всё это входит в понятие присоединения. На основании присоединения специалист следует за клиентом, помогая ему осознавать собственные ресурсные и уязвимые места.

  2. Искренняя заинтересованность … событиями и сюжетами, разворачивающимися в песочнице… Искренний интерес к внутреннему миру клиента, отображённому в песочнице, присоединение к клиенту позволяют специалисту выстраивать позитивную внутреннюю динамику человека.

  3. Строгое следование профессиональной и общечеловеческой этике. Это правило является одновременно и обязательным условием для любого рода профессиональной помощи человеку. Безусловно, «песочный терапевт» не может в присутствии клиента без спроса изымать фигурки из песочницы, перестраивать картину или представлять некоторое оценочное суждение. Внутренний мир человека достаточно хрупок, и только этический кодекс и профессионализм специалиста могут защитить клиента от травмы.

В зависимости от собственного понимания целей психологической работы специалист может сделать акцент либо на отреагирование, либо на самопознание, либо на сознательное моделирование некоторых состояний в песочнице.

Приложение 2

МБОУ СОШ № _________
ФИО ребёнка ____________________________________________ Класс __________________________
Журнал первичных консультаций родителей. Ознакомление родителей или законных представителей обучающихся в МБОУ… с технологией работы в сенсорной комнате.




ДАТА

ФИО родителей,

законных представителей,

контактный телефон


ФИО ребёнка

Класс

Характер затруднений

обучающегося



Дата предоставления

Медицинская справки

Анкетирование

1






















2





















Журнал учета индивидуальных занятий в сенсорной комнате.






ДАТА

ФИО ребёнка

Класс

Вид нарушения/

психологическая проблема



Рекомендации по применению оборудования, приемов коррекции,

к подбору упражнений



№ занятия

Изменения

1
















1занятие




2
















2 занятие
































Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница