Народная украинская академия специализированная экономико-правовая школа рабочая тетрадь по правоведению



страница1/17
Дата14.05.2016
Размер0.57 Mb.
ТипПротокол
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ

ЭКОНОМИКО-ПРАВОВАЯ ШКОЛА


РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ПРАВОВЕДЕНИЮ

Издательство НУА


НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВАЯ ШКОЛА




РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ПРАВОВЕДЕНИЮ

УЧЕНИ______6 «___» КЛАССА СЭПШ


__________________________________

__________________________________

__________________________________
Харьков

Издательство НУА

2012
УДК 34(075.3+076.5)

ББК 67.0я721-5

Р13
Утверждено на заседании

кафедры экономической теории и права
Народной украинской академии


Протокол № 3 от 01.10.2012

С о с т а в и т е л ь И. Б. Кравчина

Р е ц е н з е н т канд. юрид. наук В. В. Астахов

Мета робочого зошита – допомогти дітям оволодіти знаннями з основ конституційного права; набути навичок проведення дискусії, роботи в групах, участі у ділових іграх та інших формах кооперативного навчання.





Р13
Рабочая
тетрадь по правоведению : для учащихся 6-го кл. СЭПШ / Нар. укр. акад., [каф. экон. теории и права ; сост. И. Б. Кравчина]. –
Харьков : Изд-во НУА, 2012. – 88 с.

Цель рабочей тетради – помочь детям овладеть знаниями по основам конституционного права; приобрести навыки проведения дискуссии, работы в группах, участия в деловых играх и других формах кооперативного обучения.


УДК 34(075.3+076.5)

ББК 67.0я721-5

© Народная украинская академия, 2012


СОДЕРЖАНИЕ

ВСТУПЛЕНИЕ………………………………………………………………………7

РАЗДЕЛ I. УРОКИ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………..8

УРОК 1. УСПЕШНОЕ ОБЩЕНИЕ……………………………………………........8

УРОК 2. ПОЧЕМУ И КАК НУЖНО БЫТЬ ТОЛЕРАНТНЫМ…………………11

УРОК 3. ПРЕОДОЛЕВАЕМ СТЕРЕОТИПЫ………………………………….…14

УРОК 4. ЧТО ТАКОЕ ДИСКРИМИНАЦИЯ?........................................................17

УРОК 5. ЧТО ТАКОЕ ДЕМОКРАТИЯ?.................................................................20

УРОК 6. ПУТЬ К ДЕМОКРАТИИ…………………………………………….......23

УРОК 7. ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ДЕМОКРАТИИ……………………..25

УРОК 8. ВЫБОРЫ И РЕФЕРЕНДУМЫ В ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ ГОСУДАРСТВЕ…………………………………………………………………....28

УРОК 9. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ…………………………………………………………………....31

УРОК 10. ГРАЖДАНСКАЯ АКТИВНОСТЬ…………………………………….34

УРОК 11. РОЛЕВАЯ ИГРА «ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА»…………………….....36

УРОК 12. ИТОГОВЫЙ………………………………………………………..…...39

РАЗДЕЛ II. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА УКРАИНЫ………..41

УРОК 13. КОНСТИТУЦИЯ В ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ ГОСУДАРСТВЕ.........41

УРОК 14. КОНСТИТУЦИЯ – ОСНОВНОЙ ЗАКОН ГОСУДАРСТВА…..........44

УРОК 15. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ В УСЛОВИЯХ ДЕМО-КРАТИИ…………………………………………………………………………….46

УРОК 16. ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДЕМОКРАТИИ…………...49

УРОК 17 ВЕРХОВНАЯ РАДА УКРАИНЫ………………………………………52

УРОК 18. КАК РОЖДАЕТСЯ ЗАКОН?..................................................................54

УРОК 19. ПРЕЗИДЕНТ УКРАИНЫ………………………………………………56

УРОК 20. ПРАВИТЕЛЬСТВО УКРАИНЫ……………………………………….59

УРОК 21. ПРОБЛЕМЫ НАШЕЙ ГРОМАДЫ…………………………………....61

УРОК 22. ОРГАНЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ…………………...….63

УРОК 23. СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ……………………………………………...…..66

УРОК 24. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ………………………….........69

УРОК 25. ИТОГОВЫЙ………………………………………………………….....72

УРОК 26. ГРАЖДАНСТВО УКРАИНЫ………………………………………….73

УРОК 27. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

В КОНСТИТУЦИИ УКРАИНЫ…………………………………………………..77

УРОК 28. КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН……………...80

УРОК 29. УКРАИНА – ЧЛЕН ООН…………………………………………...….82

УРОК 30 МЕЖДУНАРОДНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА………………………………………………………………………....84

УРОК 31 ИГРА «МОДЕЛЬ ООН»………………………………………………...85

УРОК 32 СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ……………87

УРОК 33 КАК СОХРАНИТЬ МИР?........................................................................88

УРОК 34 ИТОГОВОЕ ОБОБЩЕНИЕ………………………………………...…..90


ВСТУПЛЕНИЕ



ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Примите поздравление с тем, что вы стали на год взрослее, и с тем, что наше путешествие в мир права продолжается.

На этот раз мы познакомимся поближе с удивительной страной Демократией и познаем высокое искусство быть настоящими гражданами.

Волнует ли вас то, что происходит вокруг: в классе, школе, районе, городе, стране? Видите ли вы свое место среди громады – людей, рядом
с которыми вы живете? Хотите ли, чтобы ваша жизнь и жизнь ваших родных
и друзей стала лучше, а страна, в которой вы родились и живете и гражданами которой являетесь, богаче и процветающей?

Для этого необходимы усилия всех, и ваши в том числе. И от того, насколько вы научитесь быть настоящими гражданами, зависит будущее нашей Украины.

Мы будем знакомиться с Конституцией Украины, устройством государственной власти, будем учиться разрушать стереотипы, бороться
с дискриминацией, учиться жить в коллективе, опираясь на демократические принципы общения, учиться выходить из конфликтов и отстаивать свои убеждения.

Что ж, в путь!




Каталог: jspui -> bitstream -> 123456789
123456789 -> Севастопольский национальный
123456789 -> Программа и материалы методического семинара преподавателей хгу «нуа» 30 января 2009 г. Харьков Издательство нуа 2009
123456789 -> Ноосфера і цивілізація
123456789 -> Глубинно-психологический анализ подростковой агресси
123456789 -> Современные требования к преподаванию физического воспитания в вуз е
123456789 -> Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни державний вищий навчальний заклад донецький національний технічний університет
123456789 -> Изменения гендерной идентичности взрослых в условиях социальных трансформаций
123456789 -> Народная украинская академия специализированная экономико-правовая школа рабочая тетрадь по правоведению
123456789 -> Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
123456789 -> С. Костюка апн украины Иерархические уровни эмоциональной саморегуляции личности как объект психодиагностики


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница