П. Г. Демидова Кафедра консультационной психологии Н. В. Клюева Консультационная психология Методические указания



Pdf просмотр
страница1/64
Дата14.06.2018
Размер0.53 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   64


1 Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Кафедра консультационной психологии
Н. В. Клюева



Консультационная
психология
Методические указания



Рекомендовано
Научно-методическим советом университета для студентов,
обучающихся по направлению Психология
Ярославль 2011


2
УДК 159.9
ББК Ю я
К 52
Рекомендовано
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного издания. План 2010/2011 учебного года

Рецензент кафедра консультационной психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова К 52
Клюева, Н. В. Консультационная психология : методические указания / Н. В. Клюева; Яросл. гос. унт им. П. Г. Демидова. – Ярославль : ЯрГУ, 2011. – 60 с.
В методических указаниях представлены базовые понятия консультационной психологии, дана характеристика психологического консультирования (цель, задачи, процесс, технологии и методы. Особое внимание уделено требованиям к профессиональной компетентности и личностным особенностям психолога- консультанта. Показаны трудности и типичные ошибки начинающих консультантов. Описаны методы, направленные на профессиональное и личностное развитие консультанта. Предназначены для студентов, обучающихся по направлению Психология (дисциплина Введение в психологическое консультирование, блок ОПД), очной формы обучения.
УДК 159.9
ББК Ю я

Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова,
2011


3
Введение
Консультационная психология – раздел современной науки, изучающей механизмы, структуру и закономерности процесса психологического консультирования. Психологическое консультирование – направление профессиональной деятельности психолога, которое выделилось в качестве самостоятельной сферы деятельности наряду с такими традиционными формами работы психолога, как исследовательская работа, преподавание психологии, психодиагностика, психологическая коррекция, профилактика и просвещение. Большое внимание в современной России уделяется профессиональной подготовке консультантов. Во многих странах США, Великобритания, Германия и т. д) статус консультанта определяется лицензией, предоставляющей право заниматься профессиональной деятельностью. Чтобы получить ее, надо пройти академическую программу подготовки, проработать определенное количество часов под наблюдением квалифицированного специалиста и иметь установленный минимум профессионального опыта. Такая система лицензирования ограничивает возможность заниматься практикой лиц, не имеющих соответствующей квалификации. В нашей стране только начинают формироваться традиции подготовки психологов-консультантов. При обучении психологическому консультированию важна специальная подготовка, которая включает в себя глубокое знание ряда психологических дисциплин (психологии личности и группы, социальной психологии, психологии общения, психологии семьи, возрастной и педагогической психологии и других. Без знания закономерностей становления личности и группы, понимания психологических механизмов, лежащих в основе тех или иных трудностей, невозможно оказать квалифицированную помощь. Кроме того, у психолога-консультанта должен быть сформирован ряд профессиональных умений и навыков. Среди них активное слушание, переформулировка утверждений, объяснение, обобщение, умение задавать вопросы, интерпретация происходящих событий, отражение чувств, оказание поддержки, эмпа- тия, информирование, способность к конфронтации и другие.


4 Исследования, направленные на оценку эффективности консультирования, доказывают, что основным фактором, влияющим на успех консультации, является личность консультанта. Именно он привносит во взаимодействие с клиентом свои индивидуальные черты, обусловленные жизненными профессиональным опытом, возрастом, полом, ценностно-мировоззренческими установками. Кроме того, эффективность профессиональной деятельности психолога-консультанта зависит от его собственного личностного роста, житейской мудрости, глубины самопонимания, владения своими возможностями и способностями. Основная цель дисциплины Консультационная психология знакомство студентов с теоретическими подходами в сфере консультирования, механизмами, закономерностями, процессом и этапами консультирования. В рамках курса студенты знакомятся с требованиями к психологу-консультанту и базовыми навыками консультирования. Курс ориентированна дальнейшее изучение теории и освоение практического опыта психологического консультирования магистрантами. В каждом разделе дается список литературы и задания, которые студент выполняет при подготовке к занятиям. Самостоятельные задания и их обсуждение в группе – необходимый элемент в подготовке консультанта это и опыт самоиссле- дования, условие развития профессиональных умений, возможность решения собственных проблем. Раздел 1.


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   64


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница