Отчет о проведении круглого стола с региональным участием



Скачать 57.82 Kb.
Дата20.05.2016
Размер57.82 Kb.
ТипОтчет
ОТЧЕТ

о проведении круглого стола с региональным участием

«Психолого-педагогические аспекты познавательного развития ребенка»

15 апреля 2016 года на базе БИ СГУ состоялся круглый стол с региональным участием «Психолого-педагогические аспекты познавательного развития ребенка», целью которого был информационный обмен по проблемам познавательного развития детей разных возрастных групп.

В ходе встречи практических работников образовательных и социальных учреждений и преподавателей БИ СГУ обсуждались аспекты познавательного развития ребенка в образовательной и самостоятельной деятельности и проблемы взаимодействия ДОУ, семьи и школы в контексте познавательного развития ребенка.



В работе круглого стола приняли участие 54 человека (из низ 14 – региональных), обсуждены следующие доклады:

  1. Познавательное развитие дошкольника как психолого-педагогическая проблема (Акулова Татьяна Николаевна, доцент кафедры ДПиП БИ СГУ).

  2. Реализация образовательной области «Познавательное развитие» в условиях современного ДОУ (Орехова Галина Геннадьевна, заведующий МДОУ д/с «Росинка», г. Балашов).

  3. Познавательная активность детей дошкольного возраста (Надос Ирина Александровна, заместитель заведующего МАДОУ д/с «Ивушка», г. Балашов).

  4. Специфика развития познавательной активности младших дошкольников (Бессчетнова Светлана Ивановна, воспитатель МДОУ д/с «Колосок», с. М. Карай, Романовский район).

  5. Психологические условия развития познавательной активности детей (Чебанюк Оксана Викторовна, педагог-психолог ГБУ СО «Балашовский центр социальной помощи семье и детям «Семья», г. Балашов).

  6. Особенности интеграции регионального компонента в познавательной деятельности детей дошкольного возраста (Кобзева Ольга Владимировна, воспитатель специализированной группы МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  7. Воспитание сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста (Харьковская Лариса Николаевна, воспитатель МАДОУ д/с «Ивушка», г. Балашов).

  8. Психологические условия развития восприятия у детей дошкольного возраста (Гараева Анастасия Леонидовна, Тагиева Нарыма Кваткалиевна, воспитатели МБОУ «СОШ села Озерки Калининского района Саратовской области, структурное подразделение –Детский сад»).

  9. Диагностика познавательного развития старших дошкольников (Фоменко Наталья Николаевна, педагог-психолог МБ ДОУ д/с «Березка», р.п. Самойловка).

  10. Развитие познавательной деятельности дошкольников в игре (Черномашенцева Татьяна Владимировна воспитатель МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  11. Игра как средство развития познавательной активности дошкольников (Белоусова Светлана Сергеевна, воспитатель МАДОУ д/с «Юбилейный», г. Балашов).

  12. Продуктивная деятельность как средство познавательного развития дошкольников (Шишкина Елена Юрьевна, воспитатель МДОУ д/с «Одуванчик», г. Балашов).

  13. Особенности развития воображения старшего дошкольника в продуктивных видах деятельности (Корогодина Наталия Викторовна, ассистент кафедры ДПиП БИ СГУ).

  14. Опытно-экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста (Коннова Наталья Михайловна, воспитатель МАДОУ д/с «Ивушка», г. Балашов).

  15. Развитие познавательной активности через опытно - экспериментальную деятельность старших дошкольников (Степанова Лариса Николаевна, воспитатель специализированной группы МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  16. Особенности организации исследовательской деятельности дошкольников в рамках реализации ФГОС (Болотникова Ольга Петровна, Сидякина Елена Анатольевна доценты кафедры ДПиП ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», г. Тольятти).

  17. Организация познавательно-исследовательской деятельности у детей подготовительной группы (Наумкина Наталья Викторовна, воспитатель МАДОУ д/с «Елочка», г. Балашов).

  18. Прогулка как средство развития восприятия ребенка (Сергеева Оксана Викторовна, заведующая МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №1 «Мечта», г. Ртищево).

  19. Развитие познавательных интересов у дошкольников в процессе ознакомления с природой (Карнаухова Наталья Александровна, заведующий МАДОУ д/с «Ивушка», г. Балашов).

  20. Формирование познавательного интереса, мыслительной деятельности, через «экологическую тропу» (Векшена Ольга Федоровна, воспитатель МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  21. Прогулка как средство познавательного развития детей дошкольного возраста (Стюхина Елена Александровна, Бреусова Татьяна Дмитриевна, воспитатели МДОУ д/с «Одуванчик», г. Балашов).

  22. Развитие мыслительной деятельности ребенка в рамках экологического воспитания (Бессчетнова Ольга Сергеевна, учитель биологии и химии, Мордовская СОШ им. В.Н. Сидорина, с. М.Карай, Романовский район).

  23. Формирование элементарных математических представлений как средство развития познавательной активности дошкольников (Малоземова Марина Михайловна, старший воспитатель, Фалько Наталья Владимировна воспитатель структурного подразделения МОУ СОШ им. В.П. Сергеева, д/с «Малыш», с. Родничок).

  24. Развитие логико-математических представлений у детей старшего дошкольного возраста (Васькова Наталья Юрьевна, Струговщикова Светлана Вячеславовна, воспитатели МАДОУ д/с «Ивушка», г. Балашов).

  25. Развитие логико-математического представления у детей старшего дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО (Голикова Татьяна Николаевна, воспитатель специализированной группы МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  26. Активные методы обучения дошкольников математике (Казанкова Елена Александровна, зав. кафедрой ДПиП БИ СГУ).

  27. Использование ИКТ в формировании учебно-познавательной компетенции детей (Хохонина Ольга Дмитриевна, Хомутова Любовь Сергеевна, воспитатели МДОУ д/с «Ландыш», г. Балашов).

  28. Познавательное развитие дошкольников средствами домашнего театра (Андреева Ирина Геннадьевна, доцент кафедры ДПиП БИ СГУ).

  29. Взаимодействие ДОУ, семьи и школы в контексте познавательного развития ребенка (Войтенко Светлана Юрьевна, старший воспитатель МОУ СОШ структурное подразделение д/с «Ромашка», п. Соцземледельский).

  30. Формы взаимодействия ДОУ и семьи по познавательному развитию дошкольников в рамках реализации ФГОС (Титова Ольга Викторовна, преподаватель, заведующий заочным отделением Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Саратовской области «Вольский педагогический колледж имени Ф.И.Панферова», г. Вольск).

  31. Роль родителей в познавательном развитии детей дошкольного возраста (Карина Ольга Витальевна, зав. кафедрой практической психологии БИ СГУ).

  32. Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников (Нечаева Ольга Александровна, заместитель заведующего МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  33. Методы организации обучения младших школьников в контексте ФГОС НОО (Сторожева Валентина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия им. Ю.А. Гарнаева», г Балашов).

  34. Развивающая среда как средство познавательного развития дошкольников (Блатина Светлана Ивановна, заместитель заведующего по ВОР МДОУ д/с «Росинка», г. Балашов).

  35. Развитие познавательных способностей у детей в условиях стационарного отделения центра «Семья» (Кель Елена Александровна, Марущак Жанна Владимировна, социальные педагоги ГБУ СО «Балашовский центр социальной помощи семье и детям «Семья», г. Балашов).



  1. Особенности работы с одаренными детьми и детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении в контексте познавательного развития (Павлова Ольга Джемовна, Егорова Ольга Юрьевна, преподаватели МУДО ДШИ № 1, г. Балашов).

  2. Проектная деятельность как средство развития познавательной активности детей с нарушением зрения (Пристанскова Наталья Ивановна, учитель-дефектолог МДОУ д/с «Дубравушка», г. Балашов).

  3. Формирование представлений о цвете и форме у детей отстающих в развитии (Сергеева Юлия Сергеевна, учитель-дефектолог МДОУ д/с «Космос», г. Балашов).

  4. Развитие высших психических функций дошкольников в процессе логопедической работы (Самойлова Ирина Ивановна, логопед МБ ДОУ д/с «Березка», р.п. Самойловка).

  5. Коррекция мыслительной деятельности детей с ЗПР (Фадина Галина Валерьевна, доцент кафедры ДПиП БИ СГУ).

  6. Формирование у дошкольников системы знаний о здоровом образе жизни (Филатова Елена Юрьевна, доцент кафедры ДПиП БИ СГУ).

  7. Здоровьесберегающие технологии как необходимая составляющая познавательного развития ребенка (Фоменко Тамара Ивановна, заведующий МБ ДОУ д/с «Березка», р.п. Самойловка).

Доцент кафедры ДПиП



к.п.н., доцент Т.Н. Акулова

15.04.16 г.
Каталог: sites -> default -> files
files -> Вопросы для вступительного экзамена в аспирантуру по специальности
files -> Пояснительная записка Настоящая программа является программой вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 01. «Общая психология, психология личности, история психологии»
files -> 1. Предмет философии и структура философского знани
files -> Міністерство освіти і науки України Державний заклад „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”
files -> 12 грудня 2014 р. ІV всеукраїнська науково-практична конференція “Андріївські читання”
files -> Методичні рекомендації для проведення виховних заходів в загальноосвітніх навчальних закладах
files -> Перечень вопросов, по которым участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги) могут получить консультации
files -> Что такое агрессивность?
files -> А. Зайцев Научный редактор А. Реан Редакторы М. Шахтарина, И. Лунина, В. Попов Художник обложки В. Шимкевич Корректоры Л. Комарова, Г. Якушева Оригинал-макет


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница