Особенности речевого поведения ведущих музыкальных радиостанций



Скачать 14.82 Kb.
Дата21.05.2016
Размер14.82 Kb.
В. Ю. Шестаков

Северо-Восточный Федеральный университет
ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ВЕДУЩИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ РАДИОСТАНЦИЙ
Речь, звучащая в эфире современных музыкальных радиостанций, практически не изучается. Мы поставили задачи проанализировать репертуар речевых жанров музыкальных программ, определить уровень речевой культуры радиоведущих и выявить особенности языковой личности ведущего музыкальных радиопрограмм.

Выводы: Речевое поведение любого ведущего диктуется форматом станции. Нами выявлены такие общие характеристики радиоречи, как активность ведущего, его напористость, стремление сначала наладить, а затем и поддержать свободный и непринужденный контакт с аудиторией.

К специфическим речевым радиожанрам мы относим различные характеристики исполнителей, комментарии к песням, звучащим в эфире. В рамках данного жанра ведущими используется множество языковых средств: обыгрываются прецедентные тексты. Средством экспрессивизации речи является также использование приемов перифраза, дилогии, юмора, иронии. Среди диалогических жанров мы выделяем беседу ведущего со слушателем, а также с коллегой или гостем в рамках различных шоу. В данном жанре мы чаще всего наблюдаем нарушение норм хорошей речи и нарушение этического аспекта коммуникации – для разговоров выбираются табуированные темы (секс, алкоголизм и прочие) и используются соответствующие языковые средства (стилистически сниженные элементы – жаргонная и бытовая лексика).

Кроме того, качество речи напрямую зависит от возраста, пола, уровня образования говорящего. Молодые ведущие более эмоциональны, активно используют жаргонную лексику. Для речи ведущих более зрелого возраста характерно тяготение к более нейтральной лексике. Речь ведущих с высшим гуманитарным образованием отличается грамотностью, логичностью, образностью, лексическим разнообразием. Уровень образования оказывает влияние и на тематику радиоречи.



В итоге изучение особенностей речевого поведения радиожурналистов позволило нам сформулировать рекомендации, суть которых сводится к тому, что сегодня необходима разработка и закрепление на высоком уровне универсальных требований к радиоведущему.
Каталог: upload -> files
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация (наноо)
files -> Примерная тематика курсовых работ
files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика»
files -> Демонстрационный вариант теста в 2012-2013 учебном году
files -> Особенности восприятия визуальной информации в сми: анализ силы воздействия комплекса «фотография + текст»
files -> Тематика курсовых работ для 2 курса дневной фомы получения образования и
files -> Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал
files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика» Тема 5: психология общения: Проблема взаимопонимания т омск 2011
files -> Контрольные вопросы либо написание реферата: Что такое конфликт? Приведите варианты определений


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница