Ориентировочные показатели нервно-психического развития 6-го года жизни ребенка



Дата21.05.2016
Размер15.1 Kb.
Ориентировочные показатели нервно-психического развития 6-го года жизни ребенка


Моторное развитие

Сенсорное развитие

Умственное развитие

Игровая деятельность

Поведение

Навыки

1. Движения приобретают легкость и изящество, энергичны и точны
2. Увлеченно прыгает с разбега в высоту и длину
3. Размахивается при метании предмета
4. Ловит мяч одной рукой

5. Может ходить боком по скамейке


6.Умеет прыгать на месте, чередуя ноги
7. Свободно рисует карандашом и красками, вырезает ножницами любые формы

1. Тщательно, планомерно исследует предметы зрительно и осязательно

2. Определяет и называет новые геометрические формы – ромб, овал


3. Правильно называет оттенки цветов – голубой, розовый, фиолетовый, серый

1. Считает до 10, складывает единицы, имеет понятие о делении на равные части
2. Последовательно называет дни недели, времена года
3. Может обобщать 4-5 предметов методом исключения, называет составляющие обобщающих предметов – понятий

4. Делает последовательные умозаключения по 2-4 картинкам, рассуждает, речь не косноязычная



1. Проявляет устойчивый интерес к игре
2. Есть любимые игры и роли

3. Сюжет игры приобретает наибольшую полноту, яркость и выразительность


4. В игре наиболее часто отражается жизнь окружающих людей

1. Согласует свою деятельность с другими людьми
2. Начинает сознательно выполнять правила с пониманием их значения
3. Не только сам выполняет правила поведения, но и следит, чтобы их выполняли другие дети

1. Все умеет делать самостоятельно – умываться, одеваться, пользоваться столовыми приборами

2. Активно поддерживает порядок и чистоту в доме и детсаде



3. Свободно пользуется ножницами





Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница