понаправлению «Клиническая психология»



Скачать 34.15 Kb.
Дата15.05.2016
Размер34.15 Kb.
ТипПрактикум
Аннотациярабочей учебной программы дисциплины

«Общий психологический практикум»

понаправлению «Клиническая психология»
1. Цель дисциплины: закрепление общепсихологических знаний и практическое овладение методами психологического исследования
2. Задачи дисциплины:

  1. сформировать понятие о принципах практической работы психолога, в том числе обеспечить усвоение моральных и этических норм работы психолога;

  2. развить способность студентов к сознательному профессиональному общению с человеком;

  3. изучить методы исследования в психологии, процедуры получения и описания эмпирических данных и анализа результатов;

  4. освоить наиболее известные методы и методики исследования психических процессов, состояний и индивидуально-психологических свойств личности;

  5. получить практические навыки планирования эмпирических исследований, формирования психологического исследовательского инструментария.

3.Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Общий психологический практикум» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Клиническая психология».

4. Содержание:

Раздел 1 Методологические основы психологического исследования.

темы: Методология и уровни методологии. Психологическое исследование: цели, задачи, гипотезы. Этические нормы практического психолога. Права и обязанности практического психолога. Обратная связь и ее особенности. Подходы к систематике методов научного познания.

Раздел 2 Метод наблюдения

темы: Классификации видов психологического наблюдения. Преимущества и недостатки. Подбор вида наблюдения в соответствии с целями и задачами исследования

Раздел 3 Метод опроса

темы: Преимущества и недостатки метода опроса. Типы опросных техник. Виды вопросов и требования к их формулировке.

Раздел 4 Метод эксперимента

темы: Определение и значение экспериментальных исследований. Понятие гипотезы и переменных. Требования к экспериментальной гипотезе.

Раздел5 Метод измерения

темы: Определение и значение метода в экспериментальной практике. Виды и типы шкалирования, их применение.

Раздел6 Введение

темы: Общие положения, касаемые измерения типов личности и разных познавательных процессов



Раздел7Изучение типов и черт личности

темы: Изучение типов и черт личности. Методы исследования.

Раздел8Изучение типов и свойств темперамента

темы: Методы и возможности изучения типов и свойств темперамента.

Раздел 9Изучение типов и черт характера

темы: Методы изучения типов и черт характера. Стандартизированные опросники.

Раздел10Изучение специальных способностей

темы: Методы изучения специальных способностей. Способы обработки данных. Возможности применения на практике.

Раздел11Изучение структуры самосознания

темы: Методы изучения структуры самосознания. Апробация полученных данных.

Раздел12Изучение эмоциональных состояний

темы: Понятие эмоций и чувств. Методы изучения эмоциональных состояний и реакций.

Раздел13Изучение мотивационно - волевой сферы

темы: Методы изучения мотивационно - волевой сферы.

Раздел14Изучение чувственной основы познания

темы: Методы изучения чувственной основы познания. Исследование полей зрения.

Раздел15Изучение видов и свойств внимания

темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Методы изучения свойств внимания.

Раздел16Изучение мнестических функций

темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Методики исследования памяти.

Раздел17Изучение мыслительных процессов и операций

темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Исследование процесса образования понятий.

Раздел18Изучение структуры интеллекта

темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Тесты структуры исследования

Раздел19Изучение речевых функций

темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов.
5.Общая трудоемкость дисциплины:9 ЗЕТ
Каталог: fileadmin -> rsmu -> img -> psf -> copip -> rab prog -> annotacii -> new
new -> Рабочей программы дисциплины «История психология» по направлению «Клиническая психология»
new -> Рабочей учебной программы дисциплины «Клиническая психофизиология» по направлению «Клиническая психология»
new -> Учебной программы дисциплины «Методика работы с детьми» Для специальности «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте»
annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «История психология» для специальности «Клиническая психология»
new -> Рабочей учебной программы дисциплины «Психология личности» по направлению «Клиническая психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница