Общие требования к оформлению письменных работ



Скачать 194.01 Kb.
Дата12.05.2016
Размер194.01 Kb.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

Оформление текста является важной составляющей выполнения любой письменной работы. На стоматологическом факультете ВолгГМУ к оформлению любых видов письменных работ предъявляются единые требования, соответствующие требованиям оформления отчета о научно-исследовательской работе, определяемые ГОСТом 7.32-2001.


1.1 Технические требования

Текст письменной работы печатается на стандартном листе бумаги формата А4.

Поля оставляются по всем четырем сторонам печатного листа: левое поле – 25 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, примерное количество знаков на странице –1800-2000. Шрифт Times New Roman размером 14, межстрочный интервал – 1,5. Изменение шрифта и его форматирование допускается только для акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, заголовках.

В основном тексте должны быть расставлены переносы слов. Заголовки глав, параграфов, приложений и т.д. печатаются в середине строки без точки в конце. Каждая новая глава начинается с новой страницы. Это же требование относится к другим основным структурным частям работы (введению, заключению, списку литературы, приложениям и т.д.). Каждая глава должна иметь содержательное название. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Страницы письменной работы (включая рисунки и приложения) должны иметь

сквозную нумерацию. Первой страницей является титульный лист, на котором номер

страницы не проставляется. Титульный лист и оглавление оформляются по установлен-

ному образцу.


1.2 Правила написания буквенных аббревиатур

В тексте письменной работы, кроме общепринятых буквенных аббревиатур, могут быть использованы вводимые лично автором буквенные аббревиатуры, сокращенно обозначающие какие-либо понятия из соответствующих областей знания. При введении

в текст аббревиатуры, обязательно необходимо ее пояснение. Первый раз аббревиатура

указывается в круглых скобках после полного наименования, в дальнейшем она употребляется в тексте без расшифровки.



Пример 1.2 –Оформление аббревиатуры

Стоматологическая поликлиника (СП) …. В структуре СП можно выделить …


1.3 Правила написания формул, символов

Формулы располагают отдельными строками в центре листа или внутри текстовых строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные. Наиболее важные формулы, а также

длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения,

дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках. Выше и ниже

каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной

строки. Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в

работе. Порядковые номера формул обозначают арабскими цифрами в круглых скобках

у правого края страницы. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов

следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.
1.4 Правила оформления таблиц, рисунков, графиков

Таблицы, рисунки, графики следует располагать непосредственно после текста, в

котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Все таблицы и рисун-

ки должны иметь названия и порядковую нумерацию (например, Таблица 1, Рисунок 3).

Нумерация таблиц и рисунков должна быть сквозной для всего текста. Название таблицы помещается слева над таблицей без абзацного отступа в одной строке с ее номером

через тире (см. Пример 1.4-1). В таблице следует указывать единицы измерения показателей. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после ее названия. Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица», ее номер и заголовок указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями справа пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы (Например: «Продолжение таблицы 1»). Образец переноса таблицы на другой лист приведен в Примере 1.4-2. Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена «Таблица 1».

Порядковый номер рисунка и – через тире – его название проставляются под рисунком по центру строки (см. Пример 1.4-3). При построении графиков по осям координат вводятся соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы координатных осей, фиксируемые стрелками. При необходимости вдоль

координатных осей делаются поясняющие надписи.



Пример 1.4-1 – Оформление таблицы



1.5 Правила оформления библиографического списка.

Библиографический список (раздел в конце текста под названием «Список литературы») включает в себя литературные, статистические и другие источники, материалы из которых использовались при написании работы. Он состоит из таких литературных источников, как монографическая литература, периодическая литература (статьи из журналов и газет), докторские и кандидатские диссертации и их авторефераты, законодательные и инструктивные материалы, статистические сборники, а также другие отчетные и учетные материалы, web-сайты. Способ построения списка определяется автором. Для эссе и рефератов по психологии рекомендуется два способа.

1. Библиографический список оформляется как нумерованный список по алфавиту

фамилий авторов. При алфавитном способе фамилии авторов и заглавий произведений (если автор не указан) размещаются строго по алфавиту. В одном списке разные алфавиты не смешиваются, иностранные источники размещают в конце перечня всех материалов. Принцип расположения в алфавитном списке – «слово за словом», т.е. при совпадении первых слов – по алфавиту вторых и т.д., при нескольких работах одного автора – по алфавиту заглавий, при авторах однофамильцах – по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын – от старших к младшим), при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими – по алфавиту фамилий соавторов.

2. Библиографический список составляется по тому же алфавитному принципу, но не

нумеруется.

Объектами составления библиографической ссылки также являются электронные ресурсы локального и удаленного доступа. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т. д.), так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т. п.). При указании работ, размещенных в Интернете, необходимо соблюдать те же требования: фамилия и инициалы автора, название работы, место опубликования (URL) и дату посещения Web-ресурса. При оформлении библиографического списка все реквизиты источника указываются строго в определенном порядке (см. Пример 1.5). Образцы оформления библиографических

ссылок представлены в Приложении А.

На все помещенные в библиографический список источники должны быть

ссылки в тексте. Наличие в списке литературы нецитированных источников

не допускается
Пример 1.5 – Порядок указывания реквизитов разных литературных источников

Тип литературного источники Порядок указания реквизитов

Книга под фамилией автора(ов)

1) фамилия и инициалы автора (авторов),

2) название книги,

3) место издания,

4) название издательства,

5) год издания,

6) количество страниц.

Книга под заглавием

1) название книги,

2) инициалы и фамилия редактора(ов), составителя(лей)

3) место издания,

4) название издательства,

5) год издания,

6) количество страниц.

Статья из журнала

1) фамилия и инициалы автора (авторов),

2) название статьи,

3) наименование издания,

4) год издания,

5) номер, выпуск,

6) занимаемые страницы.

Статья из сборника

1) фамилия и инициалы автора (авторов),

2) название статьи,

3) наименование издания (сборника),

4) место издания,

5) название издательства,

6) год издания,

7) занимаемые страницы.



Источник из Интернет

1) фамилия и инициалы автора (авторов),

2) название работы,

3) место опубликования (URL),

4) дата посещения Web-ресурса.

Видеозапись

1) название фильма,

2) фамилия и инициалы режиссера,

3) фамилии и инициалы основных актеров,

4) название компании-создателя,

5) место издания,

6) название издательства,

7) количество и тип носителя,

8) год выхода на экран.

1.6 Правила оформления ссылок на литературные источники.

В зависимости от того, какой способ построения библиографического списка выбран, следует использовать один из двух способов оформления ссылок в тексте.

1. При использовании нумерованного списка литературы ссылка в тексте оформляется в виде номера источника в списке, заключенного в квадратные скобки: [12].

2. При использовании ненумерованного списка литературы ссылка в тексте оформляется в виде фамилии автора и, через запятую, года издания, заключенных в квадратные скобки: [Выготский, 1984]. Если у работы, на которую приводится ссылка, больше двух авторов, то в квадратных скобках указывается фамилия только первого автора, а вместо фамилий остальных пишется «и др.» – в случае русскоязычного источника, и «et al.» – в случае литературного источника на английском языке: [Мескон и др., 1995], [Dutton et al., 1994]. В случае, когда в вашем списке приводятся работы разных авторов с одинаковыми фамилиями, приводится фамилия с инициалами: [Петровский В., 2003]. Если за один год вышло несколько работ одного и того же автора, то в ссылке добавляются строчные бук-

вы, соответствующие порядку расположения работ в библиографическом списке:

[Болотова, 2007б].

Ссылаться в тексте на литературные источники приходится в различных ситуациях: прямое цитирование, изложение оригинальных мыслей без цитирования, цитирование не по первоисточнику, перечисление авторов, работавших над сходной проблемой, приведение из другого литературного источника рисунка, схемы, таблицы.


Прямое цитирование

При прямом цитировании в тексте приводится фраза или часть фразы из какого-либо другого источника. Цитата обязательно должна быть заключена в кавычки. После

цитаты в тексте в квадратных скобках указывается:

1. В случае ненумерованного списка литературы: фамилия автора, год издания цитируемой работы и через запятую – номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст.

2. В случае нумерованного списка литературы: номер источника в списке литературы и через запятую – номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст.

Общие правила цитирования

1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме,

в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.

2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого

фрагмента и без искажения смысла. Пропуск второстепенных слов, не влияющих

на смысл, обозначается многоточием.

3. Если, приводя цитату, необходимо выделить в ней какие-то слова, важные для

Вашего текста, то после такого выделения необходимо указать начальные буквы

своего имени и фамилии: (курсив мой – И.Ф.), (подчеркнуто мною – И.Ф.) и т.д.

4. Не следует злоупотреблять цитатами. Оптимальное количество цитат в тексте –

не более двух на странице.

5. Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, откуда она была

позаимствована.



Изложение оригинальных мыслей без цитирования

В случае пересказа чьих-либо идей, мыслей, концепций, но без прямого цитирования, также необходимо ссылаться на источник, в котором эти идеи, мысли, концепции изложены. Пересказ / изложение идей, мыслей, концепций в скобки не заключаются. После пересказа / изложения в квадратных скобках указывается:

1. В случае ненумерованного списка литературы: фамилия автора, год издания работы, в которой эти идеи, мысли, концепции изложены.

2. В случае нумерованного списка литературы: номер источника в списке литературы.



Цитирование не по первоисточнику

В случае, когда первоисточник недоступен, а в наличии есть другой источник, в котором приводится необходимая цитата, то можно привести в тексе эту цитату, сославшись на источник, имеющийся в наличии. Цитата оформляется также, как и в случае прямого цитирований, но после цитаты в тексте в квадратных скобках указывается:

1. В случае ненумерованного списка литературы: в начале приводят слова: «Цит.по:» (цитируется по), затем фамилия автора, год издания работы, по которой приводится цитата, и через запятую – номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст.

2. В случае нумерованного списка литературы: в начале приводят слова: «Цит.по:» (цитируется по), затем номер источника в списке литературы, по которому приводится цитата, и через запятую – номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст.



Перечисление авторов, работавших над сходной проблемой

В случае, когда в тексте перечисляются авторы, работавшие над сходной проблемой, то также необходимо ссылаться на их работы. При этом в тексте в квадратных скобках указываются:

1. В случае ненумерованного списка литературы: фамилии авторов и года издания

их работ, в которых их идеи изложены, разделенные точкой с запятой.

2. В случае нумерованного списка литературы: номера их работ в списке литературы, разделенные точкой с запятой.

Приведение из другого источника рисунка, схемы, таблицы

В случае, когда в тексте приводятся рисунки, схемы, таблицы из других литературных источников, то необходимо указывать, откуда они были взяты. При этом после указания названия рисунка, схемы, таблицы в квадратных скобках указываются:

1. В случае ненумерованного списка литературы: в начале приводят слова: «Привод. по:» (приводится по), затем фамилия автора, год издания работы, из которого взят рисунок, схема, таблица и через запятую – номер страницы, на которой в этом источнике помещен данный рисунок, схема, таблица.

2. В случае нумерованного списка литературы: в начале приводят слова: «Привод.по:» (приводится по), затем номер источника в списке литературы, из которого взят рисунок, схема, таблица и через запятую – номер страницы, на которой в этом источнике помещен данный рисунок, схема, таблица.

При каждом упоминании фамилии авторов обсуждаемых работ, необходимо указывать их инициалы. При этом между инициалами и фамилией необходимо делать неразрывный пробел, для того чтобы инициалы и фамилия всегда располагались на одной и той же строке. При ссылке на еще не опубликованную на русском языке работу при первом упоминании в тексте фамилии ее автора после русскоязычной транскрипции указывается в скобках ее оригинальное написание. Например: Дж. Ливайн (J. Levine).

1.7 Правила оформления приложений

Приложение – заключительная часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение и не является необходимой частью эссе или реферата. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны. Они могут включать материалы, которые необходимы для понимания сути работы, но не входят в основной

текст, так как перегружают содержание разделов. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты. Приложения оформляются как продолжение текста после списка литературы на его последних страницах.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.

Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме.



Например, так: (см. Приложение М). Приложения располагают в порядке ссылок на них

в тексте. Отражение приложения в оглавлении работы делается в виде самостоятельной

рубрики с полным названием каждого приложения.
РЕФЕРАТ

2.2.1 Требования к содержанию и объему реферата

Реферат – это композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источников информации (статей, монографий и др.) по определенной тематике, с элементами сравнительного анализа данных материалов и с последующими выводами.

Основная цель написания реферата – изложить идеи, представленные в реферируемых

источниках, раскрыть основные тезисы исходного текста. Основное требование к реферату – его аналитический характер.

В качестве исключения данное требование не распространяется на ситуации, когда работа выполняется на тему, по которой еще нет большого числа релевантных источников (например, если речь идет о недавно выделенном или объективно лишь недавно появившемся явлении).

В процессе написания реферата необходимо продемонстрировать:

• умение самостоятельно проводить поиск литературы по определенной тематике (в

том числе и на иностранных языках);

• умение сжато, но содержательно, излагать основные положения и тезисы, представленные в реферируемых литературных источниках;

• умение анализировать, систематизировать, классифицировать и обобщать имеющуюся научную информацию, проводить сравнительный анализ различных взглядов, точек зрения на те или иные вопросы;

• умение правильно оформлять цитаты и ссылки на литературу.

Объем реферата 15-20 страниц (включая титульный лист, оглавление и список

литературы). Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями, изложенными в разделе 1 настоящих Методических рекомендаций.

Содержание реферата. В реферате студент может:

1) провести сравнительный анализ различных точек зрения на одну и ту же проблему;

2) аналитически проследить логику развития взглядов по конкретному вопросу;

3) критически проанализировать понятие, теорию, концепцию, подход;

4) на основе анализа литературных источников выделить и обосновать новую проблему.

Структура реферата. Реферат должен содержать следующие обязательные компоненты (каждый из перечисленных разделов должен начинаться с новой страницы):

1. Титульный лист.

2. Оглавление

3. Введение. Во Введении обосновывается проблема, которая рассматривается в реферате, обосновывается ее важность и актуальность. Здесь также формулируется цель реферата, то, что в самом общем виде должно стать результатом данной работы, а также задачи. Объем Введения обычно составляет одну страницу.

4. Основная часть. Данный раздел занимает основной объем реферата. В нем последовательно раскрывается выбранная тема. Основная часть должна быть разделена на

структурные элементы (главы, параграфы), имеющие свои содержательные названия. Структурные элементы основной части должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста (Глава 1…, Глава 2… и т.д.). Обозначение параграфа внутри каждой главы включают номер главы и порядковый номер параграфа (1.1, 1.2, 1.3 и т.д.). В случае если параграфы разделены на более мелкие единицы – подпараграфы, нумерация включает номер главы, номер параграфа, номер подпараграфа (1.1.1,1.1.2, 1.1.3 и т.д.). После номера параграфа или подпараграфа в тексте точка не ставится. Одноуровневые структурные элементы текста должны быть соизмеримы по размеру, т.е. если основной текст разбивается на главы, то они должны быть примерно равны по своему объему, если глава разбивается на несколько параграфов, то параграфы данной главы также должны быть примерно равны по объему. Каждая глава должна заканчиваться промежуточными выводами, подводящими итог проделанной в ней работы.

5. Заключение. В данном разделе автор реферата приводит собственные выводы, основанные на проделанном в реферате анализе литературных источников. Выводы

должны быть краткими и четкими. Также указываются проблемы, «высветившиеся»,

но нерешенные в ходе работы над рефератом. Объем Заключения обычно составляет

одну страницу.

6. Список литературы. В списке литературы приводятся библиографические описания только тех литературных источников, к которым есть отсылка в тексте. Библиографические описания всех источников, на которые автор ссылается в реферате,

должны быть указаны в списке. Учебная литература (учебники, учебные и учебно-методические пособия) при написании реферата должна использоваться в минимальном объеме. Для подготовки реферата в качестве литературных источников необходимо использовать преимущественно монографии, журнальные статьи (прежде всего, вышедшие за последние 5-7 лет). Необходимое число литературных источников зависит от специфики тематики конкретного реферата. Однако в среднем число литературных источников для реферата должно быть не менее 10 наименований. При поиске литературы (прежде всего, на иностранных языках) рекомендуется

пользоваться электронными ресурсами библиотеки (http://library.hse.ru/eresources/

e-resources.htm).



Все ссылки на литературные источники должны быть оформлены в соответствии с требованиями, изложенными в разделе 1.6, а список литературы – в соответствии с требованиями, изложенными в разделе 1.5 настоящих Методических рекомендаций
Самостоятельность текста. Хотя реферирование предполагает, главным образом, изложение чужих точек зрения, тезисов, идей, мыслей, концепций, изложенных в

других литературных источниках, реферат не должен превращаться в конспект первоисточников или в набор цитат и парафраз из них. Реферат должен быть полноценным, законченным, самостоятельным текстом, автором которого является студент. При этом реферат может содержать и оценочные элементы. Автору не запрещается высказывать свою точку зрения по освещаемой проблеме. Однако в этом случае она не должна быть голословной, любые тезисы, высказываемые автором реферата, должны быть аргументированы. При изложении автором реферата своих критических замечаний, точки зрения на конкретную проблему обычно используются неопределенно-личные или безличные предложения, т.е. предложения, в которых в роли главного члена выступает форма 3-го лица: «думается, что», «есть основания предполагать, что», «логично предположить, что», «было показано, что» и т.д.


Стиль изложения. Текст реферата должен соответствовать нормам русского литературного и профессионального языка. При его написании необходимо продемонстрировать умение излагать мысли в научном стиле, для которого нехарактерно увлечение эмоционально насыщенными эпитетами, образами и метафорами. Вместо этого в научном тексте обычно более широко используются устойчивые структуры и обороты,

что позволяет читателю сосредоточить свое внимание на содержании (фактах, суждениях, умозаключениях, аргументах). При изложении материала необходимо следить за точностью формулировок и корректностью употребляемых терминов и понятий. Не следует использовать в качестве терминов слова, заимствованные из иностранных языков, если существуют эквивалентные понятия в русском языке. Перед тем, как работа

будет сдана, текст должен быть проверен на наличие ошибок. Все орфографические,

пунктуационные, стилистические ошибки, а также опечатки должны быть выверены.

Наличие грамматических, орфографических и стилистических ошибок недопустимо.
Распечатанный текст реферата должен быть скреплен при помощи папки-скоросшивателя или степлера. Сдача работы в виде отдельных листов, вложенных в файл или скрепленных канцелярской скрепкой, недопустима.
2.2.2 Критерии оценки реферата

При оценке реферата преподаватель руководствуется следующими критериями:



  1. • соответствие содержания текста выбранной теме;

  2. • наличие четкой и логичной структуры;

  3. • качество аналитической работы, проделанной при написании реферата;

  4. • использование адекватных выбранной теме литературных источников;

  5. • самостоятельность, невторичность текста;

  6. • обоснованность сделанных автором реферата выводов, соответствие их поставленной цели;

  7. • отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических, а также фактических ошибок;

  8. • соответствие оформления работы предъявляемым требованиям (требования к оформлению изложены в разделе 1);

  9. • сдачи реферата в установленный срок.

Учитывая перечисленные выше критерии оценки написания реферата, преподаватель оценивает данный вид работы по 5-балльной системе следующим образом:

ОЦЕНКА КРИТЕРИИ

«Отлично»: 5

Данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия реферата всем 9-ти критериям. Оценка «5» может быть выставлена только при условии, что при анализе литературы для написания реферата использовалось не менее двух источников на иностранном языке, вышедших за последние 5 лет8.

«Хорошо»: 4

Оценка «4» может быть выставлена только при условии полного соответствия реферата 7 из 9 предъявляемым критериев, а 2 критерия выполнены частично.

«Удовлетворительно»: 3

Оценка «3» может быть выставлена только при условии полного соответствия реферата 5 из 9 предъявляемым критериев, а 4 критерия выполнены частично.

«Неудовлетворительно»: 2

Данные оценки выставляются в случае несоответствия реферата большинству предъявляемых критериев.Работа не принимается. Студент должен представить другую работу.
Приложение А

Образцы оформления библиографических ссылок

1. Книга под фамилией автора(ов)

Шадриков В. Д. Ментальное развитие человека. М. : Аспект Пресс, 2007. 284 с.

Лебедева Н. М., Татарко А. Н. Ценности культуры и развитие общества.

М. : Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2007. 527 с.



2. Книга под заглавием

Предмет и метод психологии : Антология / под ред. Е. Б. Старовойтенко.

М. : Академический проект : Гаудеамус, 2005. 512 с.

3. Статья из журнала

Лэнгле А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций:

прикосновение к ценности // Вопросы психологии. 2004. № 4. С. 3-21.

4. Статья из сборника

Зинченко В. П. Толерантность к неопределенности: новость или психоло-

гическая традиция // Человек в ситуации неопределенности / гл. ред.

А. К. Болотова. М. : ТЕИС, 2007. С. 9-33.



5. Произведение из собрания сочинений

Выготский Л. С. Проблема возраста // собр. соч. : В 6 т. М. : Педагогика,

1984. Т. 4 : Детская психология. С. 248-265.

6. Автореферат диссертации

Дементий Л. И. Ответственность личности как свойство субъекта жизне-

деятельности : автореф. дис. ... докт. психол. наук. М., 2005. 45 с.

7. Диссертация

Агадуллина Е. Р. Факторы социальной категоризации молодежных политических групп : дис. … канд. психол. наук. М., 2008. 166 с.



8. Тезисы(материалы) конференции

Ловаков А. В. Организационная идентификация: разработка методики оценки // Современная психология: актуальные проблемы и тенденции

развития. Материалы XVI международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2009». Секция «Психология» (Москва, 13-18 апреля 2009 г.). М.: МГУ, 2009. С. 527-529.

9. Книга на иностранном языке

Furnham A. The psychology of behaviour at work: The individual in the organization.

Hove, England : Psychology Press, 1997. 722 p.

10. Статья на иностранном языке

Levin I. Five windows into organizational culture: An assessment framework

and approach // Organization Development Journal. 2000. Vol. 18 (1). P. 83-94.

11. Источник из Интернет

Поддьяков А. Н. Преднамеренное создание трудностей и совладание с ними [Электронный ресурс] // Психологические исследования. Электронный журнал. 2008. № 1. URL : http://psystudy.ru/index.php/component/content/article/13.html (дата обращения:25.04.2008)

Архангельский Г. А. Основные инструменты управленческой борьбы

[Электронный ресурс] // Организация времени: [сайт]. URL:http://www.improvement.ru/zametki/uprborb/index.shtm (дата обращения:12.10.2008).

12. Видеозапись

От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес ; в ро-

лях: К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни ; Paramount Films. М. : Пре-

мьер-видеофильм, 2002. 1 DVD. Фильм вышел на экраны в 1999 г
Список литературы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов

Основная литература:


  1. Лебеденко И.Ю., Э.С. Каливраджиян: Ортопедическая стоматология // М: ГЭОТАР-Медиа. - 2011 г. - 640 стр.

  2. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии для студентов 3 курса: Учебное пособие / Под редакцией Лебеденко И.Ю., Еричева В.В., Маркова Б.П. – М.: Практическая медицина, 2006. - 432с.: ил.

  3. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии для студентов 4 курса: Учебное пособие / Под редакцией Лебеденко И.Ю., Еричева В.В., Маркова Б.П. – М.: Практическая медицина, 2007. - 368с.: ил.

  4. Трезубов В.Н. Ортопедическая стоматология: (факультет. курс): Учебник/ В.Н. Трезубов, А.С. Щербаков, Л.М. Мишнев. – Изд. 7-е, перераб. и доп. – Спб.: Фолиант, 2005. 591 с.: ил.

б). Дополнительная литература:

  1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: Учебник для студентов. – 5-е изд. – М.: МЕДпресс-информ., 2007. – 496с.: ил.

  2. Ортопедическая стоматология: фан. курс: учеб. для мед. вузов / под ред. В.Н. Трезубова. - 8-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Фолиант, 2010. - 656 с.: ил.

  3. Трезубов В.Н. Энциклопедия ортопедической стоматологии: учеб. пособие / В.Н. Трезубов, М.З. Штейнгарт, Л.М. Мишнев; под ред. В. Н. Трезубова. - СПб.: Фолиант, 2008. - 664 с.: ил.

  4. Жулев Е.Н. Несъемные протезы: теория, клиника и лабораторная техника: [Монография] / Е.Н. Жулев; НГМА. - 5-е изд. - Н. Новгород : Изд-во НГМА, 2004. - 366 с.: ил.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Обучающая и контролирующие программы.

2. Сайты учебных центров.

3. Сайты Высших учебных медицинских учреждений.

ЭБС «Консультант студента» - www.studmedlib.ru; www.volgostom.ru, www.dentist.h1.ru, stomstudent.ru, www.zubnoitechnik.ru, www.cniis.ru, www.stom.ru, www.dentalworld.ru.

Ответы

001- 1),2),3),4),5)

002- 1),2),3),4)

003- 1),4),5)

004- 2)

005- 3)


006- 3)

007- 5)


008- 1)

009- 1)


010- 1)

011- 2)


012- 3)

013- 1)


014- 3)

015- 2)


016- 2)

017- 1)


018- 2)

019- 3)


020- 3)


Каталог: uploads -> files
files -> Иностранныестудент ы вмедицинскомвузеросси и: интериоризация профессиональных ценностей 14. 00. 52 социология медицины
files -> Формы поведения человека экстремальных ситуациях
files -> Перечень теоретических вопросов выносимых на Комплексный экзамен по специальности 050711 «Социальная педагогика с дополнительной подготовкой в области психологии»
files -> Программа учебной дисциплины «Логика» Раздел логика как наука лекции 2 часа. Практические занятия нет
files -> Неэкспериментальные методы Диагностические методы экспериментальные методы формирующие экспериментальные методы литература
files -> Дисциплины «Психиатрия, медицинская психология»
files -> С. В. Березин, К. С. Лисецкий. Психология ранней наркомании
files -> Методические рекомендации к курсу психодиагностика для студентов специальности


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница