Профилактика суицидального поведения



Дата22.05.2016
Размер103 Kb.
ТипМетодические рекомендации
Методические рекомендации

ПРОФИЛАКТИКА

СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Юность – это этап жизненного цикла, завершающий переход к взрослости, на котором человек принимает ряд важных решений. Они касаются выбора профессии и создания семьи, общего стиля жизни и конкретных задач на будущее, коррекции ценностных ориентаций в соотношении с их новым взрослым статусом и новыми жизненными планами. На это время приходится обучение в вузе, приобщение к трудовой деятельности, вступление в брак, рождение детей. Главная задача личностного развития – поиск своего места и закрепление в мире взрослых – переживается молодыми людьми зачастую очень остро, носит характер кризиса. Кризисным моментом этого периода является столкновение человека с требованиями реальной жизни, которые не всегда соответствует его собственным представлениям.

Если у молодых людей есть иллюзии, контрастирующие с действительностью, то сразу наступают и проблемы. Часто это связано со слишком большими ожиданиями, с недооценкой внешних трудностей, с необоснованным оптимизмом или наоборот, негативизмом. Молодой человек начинает постепенно осознавать, что мир – это не только счастье и удовольствие. Начинается распад его детской веры и оптимизма. Или же молодой человек довольно долго продолжает цепляться за детскую позицию, ожидая, что всё придёт к нему само собой в соответствии с его желаниями. Молодой человек уже не только включает в своё сознание взрослую жизнь, но и реально в ней участвует, для него особенно остро встают вопросы выбора своего уникального пути. Молодые люди начинают задавать себе классические вопросы взросления _ «Кто Я? Каков Я? Чего я хочу? Что я могу?» Естественно, что кризису предшествует предкризисное состояние. Оно обычно характеризуется ещё детским идеализмом молодых, верой в собственное всемогущество, ощущением буйства чувств и энергии. Молодому человеку кажется, что он всем нужен и все его ждут. Радуется, что перед ним открыто много путей и дорог.

Однако такие чувства сменяются сначала потерей интереса к активному общению, потом ощущением пустоты, нежеланием что-либо делать, даже получать информацию, учиться. Появляются депрессивные реакции («Ничего не хочу: ни учиться, ни читать, ни любить»), специфические страхи, тревоги («Боюсь потерять себя», «Боюсь стать посредственным или не стать никем»). Особое значение приобретает в этот период чувство одиночества. Вокруг молодого человека могут быть друзья, родные, любимый человек, но при этом он ощущает себя оторванным от людей и мира. Нередко чувство одиночества сопровождается чувством ненужности.

Следующий важный аспект кризиса – размывание представлений о самом себе, кажущаяся невозможность разобраться в себе, в своих желаниях и возможностях. Может отмечаться некоторое разочарование. К этому присоединяется неуверенность в выборе профессии. Тема выбора, личной ответственности становится очень значимой.

Нередко страхи и волнения концентрируются вокруг размышлений о смысле собственной жизни. Однако проходит время, и большинство молодых людей подходят к разрешению кризиса. У них складывается индивидуальное мировоззрение, меняется отношение к жизни в целом. Теперь становится ясно, что происходит не подготовка к жизни, а сама жизнь. По-другому воспринимается и прошлое и будущее.

Однако не всегда молодые люди могут благополучно разрешить кризис самостоятельно. Глубокие психологические проблемы, возникающие на фоне кризиса «встречи со взрослостью», нередко приводят к превращению кризиса в экстремальную ситуацию, когда требуется помощь не только родных и близких, но и узких специалистов.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Самоубийство (суицид) – это быстрое, намеренное и осознанное лишение себя жизни.

Парасуицид (суицидальная попытка) – не смертельное намеренное самоповреждение или самоотравление, нацеленное на реализацию желаемых субъектом изменений за счет физических последствий.

Суицидальное поведение – аутоагрессивное поведение, проявляющееся в виде фантазий, мыслей, представлений или действий, направленных на самоповреждение или самоуничтожение и, по крайней мере, в минимальной степени мотивируемых явным или скрытым намерением смерти.

Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности.



Суицидальное поведение – понятие более широкое и помимо суицида включает в себя суицидальные покушения, попытки и проявления.

  1. Суицидальные покушения: все суицидальные акты, не завершившиеся летально по причине, не зависящей от суицидента (например, своевременная реанимация).

  2. Суицидальные попытки: демонстративные действия, при которых суицидент чаще всего знает о безопасности применяемых им средств самоубийства, однако это не снижает потенциальной опасности подобных действий.

  3. Суициальные проявления: суицидальные мысли, намёки и высказывания, не сопровождающиеся какими-либо действиями, направленными на лишение себя жизни.

Виды суицидов

Все суициды делятся на три группы: истинные, скрытые и демонстративные.



  • Истинный суицид не бывает спонтанным - хоть иногда и выглядит

довольно неожиданным. Такому суициду всегда предшествуют угнетенное настроение, депрессивное состояние, или просто мысли об уходе из жизни. Причем окружающие нередко такого состояния человека не замечают (или не хотят замечать). И своеобразный тест на готовность к истинному суициду - размышления человека о смысле жизни.

  • Основная часть суицидов - это не что иное, как попытка вести диалог:

только вот таким своеобразным и совершенно непригодным для этого методом. Большинство самоубийц, как правило, хотели вовсе не умереть - а только достучаться до кого-то, обратить внимание на свои проблемы, позвать на помощь. Это явление часто называют демонстративным суицидом.

  • Скрытый суицид - удел тех, кто понимает, что самоубийство - не самый

достойный путь решения проблемы, но, тем не менее, другого пути найти не может. Такие люди выбирают не открытый уход из жизни "по собственному желанию", а так называемое "суицидально обусловленное поведение". Это и рискованная езда на автомобиле, и занятия экстремальными видами спорта, и даже алкогольная или наркотическая зависимость. Именно этой опасности и жаждут скрытые суициденты, если не могут найти выхода…

МИФЫ И СТАТИСТИКА

Мифы о самоубийстве




  • Самоубийства совершаются в основном психически ненормальными людьми.

НЕВЕРНО

Изучение обстоятельств суицида показало: большинство из лишивших себя жизни – это практически здоровые люди, попавшие в острые психотравмирующие ситуации.



НЕВЕРНО

По данным исследований, люди совершившие самоубийство или покушавшиеся, сообщали о своих намерениях ближайшему окружению.



  • Если человека загрузить работой, то ему будет некогда думать о самоубийстве.

НЕВЕРНО

Истощение психофизиологических ресурсов организма вследствие нарушения условий труда и отдыха, ещё больше повысит вероятность суицидальных попыток.



  • Существует некий тип людей, «склонных к самоубийству».

НЕВЕРНО

Самоубийство совершают люди различных психологических типов. Реальность суицидального намерения зависит от силы психотравмирующей ситуации и её личностной оценки как непереносимой.



  • Не существует никаких признаков, которые указывали бы на то, что человек решился на самоубийство.

НЕВЕРНО

Самоубийству, как правило, предшествует необычное для данного человека поведение.



  • Решение о самоубийстве приходит внезапно, без предварительной подготовки.

НЕВЕРНО

Суицидальный кризис может длиться несколько недель или даже месяцев.



  • Если человек совершил попытку самоубийства, он никогда не повторит этого снова.

НЕВЕРНО

Если человек совершил неудачную попытку самоубийства, то риск повторной попытки очень высок. Причём наибольшая его вероятность – в первые два месяца.



  • Если кто-либо однажды пытался покончить с собой, вероятность того, что он сделает новую попытку, становится намного меньше.

НЕВЕРНО

Не менее 80 % всех совершённых самоубийств были совершены после предыдущих попыток. Это особенно верно в отношении молодых людей.



  • Стоит только кому-либо захотеть покончить с собой, и он будет склонен к самоубийству всегда.

НЕВЕРНО

Люди, желающие лишить себя жизни, "суицидны" лишь ограниченное время, в течение которого они либо избавляются от этого желания, либо получают помощь, либо умирают.



  • Люди, желающие покончить с собой, необязательно хотят умереть.

ВЕРНО

Человеку, который близок к самоубийству, свойственно двойственное отношение. Многие из таких людей не хотят умирать, но просто не видят способа уйти от невыносимой ситуации.



  • Если человек, находящийся в состоянии депрессии или склонный к самоубийству, почувствовал себя лучше, это обычно означает, что проблемы больше нет.

НЕВЕРНО

Если кто-либо, находящийся в состоянии депрессии или склонный к самоубийству, вдруг почувствовал себя лучше, не значит, что угроза миновала. Человек, решивший покончить с собой, может почувствовать себя "лучше" или испытать облегчение от того, что он принял решение. Человек, страдающий тяжёлой депрессией, может быть слишком слаб, чтобы осуществить своё намерение. Как только он восстановит свои силы, он может сделать это.



Статистика свидетельствует:

  • В современной статистике смертей самоубийство почти во всех странах занимает третье место — вслед за смертью в результате болезни и несчастного случая.

  • По ежегодной статистике более миллиона землян каждый год сами ставят точку в своей жизни.

  • Один из двух возрастных «пиков» самоубийств – «пик» молодости – приходится на возраст от 15 до 25 лет.

  • Среди девочек почти в 2,5 раза больше потенциальных самоубийц, чем среди мальчиков.

  • Влечению к смерти в острой форме подвержены 4,5% подростков в возрасте от 15 до 19 лет.

  • Хорошие взаимоотношения детей с родителями уменьшают риск суицида до 1%, постоянные ссоры ведут к увеличению этого риска до 18%.

  • Соотношение попыток самоубийства и смертей у подростков составляет 50:1.

МОТИВЫ, ПРИЧИНЫ, ФАКТОРЫ И ПРИЗНАКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Мотивы и поводы суицидальных поступков

(А. Амбрумова):



  1. Лично-семейные конфликты:

  • несправедливое отношение со стороныродственникови окружающих;

  • ревность, супружеская измена, развод;

  • потеря «значимого другого»;

  • неудовлетворённость поведением и личными качествами «значимых других»;

  • одиночество;

  • неудачная любовь;

  • недостаток внимания, заботы со стороны окружающих;

  • половая несостоятельность.

  1. Состояние психического здоровья:

  • реальные конфликты у здоровых лиц;

  • патологические мотивировки (обусловленные расстройствами психической деятельности).

  1. Состояние физического здоровья:

  • соматические заболевания, физические страдания;

  • уродства.

  1. Конфликты, связанные с асоциальным поведением:

  • опасение судебной ответственности;

  • боязнь иного наказания или позора;

  • самоосуждение за неблаговидные поступки.

  1. Конфликты в учебной или профессиональной сфере:

  • несостоятельность, неудачи на работе или в учёбе, падение престижа;

  • несправедливые требования к исполнению учебных или профессиональных обязанностей.

  1. Материально-бытовые трудности.

Причины суицидов по А.Е. Личко:

  • потеря любимого человека;

  • состояние переутомления;

  • уязвлённое чувство собственного достоинства;

  • разрушение защитных механизмов личности в результате алкоголизма, наркомании и токсикомании;

  • отождествление себя с человеком, совершившим самоубийство;

  • различные аффективные реакции по другим поводам.

Факторы повышенного суицидального риска:

(А. Амбрумова, В. Тихоненко)



  • психозы и пограничные психические расстройства;

  • суицидальные высказывания, повторные суицидальные действия;

  • юношеский возраст;

  • экстремальные условия;

  • утрата семейного и общественного престижа, особенно престижа в группе сверстников;

  • конфликтная и психотравмирующая ситуация;

  • пьянство и употребление сильнодейсвующих психотропных средств;

  • акцентуации характера, преимущественно эпилептоидного и циклоидного типов;

  • сниженная толерантность к эмоциональным нагрузкам;

  • неполноценность коммуникативных контактных систем;

  • неадекватность самооценки личностным возможностям;

  • отсутствие или утрата установок, определяющих ценности жизни.

Факторы, удерживающие человека от суицидального поведения:

  • выраженная эмоциональная привязанность;

  • родственные обязанности;

  • чувство долга, понятие о чести;

  • зависимость от общественного мнения;

  • наличие планов, определяющих цель в жизни;

  • внимание к собственному здоровью;

  • представление о неиспользованных возможностях;

  • наличие эстетических критериев мышления;

  • экзистенциальное осмысление конфликта;

  • утраченная когда-то вера.

Признаки суицидального поведения

  1. Уход в себя. Стремление побыть наедине с собой естественно и нормально для каждого человека. Но будьте начеку, когда замкнутость, обособление становятся глубокими и длительными, когда человек уходит в себя, сторонится вчерашних друзей и товарищей.

  2. Капризность, привередливость. Каждый из нас время от времени капризничает, хандрит. Это состояние может быть вызвано погодой, самочувствием, усталостью, служебными или семейными неурядицами и т.п. Но когда настроение человека чуть ли не ежедневно колеблется между возбуждением и упадком, налицо причины для тревоги. Существуют веские свидетельства, что подобные эмоциональные колебания являются предвестниками смерти.

  3. Депрессия. Это глубокий эмоциональный упадок, который у каждого человека проявляется по-своему. Некоторые люди становятся замкнутыми, уходят в себя, но при этом маскируют свои чувства настолько хорошо, что окружающие долго не замечают перемен в их поведении. Единственный путь в таких случаях — прямой и открытый разговор с человеком.

  4. Агрессивность. Многим актам самоубийства предшествуют вспышки раздражения, гнева, ярости, жестокости к окружающим. Нередко подобные явления оказываются призывом суицидента обратить на него внимание, помочь ему. Однако подобный призыв обычно дает противоположный результат — неприязнь окружающих, их отчуждение от суицидента. Вместо понимания человек добивается осуждения со стороны товарищей.

  5. Нарушение аппетита. Отсутствие его или, наоборот, ненормально повышенный аппетит тесно связаны с саморазрушающими мыслями и должны всегда рассматриваться как критерий потенциальной опасности.

  6. Раздача подарков окружающим. Некоторые люди, планирующие суицид, предварительно раздают близким, друзьям свои вещи. Как показывает опыт, эта зловещая акция — прямой предвестник грядущего несчастья. В каждом таком случае рекомендуется серьезная и откровенная беседа для выяснения намерений потенциального суицидента.

  7. Психологическая травма. Каждый человек имеет свой индивидуальный эмоциональный порог. К его слому может привести крупное эмоциональное потрясение или цепь мелких травмирующих переживаний, которые постепенно накапливаются. Расставание с родными, домом, привычным укладом жизни, столкновение со значительными физическими и моральными нагрузками, незнакомая обстановка и атмосфера могут показаться человеку трагедией его жизни. Если к этому добавляется развод родителей, смерть или несчастье с кем-либо из близких, личные невзгоды, у него могут возникнуть мысли и настроения, чреватые суицидом.

  8. Перемены в поведении. Внезапные, неожиданные изменения в поведении человека должны стать предметом внимательного наблюдения. Когда сдержанный, немногословный, замкнутый человек неожиданно для окружающих начинает много шутить, смеяться, болтать, стоит присмотреться к нему. Такая перемена иногда свидетельствует о глубоко переживаемом одиночестве, которое человек стремиться скрыть под маской веселья и беззаботности. Другим тревожным симптомом является снижение энергетического уровня, усиление пассивности, безразличие к общению, жизни.

  9. Угроза. Любое высказанное стремление уйти из жизни должно восприниматься серьезно. Эти заявления можно интерпретировать как прямое предупреждение о готовящемся самоубийстве. В таких случаях нельзя допускать черствости, агрессивности к суициденту, которые только подтолкнут его к исполнению угрозы. Напротив, необходимо проявить выдержку, спокойствие, предложить ему помощь, консультацию у специалистов.

  10. Активная предварительная подготовка: собирание отравляющих веществ и лекарств, оставление боевых патронов, рисунки с гробами и крестами, разговоры о суициде как о легкой смерти, посещение кладбищ и красочные о них рассказы, частые разговоры о загробной жизни.


ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДОВ

В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Цель: систематизация мер, предпринимаемых в учреждении образования, по профилактике самоубийств и предупреждению потенциально возможных ситуаций, связанных с суицидальной проблематикой.

Уровни профилактики суицида в учреждении образования:

1 уровень – общая профилактика.

Цель: повышение групповой сплочённости и оптимизация психологического микроклимата в группах.

2 уровень – первичная профилактика.

Цель: повышение компетентности участников образовательного процесса в области профилактики суицидального риска, оказание помощи и поддержки студентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

3 уровень – вторичная профилактика.

Цель: предотвращение самоубийств.

4 уровень – третичная профилактика.

Цель: снижение последствий и уменьшение вероятности дальнейших случаев, социальная и психологическая реабилитация суицидентов.

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ

ЮНОШЕСКОЙ СУИЦИДНОСТИ:

1.Неукоснительное соблюдение педагогической этики, требований педагогической культуры в повседневной работе каждого педагога.

2.Освоение минимума знаний возрастной психологии, приёмов индивидуального психолого-педагогического подхода.

3.Раннее выявление контингента риска на основе собственных наблюдений.

4.Оперативное разрешение кризисной ситуации предполагаемого суицидента.

5.Формирование у студентов таких понятий как, «ценность человеческой культуры», «цели и смысл жизни», а также индивидуальных приёмов психологической защиты в сложных жизненных ситуациях.

6.Повышение стрессоустойчивости путём психологической подготовки к сложным и противоречивым реалиям современной жизни.

7.Создание доверительных отношений.

8.Включение студентов в общественную деятельность.

9.Проведение при необходимости тактичной консультации с психологом, психотерапевтом.

10.Неразглашение факторов суицидальных случаев в учебных коллективах.

11.Рассмотрение угрозы самоубийства в качестве признака повышенного суицидального риска.


ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЧНОСТИ

В ТРУДНОЙ СИТУАЦИИ

Помощь человеку, который хочет покончить с собой


Молчите и слушайте!

Если кто-либо чувствует депрессию или близок к самоубийству, наша первая реакция - попытаться помочь. Мы даём советы, делимся своим собственным опытом, пытаемся найти решение.

Мы принесём больше пользы, если будем молча слушать. Люди, которые близки к самоубийству, не хотят ответов или решений. Они хотят найти место, где они будут чувствовать себя в безопасности, чтобы выразить свой страх, свои тревоги, чтобы быть самими собой.

Слушать - слушать по-настоящему - нелегко. Мы должны подавить желание сказать что-нибудь - сделать замечание, прибавить к рассказу или дать совет. Нам нужно слушать не просто факты, о которых человек нам рассказывает, но и чувства, которые стоят за ними. Нам нужно видеть вещи такими, какими он их видит, поставив себя на его место.



Вот некоторые моменты, о которых следует помнить, если вы помогаете человеку, который хочет покончить с собой.

Чего хотят люди, чувствующие, что они близки к самоубийству?

  • Чтобы их кто-нибудь выслушал. Чтобы кто-нибудь, не торопясь, их действительно выслушал. Кто-нибудь, кто не будет им судьёй и не будет давать советов и высказывать своё мнение, но уделит им всё своё внимание.

  • Чтобы они могли кому-то доверять. Кому-то, кто будет уважать их и не попытается взять на себя контроль. Кому-то, кто сохранит всё в полной тайне.

  • Чтобы кто-то принял в них участие. Кто-то, кто будет в их распоряжении, с кем они будут чувствовать себя свободно, кто будет говорить спокойно. Кто-то, кто обнадёжит, примет и поверит. Кто-то, кто скажет: "Мне не всё равно".

Чего не хотят люди, чувствующие, что они близки к самоубийству?

  • Быть в одиночестве. Равнодушие в общении с таким человеком может привести к тому, что проблема покажется в десять раз сложнее. Совсем другое дело, когда есть к кому обратиться.

  • Получать советы. Нотации не помогают. Не помогают и рекомендации типа "не унывай", и заверение, что "всё будет хорошо", которое так легко дать. Не анализируйте, не сравнивайте, не классифицируйте и не критикуйте.

  • Чтобы им задавали вопросы. Не переводите разговор на другую тему, не соболезнуйте и не относитесь снисходительно. Говорить о чувствах нелегко. Люди, чувствующие, что они близки к самоубийству, не хотят, чтобы их торопили или вынуждали защищать свои действия.

Слушайте.

Чем Вы можете помочь такому студенту


I. Подбирайте ключи к разгадке суицида. Предотвращение самоубийства состоит не только в заботе и участии друзей, но и в способности распознать признаки грядущей опасности. Ваше знание ее принципов и стремление обладать этой информацией может спасти чью-то жизнь. Не позволяйте другим вводить вас в заблуждение относительно несерьезности конкретной суицидальной ситуации. Опасность, что вы растеряетесь, преувеличив потенциальную угрозу, — ничто по сравнению с тем, что кто-то может погибнуть из-за вашего невмешательства.
2. Нужно понять, что не каждый потенциальный самоубийца - психически больной. Суицид - не повод для осуждения. Да, человек выбрал не самый лучший способ решения проблем. Но не его вина, а его беда в том, что других способов он найти не сумел.

3. Установите заботливые, доброжелательные взаимоотношения. Не существует всеохватывающих ответов на такую серьезную проблему, какой является самоубийство. Но вы можете сделать гигантский шаг вперед, если станете на позицию уверенного принятия отчаявшегося человека. В дальнейшем очень многое зависит от качества ваших взаимоотношений. Их следует выражать не только словами, но и поведением; в этих обстоятельствах уместнее не морализирование, а поддержка.
4. Будьте внимательным слушателем. Суициденты особенно страдают от сильного чувства отчуждения. В силу этого они бывают не настроены принять ваши советы. Гораздо больше они нуждаются в обсуждении своей боли и того, о чем говорят: «У меня нет ничего такого, ради чего стоило бы жить». Если человек страдает от депрессии, то ему нужно больше говорить самому, чем беседовать с ним. Вы можете оказать неоценимую помощь, выслушав слова, выражающие чувства этого человека, будь то печаль, вина, страх или гнев. Иногда, если вы просто молча посидите с ним, это явится доказательством вашего заинтересованного и заботливого отношения.
5. Не давите на чувство долга. Сталкиваясь с суицидальной угрозой, друзья и родственники часто отвечают: «Подумай, ведь ты же живешь гораздо лучше других людей; тебе бы следовало благодарить судьбу». Этот ответ сразу блокирует дальнейшее обсуждение. Такие замечания вызывают у несчастного и без того человека еще большую подавленность. Желая помочь таким образом, близкие способствуют обратному эффекту. Можно встретить часто и другое знакомое замечание: «Ты понимаешь, какие несчастья и позор ты навлечешь на свою семью?» Но, возможно, за ним скрывается именно та мысль, которую желает осуществить суицидент. Ни в коем случае не проявляйте агрессию, если вы присутствуете при разговоре о самоубийстве, и постарайтесь не выражать потрясения тем, что услышали.
6. Не предлагайте неоправданных утешений.

Суицидальные люди с презрением относятся к замечаниям типа: «Ничего, ничего, у всех есть такие же проблемы, как у тебя», — и другим аналогичным клише, поскольку они резко контрастируют с их мучениями. Эти выводы лишь минимизируют, уничижают их чувства и заставляют ощущать себя еще более ненужными и бесполезными.


7. Предложите выходы из проблемной ситуации. Вместо того, чтобы говорить суициденту: «Подумай, какую боль принесет твоя смерть близким», - попросите поразмыслить об альтернативных решениях, которые, возможно, еще не приходили ему в голову. Постарайтесь выяснить, что остается позитивно значимым для человека и что может помочь ему справиться с возникшей ситуацией.
8. Вселяйте надежду. Не имеет смысла говорить: «Не волнуйся, все будет хорошо», когда все хорошо быть не может. Надежда не может строиться на пустых утешениях. Когда люди полностью теряют надежду на достойное будущее, они нуждаются в поддерживающем совете, в предложении какой-то альтернативы. Поскольку суицидальные лица страдают от внутреннего эмоционального дискомфорта, все окружающее кажется им мрачным. Очень важно, если вы укрепите силы и возможности человека, внушите ему, что кризисные проблемы обычно преходящи, а самоубийство не бесповоротно.
9. Оцените степень риска самоубийства. Постарайтесь определить серьезность возможного самоубийства. Ведь намерения могут различаться, начиная с мимолетных, расплывчатых мыслей о такой «возможности» и кончая разработанным планом суицида путем отравления, прыжка с высоты, использования огнестрельного оружия или веревки. Очень важно выявить и другие факторы, такие, как алкоголизм, употребление наркотиков, степень эмоциональных нарушений и дезорганизации поведения, чувство безнадежности и беспомощности.
10. Обратитесь за помощью к специалистам. Если Вы заметили в поведении, внешнем виде, при разговоре со студентом возможные признаки приближающегося суицида, не пытайтесь решить проблему самостоятельно, не бойтесь обратиться за помощью к специалисту.

Дополнительную информацию по данному вопросу можно получить у специалистов социально-педагогической и психологической службы университета (уч. корпус 1, каб. 121, т. 28-38-08).

Рекомендуемая литература

  1. Диагностика суицидального поведения: метод. рекомендации / сост.: А.Г. Амбрумова, В.А. Тихоненко. – М., 1980.




  1. Исаев Д.С. Психология суицидального поведения. - Самара. 2000.



  1. Павлова И.М. Психопрофилактика и психокоррекция суицидального поведения учащихся юношеского возраста: метод. пособие / И.М. Павлова, Т.Н. Карпович. – Минск, 2005.



  1. Плюс - минус жизнь. Проблема суицида / сост. Л.А. Сладков. - М., 1990.



  1. Погодин И.А. Психология суицидального поведения / И.А. Погодин. – Минск, 2005.



  1. Хриптович В.А. Профилактика суицидального поведения: учеб.-метод. пособие / В.А. Хриптович, А.Н. Сизанов. – Минск: РИВШ, 2010

Каталог: uploads -> curator
uploads -> Социальные теории лидерства: основные понятия и проблемы
uploads -> Лидер как социальный тип: понятие и личностные особенности в западной исследовательской традиции
uploads -> Лидерство как личностный феномен
uploads -> -
uploads -> Пирамида Маслоу плюс – новое слово в теории мотивации
uploads -> Методическте рекомендации для студентов по дисциплине «психология журналистики» цели и задачи дисциплины дисциплина «Психология журналистики»
uploads -> Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 13 «Психология развития, акмеология»
uploads -> Духовно-просвітницький центр монастиря Глинська пустинь м. Глухів 2010 рік
curator -> Стресс понятие и сущность стресса


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница