Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению подготовки бакалавриата (магистратуры) 100100



страница4/8
Дата21.05.2016
Размер0.99 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8

6.Журавлев А. Л. Социальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. - М. : ФОРУМ, 2006.

Дополнительная литература:

1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.- СПб, Лениздат,1992.
2. Бодалев А.А.Личность и общение.- М.: Международная педагогическая академия,1995.
3.Гришина Н.В. Психология конфликта.- СПб,: Питер, 2000.

4. Доценко Е.Л. Психология манипуляции.- М.: МГУ, 2000.


5. Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. — М.: Политиздат, 1988.
6. Кроник А., Кроник Е. В главных ролях: вы, мы, он, ты. - М.: Прогресс,1986.
7. Леонтьев А.А. Психология общения. 3-е изд. – М.: Смысл, 2004.
8. Мелибруда Е. Я – Ты - Мы. Психологические возможности улучшения общения. - М.: Прогресс,1986.
9. Психология влияния /Под редакцией А.В.Морозова – Спб: Питер, 2000.
10. Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под редакцией В.А.Лабунской – М.: Гардарики, 1999.
11. Уткин Э.Я. Конфликтология. Теория и практика.- М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», изд-во «Экмос»,2000.
12. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
13. Шостром Э. Анти-Карнеги. – Минск: ООО «Попурри», 1996.

Практическое занятие № 14. Социально-психологические проблемы массового поведения.
Вопросы для обсуждения:
1. Социально-психологические проблемы массовой культуры.
2. Массовое общество и массовое сознание.
3. Общая характеристика массового поведения.
Цель семинарского занятия - изучение социально-психологических проблем массового поведения.
Задания для выполнения:

1.Обратите внимание на двойственный характер массовой культуры, подумайте над вопросом: «Почему современную культуру обвиняют в разрушении экологической среды обитания человека?».


2.К массовым явлениям относят многообразные виды поведения толпы, массовую истерию и массовую панику, слухи, моды, а также социально-психологические особенности народов, общественные настроения, общественное мнение. Обратите внимание на такие важные характеристики массы как отсутствие строгой структуры, разобщенность и анонимность индивидов, сохраняющих свое самосознание. Готовность к управляемости составляет главную черту массы.
3.Общественное мнение - состояние массового сознания, заключающее в себе скрытые или явные отношения к общественным событиям, к деятельности различных групп, организаций, отдельных личностей; выражает позицию одобрения или осуждения по тем или иным общественным проблемам, регулирует поведение индивидов и социальных групп. Ответьте на вопрос: «Для чего изучается общественное мнение, и какие вопросы могут интересовать исследователей?».

4.Рекомендуется изучить типологию власти М.Вебера, для закрепления материала, приведите примеры на каждый тип власти. Подумайте, почему вознаграждение и принуждение специалистами рассматриваются как виды власти над человеком.


5. Рассматривая власть эксперта или информационную зависимость, обратите внимание на условия, в которых человек может оказываться в информационной зависимости от других людей.
6. Чем вы можете объяснить власть референта или нормативную зависимость человека. Опишите механизм влияния референтной группы на поведение и процесс принятия решения членом группы. Изучая власть традиций - традиционную зависимость, приведите примеры того, что называют "само собой разумеющаяся вещь" (ССРВ).

Литература:

1. Алтунина И. Р. Социальная психология : учебник для бакалавров : [учебник для студ. психол. фак. вузов] / Алтунина И. Р. ; под ред. Р. С. Немова. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2011. - 426, [1] с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1349-1[Гриф]

2. Балакина Ю. Ю. Человек и его потребности (Сервисология) : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по сервисным спец.] / Балакина Ю. Ю. - Ростов н/Д : Феникс, 2010.



3. Бороздина Г. В. Психология и этика делового общения : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по экон. направл. и спец.] / Бороздина Г. В., Кормнова Н. А. ; под общ. ред. Г. В. Бороздиной. - М. : Юрайт, 2012.

4. Власова Т. И. Профессиональное и деловое общение в сфере туризма : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 100103 "Социально-культурный сервис и туризм" / Власова Т. И., Шарухин А. П., Данилова М. М. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008.

5.Журавлев А. Л. Социальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. - М. : ФОРУМ, 2006.

Дополнительная литература:

1.Аронсон Э.Общественное животное. Введение в социальную психологию.- М., 1998.
2.Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. – М.:Наука, 1994.
3.Майерс Д. Социальная психология. -СПб.: Прайм – Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2002.
4.Милграм С.Эксперимент в социальной психологии.- СПб.: Питер, 2000.
5.Московичи С. Власть - неизбежный источник отношений между людьми // Сб. Психология власти, т.1.,с.169-220.
6.Психология власти в 2-х томах. Хрестоматия.- Самара: Бахрах, 1999.
7.Чалдини Р. Психология влияния. – СПб: «Питер», 2000.


Практическое занятие №15. Социально-психологические проблемы массовой коммуникации.
Вопросы для обсуждения:
1. Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии.
2. Структура массовой коммуникации.

3. Слухи и сплетни как формы распространения информации в обществе.


Цель семинарского занятия - изучение социально-психологических проблем массовой коммуникации. Рекомендуется изучить средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии и понять что общего и в чем отличие межличностной и массовой коммуникации.
Задания для выполнения:

1.Обратите внимание на структуру массовой коммуникации, наиболее полно она представлена в концепции Г. Лассуэлла: "КТО - сообщает ЧТО - по какому КАНАЛУ - КОМУ - с каким ЭФФЕКТОМ". Приведите примеры, иллюстрирующие эту структуру.


2.Изучив особенности современной массовой коммуникации, вы узнаете, что она имеет «двухступенчатый» характер воздействия, средство коммуникации рассматривается как сообщение (the medium is the message), которое оказывает влияние на человека и общество, быстрота передачи информации с помощью развитых средств осуществляется по всей планете, как бы упраздняет пространство и время, превращая ее в наполненную всевозможными распрями "глобальную деревню" (М. Маклуэн).
3.Важной составной часть массовой коммуникации является коммуникатор. Изучая этот важный аспект, обратите особое внимание функции и социально-психологические характеристики коммуникатора и его позиции в процессе информационного контакта. Полезно привести соответствующие примеры.
4.В своей профессиональной деятельности коммуникатор принимает во внимание специфику аудитории. Подумайте, в чем разница между аудиторией и публикой.
5.Обсудите социально-психологические причины появления слухов и сплетен. Обратите внимание на функции слухов и сплетен и способы их профилактики.

Литература:

1. Алтунина И. Р. Социальная психология : учебник для бакалавров : [учебник для студ. психол. фак. вузов] / Алтунина И. Р. ; под ред. Р. С. Немова. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2011. - 426, [1] с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1349-1[Гриф]

2. Богомолова Н. Н. Социальная психология массовой коммуникации : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. и направл. "Психология"] / Богомолова Н. Н. - М. : Аспект-Пресс, 2010.

Журавлев А. Л. Социальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. - М. : ФОРУМ, 2006.

3.Кузнецов М. А. Практическая психология PR и журналистики. Как позволить другим делать по-вашему : учеб. - практ. пособие / Кузнецов М. А., Цыкунов И. В. - М. : РИП - холдинг, 2007.

4.Ломова О. С. Деловое общение специалиста по рекламе : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032401 (350700) "Реклама" / Ломова О. С. ; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 239 с. - (Азбука рекламы). - ISBN 978-5-238-01309-1[Гриф]

Практическое занятие № 16. Социально-психологические проблемы моды и рекламы.
Вопросы для обсуждения:
1. Мода как социально-психологический феномен.

2. Красивое и модное: психологический контекст.


3. Реклама как массовая коммуникация.

4. Подражание, внушение и психическое заражение как пути влияния на человека.

Цель семинарского занятия – изучение моды как проявления массового поведения и массовой коммуникации.
Задания для выполнения:

1.Приведите примеры из общественной жизни и поведения людей, в которых проявлялось бы подражание. Какие социально-психологические функции выполняет этот механизм в жизни больших и малых групп?


2.Подумайте и приведите аргументы, подтверждающие, что с помощью внушения и заражения возможно управление поведением людей в больших группах. В чем сходство и различие внушения и заражения?
3.При подготовке к семинару следует учесть, что реклама является сложным явлением, изучением которого занимаются специалисты различных областей науки и практики: от юристов до дизайнеров. Социальная психология рассматривает рекламу как массовую коммуникацию, поэтому в ней можно найти все элементы, присущие последней: «коммуникатор - сообщение- канал передачи - целевая аудитория- эффект».

4. Важно исследовать механизмы воздействия рекламы на потребительскую аудиторию: внушение, заражение подражание. В рекламной коммуникации чаще всего используется внушение с помощью авторитетного источника информации и идентификации.


5.Изучая социокультурные функции, обратите внимание на внутреннюю противоречивость феномена моды. Обсудите, справедливо ли утверждение о том, что мода смешна «до и после».
Литература:

  1. Журавлев А. Л. Социальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. - М. : ФОРУМ, 2006.

  2. Балакина Ю. Ю. Человек и его потребности (Сервисология) - Ростов н/Д : Феникс, 2010.

  3. Основы имиджелогии и делового общения / А. С. Ковальчук. - Изд. 6-е, перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2009.

  4. Майерс Д. Социальная психология – СПб: Питер, 2004.

  5. Лебедев-Любимов А. Психология рекламы - СПб.: Питер 2004.

  6. Технологии управления репутацией : учеб.-метод. комплекс : эксперимент. учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [Валицкая А. П. и др.] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

  7. Пендикова И. Г. Архетип и символ в рекламе : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032101 "Реклама" [и др.] / Пендикова И. Г., Ракитина Л. С. ; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

  8. Чалдини Р. Психология влияния - СПб.: Питер, 2000.

  9. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций - СПб: «ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК», «Издательский дом НЕВА», М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2002.





13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература:


  1. Алтунина И. Р. Социальная психология : учебник для бакалавров : [учебник для студ. психол. фак. вузов] / Алтунина И. Р. ; под ред. Р. С. Немова. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2011. - 426, [1] с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1349-1[Гриф]

  2. Анцупов А. Я. Конфликтология в схемах и комментариях : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Анцупов А. Я., Баклановский С. В. - СПб. : Питер, 2006.

  3. Анцупов А. Я. Конфликтология. Новые способы и приемы профилактики и разрешения конфликтов : [учебник для вузов] / Анцупов А. Я., Шипилов А. И. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Эксмо, 2011.

  4. Балакина Ю. Ю. Человек и его потребности (Сервисология) : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по сервисным спец.] / Балакина Ю. Ю. - Ростов н/Д : Феникс, 2010.

  5. Барабанщиков В. А. Экспрессии лица и их восприятие : [монография] / Барабанщиков В. А. ; РАН, Ин-т психологии, Моск. гор. психол.-пед. ун-т. - М. : Ин-т психологии РАН, 2012.

  6. Бекоева Д. Д. Практическая психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Психология" и психол. спец. / Бекоева Д. Д. - М. : Академия, 2009.

  7. Богомолова Н. Н. Социальная психология массовой коммуникации : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. и направл. "Психология"] / Богомолова Н. Н. - М. : Аспект-Пресс, 2010.

  8. Бороздина Г. В. Психология и этика делового общения : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по экон. направл. и спец.] / Бороздина Г. В., Кормнова Н. А. ; под общ. ред. Г. В. Бороздиной. - М. : Юрайт, 2012.

  9. Власова Т. И. Профессиональное и деловое общение в сфере туризма : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 100103 "Социально-культурный сервис и туризм" / Власова Т. И., Шарухин А. П., Данилова М. М. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008.

  10. Волков В. Б. Тренинг социальной активности / Волков В. Б. - СПб. : Речь, 2005.

  11. Гафаров В. В. Личность и ее взаимодействие с социальной средой: непроторенная дорога : [монография] / Гафаров В. В., Громова Е. А., Кабанов Е. А., Гагулин И. В. ; науч. ред. Е. В. Акимов ; Рос. акад. мед. наук, Сиб. отд-ние, Межвед. лаб. эпидемиологии сердечно-сосудистых заболеваний, Сиб. акад. упр. и массовых коммуникаций. - Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2008.

  12. Гуревич П. С. Психология : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по непсихол. направл. и спец.] / М. : Юрайт, 2012.

  13. Деловое общение / И. А. Мальханова. - М. : Академический Проект : Трикста, 2005.

  14. Деловое общение : учеб.-метод. пособие / М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост. О. П. Беспалая]. - Мурманск : МГПУ, 2010.

  15. Дусенко С. В. Профессиональная этика и этикет : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Гостиничное дело" и "Туризм"] / Дусенко С. В. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2012.

  16. Ермолаева М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии - М. : Ось-89, 2011.

  17. Журавлев А. Л. Социальная психология : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Журавлев А. Л., Соснин В. А., Красников М. А. - М. : ФОРУМ, 2006.

  18. Ковальчук А. С. Основы имиджелогии и делового общения : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социально-культурная деятельность" / Ковальчук А. С. - Изд. 6-е, перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2009.

  19. Комли М. Учиться слушать. Азбука общения для работающих с пожилыми людьми : [метод. пособие] / Комли М. ; [Фонд "Сопричастность", HelpAge International ; пер. с англ. М. Нехорошева]. - М. : Рандеву - АМ, 1999.

  20. Кузнецов М. А. Практическая психология PR и журналистики. Как позволить другим делать по-вашему : учеб. - практ. пособие / Кузнецов М. А., Цыкунов И. В. - М. : РИП - холдинг, 2007.

  21. Лебедева М. М. Технология ведения переговоров : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. политологии, междунар. отношений и др.] / Лебедева М. М. ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (Ун-т) МИД России. - М. : Аспект Пресс, 2010.

  22. Ломова О. С. Деловое общение специалиста по рекламе : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032401 (350700) "Реклама" / Ломова О. С. ; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 239 с. - (Азбука рекламы). - ISBN 978-5-238-01309-1[Гриф]

  23. Лукиянчук И. Н. Человек и его потребности. Сервисология : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Сервис", "Туризм"] / Лукиянчук И. Н., Ульяновская О. А. - М. : Академия, 2012.

  24. Мананикова Е. Н. Деловое общение : [учеб. пособие для студ. экон. спец. вузов] / Мананикова Е. Н. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2010.

  25. Мананикова Е. Н. Психология управления : учеб. пособие / Мананикова Е. Н. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2010.

  26. Межличностное общение : хрестоматия / сост. и общая ред. Н. В. Казариновой, В. М. Погольши. - СПб. : Питер, 2001.

  27. Методы активного социально-психологического обучения / Н. В. Матяш, Т. А. Павлова. - М. : Академия, 2007.

  28. Мирошниченко А. А. Деловое общение [Электронный ресурс] : практическое руководство для менеджера / Мирошниченко А. А. - М. : Книжный мир, 2010. - 1 электрон. опт. диск. - (Электронный справочник профессионала). - Систем. требования: Windows 2000/XP; Pentium II ; ОЗУ 256 Мб; CD привод 24х.

  29. Основы имиджелогии и делового общения / А. С. Ковальчук. - Изд. 6-е, перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2009.

  30. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни : тренинг разрешения конфликтов / Пезешкиан Н. ; [пер. с нем. Ю. С. Наумовой]. - СПб. : Речь, 2004.

  31. Пендикова И. Г. Архетип и символ в рекламе : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032101 "Реклама" [и др.] / Пендикова И. Г., Ракитина Л. С. ; под ред. Л. М. Дмитриевой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

  32. Переговоры без проигравших [Электронный ресурс] : бизнес-курс / [разработчики "1С", "Кордис & Медиа"]. - М. : 1С-Паблишинг, 2007. - 1 электрон. опт. диск : зв., цв. - Миним. систем. требования: MS Windows; Pentium II; ОЗУ 32 Мб; видеокарта 8 Мб; SVGA монитор 800х600; CD-ROM; зв. карта.

  33. Почебут Л. Г. Кросс-культурная и этническая психология - СПб.: Питер, 2012.

  34. Профессионально-психологическая компетентность гуманитарных технологов в человеческих отношениях : учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [под ред. В. Н. Панферова, В. В. Семикина, Н. Б. Лисовской] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Книжный Дом, 2008.

  35. Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения - М. ; Воронеж : МОДЭК, 2003. [Гриф]

  36. Психология делового общения : учеб. пособие / Н. И. Леонов - М. : МПСИ, 2002.

  37. Психология для направления "Экономика" / под ред. Е. А. Соловьевой и И. В. Троицкой. - М. : Академия, 2011.

  38. Психология и этика делового общения / Бороздина Г. В., Кормнова Н. А. ; под общ. ред. Г. В. Бороздиной. - М. : Юрайт, 2012.

  39. Психология и этика делового общения : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

  40. Психология общения / В. А. Горянина. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2007.

  41. Психология общения / Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2005.

  42. Рамендик Д. М. Общая психология и психологический практикум : учеб. пособие для студ. вузов / Рамендик Д. М. - М. : ФОРУМ, 2009.

  43. Реан А. А. Психология личности. Социализация, поведение, общение / Реан А. А. - СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК. - 407 с.

  44. Регуш Л. А. Практикум по наблюдению и наблюдательности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. 050700 "Педагогика" / Регуш Л. А. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2008.

  45. Рогов Е. И. Психология группы / Рогов Е. И. - М. : ВЛАДОС, 2005.

  46. Самыгин С. И. Деловое общение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и упр. спец.] / Самыгин С. И., Руденко А. М. - 2-е изд., стер. - М. : КноРус, 2012. - 436 с. - ISBN 978-5-406-01746-3[Гриф]

  47. Слоун К. Умнее, быстрее, лучше. Стратегии эффективного и успешного лидерства / К.Слоун, при участии Л. Поллак ; [пер. с англ. О. П. Бурмакова]. - М. : Юрайт, 2009.

  48. Современная практическая психология : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по непсихол. спец.] / М. К. Тутушкина, В. А. Артемьева, Ю. А. Афонькина, О. Б. Годлиник; под ред. М. К. Тутушкиной. - М. : Академия, 2005.

  49. Столяренко Л. Д. Основы психологии : учеб. пособие для студ. вузов / Столяренко Л. Д. - 19-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2008.

  50. Тарасова С. М. Психолого-педагогический практикум по наблюдению и наблюдательности : учеб.-метод. пособие [для студ. пед. вузов] / С. М. Тарасова; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012.

  51. Технологии гармонизации межвозрастных отношений : учеб.-метод. комплекс : эксперимент. учеб.-метод. пособие для науч.-пед. работников и студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [Т. А. Барышева и др.] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2008.

  52. Технологии управления репутацией : учеб.-метод. комплекс : эксперимент. учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [Валицкая А. П. и др.] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.

  53. Тренинг лидерства / Э. Кристофер, Л. Смит ; пер. с англ. Смирнова А. - СПб. : Питер, 2001.

  54. Тренинг межкультурных отношений. Ч. 2 / М. Кипнис. - М. : Ось-89, 2006. - 144 с. : ил. - (Действенный тренинг).

  55. Тренинг принятия решений / Г. Келли, Р. Армстронг ; пер. с англ. Кадикиной О. - СПб. : Питер, 2001.

  56. Тренинг социальной активности / В. Б. Волков. - СПб. : Речь, 2005. - 184 с. - (Психологический тренинг).

  57. Удальцова В.М. Сервисология. Человек и его потребности : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по сервисным спец.] / Удальцова М. В., Наумова Е. В. - М. : Омега-Л, 2011.

  58. Фридман С. Совершенное лидерство. Как достичь баланса без помощи тренера / Фридман С. ; [пер. с англ. В. Е. Венюкова]. - М. : Юрайт, 2009.

  59. Хасан Б. И. Психология конфликта и переговоры : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии] / Хасан Б. И., Сергоманов П. А. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2008.

  60. Шадриков В. Д. Профессиональные способности : [монография] - М. : Университетская книга, 2010.

  61. Шанина Г. Е. Психологическая диагностика - М. : [б. и.], 2010.

  62. Шарухин А. П. Психология делового общения : учебник для студ. вузов обуч. по направл. подгот. "Туризм" и "Гостиничное дело" / Шарухин А. П., Орлов А. М. - М. : Академия, 2012.

  63. Шейнов В. П. Психология манипулирования. Тайное управление людьми / Шейнов В. П. - 2-е изд. - Минск : Харвест, 2010.

  64. Шепель В. М. Профессия имиджмейкер / Шепель В. М. - Ростов н/Д : Феникс, 2008.


Дополнительная литература:

  1. Батаршев В. В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи - М. : Академия, 2009.

  2. Белухин Д. А. Становление профессионала и рождение профессионализма - М. : МПСИ, 2006.

  3. Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Введение в акмеологию. – Калуга, 2001.

  4. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. – М., 1998.

  5. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика.-СПб., 2003

  6. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М.,1991.

  7. Горелова Г.Г. Кризисы личности и педагогическая профессия. – М., 2004.

  8. Горянина В.А. Психология общения. – М., 2007.

  9. Групповой психологический тренинг : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направ. и спец. психологии / В. Э. Пахальян. - СПб. : Питер, 2006.

  10. Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях. – М., 1998.

  11. Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Маркова А.К. Психология развития профессионала. – М., 2000.

  12. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. – М., 1993.

  13. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М., 1995.

  14. Дубровина И.В. Руководство практического психолога: психологические программы развития личности. – М., 2007.

  15. Каталог: files -> kafpsy -> metod -> %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 6 Психологическая диагностика развития дошкольников
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации для студентов б 7 Клиническая психология детей и подростков
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации по изучению дисциплины
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации для студентов По изучению дисциплины Нейропсихология
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации для студентов в. 3 Клиническая психология детей раннего и дошкольного возраста
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендиции по изучению дисциплины психология и педагогика развития детей
    %D0%94%D0%98%D0%A1%D0%A6%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%98%D0%9D%D0%AB -> Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 2 Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница