Пояснительная записка. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования. Общая характеристика учебного предмета



Скачать 101.61 Kb.
Дата18.05.2016
Размер101.61 Kb.
ТипРабочая программа
Пояснительная записка.
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования.
Общая характеристика учебного предмета.

В настоящее время в подготовке населения в области безопасности жизнедеятельности и выработке у граждан Российской Федерации привычек здорового образа жизни возрастает роль и ответственность системы образования. Через образование можно обеспечить повышение общего уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и добиться снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельность личности, общества и государства.

Наиболее полно и целенаправленно эти вопросы можно реализовать в специальной отдельной образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности».

Содержание программы выстроено по трём линиям: обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях. Предлагаемый объём содержания является достаточным для формирования у обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных понятий в области безопасности жизнедеятельности.

В ходе изучения предмета обучающиеся получают знания о здоровом образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, их последствиях и мероприятиях, проводимых государством по защите населения. Большое значение придаётся также формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, привитию навыков по оказанию первой медицинской помощи.

Изучение тематики программы направлены на достижение следующих целей:



  • Воспитание ответственного отношения к окружающей среде, к личному здоровью, к безопасности личности, общества и государства.

  • Развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности.

  • Освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности.

  • Овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а так же из анализа специальной информации, получаемой из различных источников. Принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учётом реальной обстановки и своих возможностей.


8-ой класс

Основное содержание 34 часа

(из них 3 контрольных работы по 0,5 ч каждая и 4 практических работы)

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

  1. Пожарная безопасность.

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние человеческого фактора на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании. Использование средств пожаротушения.

  1. Безопасность на дорогах.

Опасные ситуации на дороге. Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

  1. Безопасность на водоёмах.

Водоёмы. Особенности состояния водоёмов в различное время года. Опасные ситуации и правила поведения на воде. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

  1. Экология и безопасность.

Загрязнение окружающей природной среды. Меры безопасности при пребывании человека на территории с неблагоприятными экологическими факторами. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в атмосфере, воде, почве. Бытовые приборы контроля качества окружающей среды и продуктов питания.

Мероприятия, проводимые по защите здоровья населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.



  1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия.

Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения.

Потенциально опасные объекты экономики. Аварии на радиационно опасных, химчески опасных и пожаровзрывоопасных объектах. Причины их возникновения и возможные последствия. Аварии на гидродинамических объектах.



  1. Личная безопасность в повседневной жизни и в природных условиях.

Основные правила пользования бытовыми приборами и инструментами, средствами бытовой химии, персональными компьютерами и др. Безопасное поведение человека в природных условиях: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.

  1. Личная безопасность в криминальных ситуациях.

Ситуации криминогенного характера, меры предосторожности и правила поведения. Элементарные способы самозащиты. Опасные ситуации и меры предосторожности в местах большого скопления людей (в толпе, местах проведения массовых мероприятий, на стадионах). Меры предосторожности при угрозе совершения террористического акта. Поведение при похищении или захвате в качестве заложника.

Раздел 2. Защита населения Российской Федерации

от чрезвычайных ситуаций.

  1. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и защита населения.

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Рекомендации специалистов по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

  1. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Способы оповещения населения о чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Действия населения по сигналу «Внимание всем!» и сопровождающей речевой информации. Средства коллективной защиты и правила пользования ими. Организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных и химически опасных объектах. Инженерная защита. Эвакуация населения.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни.

  1. Здоровый образ жизни и его составляющие.

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность ― основные составляющие здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их безопасности. Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье. Вредные привычки и их профилактика.


  1. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях.

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здоровья человека. Средства оказания первой медицинской помощи при отморожениях , ушибах, кровотечениях, ожогах, утоплении. Правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях угарным газом, хлором, аммиаком, других видах отравлений.

Использование индивидуальных средств защиты: домашней медицинской аптечки, ватно-марлевой повязки, респиратора, противогаза.



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ


В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен

знать:

  • Основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие.

  • Потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности.

  • Меры безопасности при активном отдыхе в природных условиях.

  • Основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства.

  • Наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию.

  • Организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации.

  • Права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности.

  • Рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

  • Приёмы и правила оказания первой медицинской помощи.

уметь:

  • Доступно объяснять значение здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности и здоровья.

  • Предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решения и действовать, обеспечивая личную безопасность.

  • Соблюдать правила дорожного движения в качестве пешехода, пассажира и водителя транспортного средства (велосипеда, мопеда).

  • Действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очага возгорания.

  • Соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и местах скопления большого количества людей.

  • Перечислять последовательность действий при оповещении о возникновении угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации.

  • Пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты.

  • Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • Выработке потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, невосприимчивости к вредным привычкам.

  • Обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

  • Безопасного пользования различными бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни.

  • Подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях (походы выходного дня, дальний и выездной туризм).

  • Проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника.

  • Оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях.



Учебник'>Тематическое планирование

по основам безопасности

жизнедеятельности в 8 классе

Учебник Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности-8»

(1 час в неделю, всего 34 часа)






Содержание материала

Часы по

программе



1

Основы комплексной безопасности

Пожарная безопасность

Безопасность на дорогах

Безопасность на водоёмах

Экология и безопасность

Чрезвычайные ситуации техноген-

ного характера и их последствия

Личная безопасность в повседневной

жизни и в природных условиях.

Личная безопасность в криминальных ситуациях.



15

3

2



2

2
4
1

1


2

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Чрезвычайные ситуации техноген-

ного характера и защита населения

Организация защиты населения от чрезвычайных

ситуаций техногенного характера


6

4
2


3

Основы здорового образа жизни

Здоровый образ жизни и его составляющие



7

7


4

Основы медицинских знаний и оказание

первой медицинской помощи

Первая медицинская помощь

при неотложных состояниях



4

4





Обобщающее повторение.

2




Итого

34

Учебно-методический комплект



Учебник Фролов, Литвинов, Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности-5»

Москва, «Просвещение» 2010

0,5 часа в неделю, всего 17 часов

Латчук «Дидактические материалы. Основы безопасности жизнедеятельности. 5–9 классы».

Учебно-методический комплект

Учебник Фролов, Литвинов, Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности-6»

Москва, «Просвещение» 2010

0,5 часа в неделю, всего 17 часов

Латчук «Дидактические материалы. Основы безопасности жизнедеятельности. 5–9 классы».

Учебно-методический комплект

Учебник Фролов, Литвинов, Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности-7»

Москва, «Просвещение» 2010

0,5 часа в неделю, всего 17 часов

Латчук «Дидактические материалы. Основы безопасности жизнедеятельности. 5–9 классы».

Учебно-методический комплект

Учебник Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности-8»

Москва, «Просвещение» 2010

1 час в неделю, всего 34 часа

Латчук «Дидактические материалы. Основы безопасности жизнедеятельности. 5–9 классы».



Бубнов «Основы медицинских знаний 9–11 классы».

Учебник Смирнов «Основы безопасности жизнедеятельности-9»

Москва, «Просвещение» 2010



Каталог: files -> documents
documents -> Дипломная работа Психолого-педагогическая профилактика алкогольной зависимости военнослужащих
documents -> Рабочая программа учебной дисциплины Основы конфликтологии Уровень основной образовательной программы базовый
documents -> Пояснительная записка. Данная диагностика проводится с учащимися 5-10 классов
documents -> Учебно-методический комплекс по дисциплине Конфликтология Для направления/специальности 350400 «Связи с общественностью»
documents -> О. Н. Щенникова Неформальная коммуникация в политике
documents -> Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений специальность 030501. 65 «Юриспруденция»
documents -> Вступительное испытание «Психология» (собеседование) Вопросы для собеседования: Предмет психологии. Специфика научной психологии
documents -> Рабочая программа дисциплины Основы библиографии Направление подготовки 030900 Юриспруденция Профиль подготовки
documents -> Профилактика бродяжничества воспитанников с рекомендациями для персонала детского дома Материал подобран педагогом-психологом О. А. Панченко
documents -> Программа факультетской научно-практической конференции молодых ученых


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница