Практикум по психологии общения методическое пособие для студентов IV курса факультета психологии



страница11/14
Дата21.05.2016
Размер0.85 Mb.
ТипПрактикум
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
    Навигация по данной странице:
  • Шкала

Текст Опросника





              1. Тихая речь.

              2. Неумение соотносить действия и поступки людей с их качествами личности.

              3. Безразличное отношение к другому человеку, (ко мне).

              4. Желание больше говорить, чем слушать.

              5. Застывшая поза, неподвижное лицо.

              6. Неумение поставить себя на место другого человека.

              7. Подозрительное отношение к другим людям (ко мне).

              8. Привычка перебивать разговор.

              9. Длительные паузы в речи.

              10. Неумение «читать» по лицу чувства и намерения другого человека.

              11. Неприязненное (враждебное) отношение к другим людям (ко мне).

              12. Неумение выйти из общения, вовремя его прекратить.

              13. Нежелание партнера поддерживать зрительный контакт.

              14. Ошибки в оценке чувств и настроений другого человека.

              15. Властное отношение к другим людям (ко мне).

              16. Неумение аргументировать свои замечания, предложения.

              17. Отсутствие внешней привлекательности.

              18. Неумение продемонстрировать понимание особенностей другого человека.

              19. Высокомерное отношение к другим людям (ко мне).

              20. Неумение разнообразить речевые формы обращения к другому человеку.

              21. Вялая, невыразительная жестикуляция.

              22. Стремление относить людей к определенному типу.

              23. Требовательное отношение к другим людям (ко мне).

              24. Стремление занимать в общении ведущую позицию.

              25. Несоответствие выражения лица партнера его словам.

              26. Отсутствие проницательности.

              27. Страх быть смешным в глазах других людей.

              28. Желание навязать свою точку зрения.

              29. Громкая речь.

              30. Привычка судить о человеке по его внешности.

              31. Стремление произвести приятное впечатление.

              32. Неумение выразить отношение с помощью жеста, мимики, интонаций.

              33. Систематическое продвижение во время общения.

              34. Умение поставить себя на место другого человека.

              35. Заинтересованное отношение к другому человеку (ко мне).

              36. Умение меньше говорить, а больше слушать.

              37. Стремление систематически поддерживать зрительный контакт.

              38. Умение точно оценивать чувства и настроение другого человека.

              39. Доверительное отношение к другим людям (ко мне).

              40. Умение слушать, вести диалог, беседовать.

              41. Приятная внешность.

              42. Умение «читать» по лицу чувства и намерения другого человека.

              43. Дружеское отношение к другим людям (ко мне).

              44. Умение вовремя выйти из общения, прекратить его, учитывая ситуацию и состояние другого человека.

              45. Быстрый темп речи.

              46. Умение демонстрировать свое понимание особенностей другого человека.

              47. Почтительное отношение к другим людям (ко мне).

              48. Умение принять точку зрения другого человека.

              49. Интенсивная жестикуляция.

              50. Умение видеть в другом человеке его индивидуальные особенности, черты характера.

              51. Добродушное отношение к другим людям (ко мне).

              52. Умение объяснять, аргументировать свои предложения, замечания.

              53. Соответствие выражения лица партнера его словам.

              54. Проницательность: людей видит «насквозь».

              55. Способность выразить свое отношение с помощью жестов, мимики, интонаций.

              56. Умение разнообразить речевые формы обращения к другому человеку.

              57. Частые прикосновения (кладет руку, похлопывает по плечу и т.п.).

              58. Стремление оценивать людей на основе представлений, сложившихся в его окружении.

              59. Стремление занимать в общении подчиненную позицию.

              60. Концентрация внимания на собственных чувствах и мыслях.

              61. Длительное общение с одним и тем же человеком.

              62. Присутствие посторонних лиц.

              63. Большие временные промежутки в общении с партнером.

              64. Одновременное общение с группой лиц.

              65. Возрастные различия.

              66. Половые различия.

              67. Должностные различия.

              68. Самочувствие (настроение, готовность к общению).

Обработка и интерпретация результатов
В опроснике представлены пять групп характеристик общения. Каждая группа включает как позитивные, так и негативные черты, определяющие его эффективность. Суммарная оценка степени влияния различных групп характеристик позволяет выявить степень индивидуальной или групповой чувствительности к определенным сторонам общения («Профиль психологических трудностей общения»), установить степень сензитивности к позитивным и негативным чертам общения, создать «портрет» оптимального или трудного партнера с точки зрения субъекта или группы.

Максимальная оценка каждой группы психологических трудностей общения равна 75 баллам.



Шкала


Номера утверждений

ЭР


1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, 41, 45, 49, 53, 57
СП

2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38, 42, 46, 50, 54, 58

ОО

3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39, 43 47, 51, 55, 59

НВ

4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60

УО

61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68

Каталог: dir -> ins mgi -> Metod
Metod -> Г. И. Невельского Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека. Методы диагностики
Metod -> Г. И. Невельского Берг Т. Н суицидальное поведение военнослужащих (теоретические аспекты) Учебное пособие
Metod -> Г. И. Невельского О. Ю. Моисеева психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть психодиагностика характера учебно-методическое пособие
Metod -> Профессиональное самоопределение подростков
Metod -> Методическое пособие для студентов III курса факультета психологии Специальность 0204, 52100, 031300
Metod -> Учебно-методическое пособие для студентов III курса факультета психологии Специальность 0204, 52100
Metod -> Методические указания для практических занятий по курсу «Специальный практикум по психологии»
Metod -> Методическое пособие для практических занятий по курсу «Специальный практикум по психологии»
Metod -> Г. И. Невельского Мельникова О. В., Черемискина И. И. Теоретические основы и методы профориентационной работы Учебно-методическое пособие


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница