Программа дисциплины «Теория социальной работы»



Дата14.05.2016
Размер148 Kb.
ТипПрограмма дисциплины

Утверждена приказом ректора

от 01 февраля 2013 г. №21


Программа

аттестационного испытания для лиц,

поступающих на второй и последующие курсы

НОУ ВПО «МПСУ», по дисциплине «Теория социальной работы»

и правила его проведения.


Направление подготовки – 040400.62 Социальная работа
Квалификация (степень) «бакалавр»
1 Программа дисциплины

«Теория социальной работы».
ТЕМА 1.

Сущность теории социальной работы.

Необходимость теоретического обоснования принципов и методов социальной работы, ее основных направлений, организационных форм, содержания и целей.

Предмет теории социальной работе как обоснование закономерностей и оптимизации взаимодействия субъекта и объекта социальной деятельности в контексте культуры общества. Взаимосвязь теории и практики в развитии институтов социальной работы.
ТЕМА 2.

Основные парадигмы социальной работы

Многообразие подходов к анализу социальных закономерностей и диалектике связей субъектов и объектов социальной деятельности, сложная структура социальной организации, потребностей и интересов личности. Взгляды представителей разных наук на природу и способы решения социальных проблем. Бихевиористский подход, рассматривающий взаимовлияние поведения человека и событий, происходящих в его окружении. Психосоциальный подход, обосновывающий необходимость психологического понимания личности клиента и его взаимоотношений с миром, который его окружает. Когнитивный подход, рассматривающий зависимость поведения человека и его чувств от познавательных способностей и особенностей индивида. Комплексный подход как универсальный, многопрофильный анализ социальной проблемы, связанный с выявлением основных факторов внешней среды, воздействующих на личность. Основные принципы и методы работы при данном подходе (системность, структурность, экологическая среда обитания, обучение социальному взаимодействию разработка процесса планируемых изменений). Проблемно-ориентированный подход, предполагающий осознание клиентом своей проблемы с помощью социального работника и выработку установки на ее преодоление с использованием разнообразных средств. Применение множества теорий в социальной работе с индивидами, группами и общинами при решении конкретных проблем. Выявление препятствий, моделирование и определение оптимальных средств решения проблемы с участием клиента. Экологический подход, рассматривающий социальную работу через соответствие прав, возможностей и потребностей людей свойствам и качествам социальной и физической окружающей среды в условиях конкретной культуры. Радикальный подход, предполагающий осуществление глубоких социальных реформ, демократизацию общества.


ТЕМА 3.

Основные модели социальной работы

Модели социальной работы и критерии их построения. Вариативность моделей, структурная и индивидуальная социальная работа.

Остаточная модель социального обеспечения. Особенности "либерального" отношения к бедным и бедности. Эффективность социальных программ.

Концепции социального равенства, полной занятости, выравнивания доходов и доступности социальных услуг и нормализация слабых групп как цель институциональной системы социального обеспечения. Социальная защищенность - объединяющее начало государственных и общественных институтов.

Модель трудового достижения. Институты социального обеспечения как дополнение к экономическим системам.

Неокорпоративизм и либерализация в cовременной социальной работе (социальном обслуживании).


ТЕМА 4.

Взаимосвязь социальной политики и социальной работы

Связь социальной политики государства с гражданской активностью населения, с уровнем благосостояния и удовлетворения коренных интересов социальных слоев, с демократизацией общества. Основные цели социальной политики российского государства: гармонизация общественных отношений и соблюдение прав человека, создание социально гарантированных условий для жизнедеятельности людей, обеспечение социальной справедливости в обществе через создание правового государства, укрепление семьи, ускорение научно-технического прогресса и развития эффективного производства для удовлетворения возрастающих потребностей населения.



Социальная политика как идеология макроуровня социальной работы.

ТЕМА 5.

Позиция социального работника в конфликтных ситуациях.

Сущность конфликта. Структурные элементы конфликта. Участники конфликта (конфликтёры, организатор, подстрекатель, пособник, посредник). Предмет конфликта как объективно существующая или мыслимая (воображаемая) проблема, служащая причиной раздора между сторонами. Образ конфликтной ситуации как отображение предмета конфликта в сознании участников конфликта. Мотивы конфликта. Позиции конфликтующих сторон. Формы конфликтного поведения. Физическая и социальная среда. Последствия конфликта

Типология и классификация конфликтов. Классификация Р. Дарендорфа: по источникам возникновения на конфликты (интересов, ценностей, идентификации); по социальным последствиям (успешные, безуспешные, созидательные, разрушительные); по формам борьбы (мирные и немирные); по направленности (вертикальные и горизонтальные); по масштабности (локальные, региональные, межгосударственные и глобальные). Классификация М.Дойча по виду участников (личность, группа, нация) и по видам отношений (внутри- и межсистемные уровни) следующим образом: внутри- и межличностный (индивидуально- психологический уровень); внутри- и межгрупповой (социально- психологический уровень); и внутринациональный и международный (социальный уровень). Классификация социальных конфликтов по степени напряжённости столкновения (недовольство, разногласие, противодействие, противостояние, противоборство).

Динамика конфликта: основные фазы и этапы. Первый латентный период (предконфликт): возникновение объективной проблемной ситуации; осознание объективной проблемной ситуации; попытки сторон разрешить проблемную ситуацию неконфликтными способами; возникновение предконфликтной ситуации. Второй открытый период (собственно конфликт) включает в себя: инцидент; эскалация; сбалансированное противодействие; завершение конфликта. Третий латентный период (постконфликтная ситуация) включает этапы: частичная нормализация отношений; полная нормализация отношений.

Диагностика конфликта включает: исследование всех его участников, их ролей в конфликте и социальных статусов; мотивов, интересов, целей конфликтующих; причину, первопричину и повод конфликта; установок конфликтёров на тип конфликтного поведения; всех составляющих конфликта (деловой, когнитивной, эмоциональной, иррациональной и т.д.); возможностей нормализации эмоционального фона конфликта; периода и этапа конфликта; его функций в социальной системе; последствий его разрешения, либо не разрешения и т.д.

Управление конфликтом включает: предупреждение конфликта; диагностику конфликта; стимулирование конфликта; регулирование конфликта; разрешение конфликта.

Стратегия и тактика конфликтующих сторон: соперничество, компромисс, приспособление, избегание, сотрудничество.
ТЕМА 6.

Основы коммуникативной деятельности социального работника.

Структура и функции общения в социальной работе. Классификация видов общения по целям общения, объекту социальной работы, способам передачи информации. Понятие коммуникации как информационного взаимодействия, источника информации, информационного канала, искажения информации. Обратная связь и эффективность коммуникативной деятельности.

Развитие коммуникативных способностей у социальных работников: навыков устной речи, навыков слушания и умений концентрировать свое внимание, анализировать услышанное, беспристрастно оценивать полученную информацию, навыков установления психологических контактов с клиентами, навыков убеждения, навыков проведения деловых бесед и переговоров.

Технические приемы общения, используемые в социальной работе с отдельными индивидами, социальными группами, формальными руководителями организаций и пр.


ТЕМА 7.

Управление в социальной работе

Основные теории управления. Теория рационализации Ф.Тейлора (1856-1915гг.). Административная теория А.Файоля (1841-1925гг.). Теория «человеческих отношений» Э.Мэйо (1880-1948гг.). Пять уровней или групп мотивов поведения в зависимости от до­минирующих в тот или иной момент потребностей. Двухфакторная теория мотивации Ф.Херцберга.

Теория стилей управления К.Левина. Теория стилей руководства Д.Макгрегора. Теория стилей руководства Р.Лайкерта.

Признаки и разновидности рабочих групп. Социометрические структуры. Руководство и лидерство. Групповая динамика. Команда в сфере администрирования.

Социальная организация: признаки, структура, элементы. Социальная организация представляет собой систему социальных групп и отношений между ними для достижения определенных целей посредством распределения функциональных обязанно­стей, координации усилий и соблюдения определенных правил взаимодействия в процессе функционирования системы управле­ния.

Понятие организационной культуры. Типология организационной культуры.

Представительство интересов в системе администрирования. Функциональное представительство интересов осуществля­ется с помощью формализованных структур и неформальных контактов. Цивилизованная форма функционального представительства интересов - социальное партнерство. В мировой практике сложились две модели социального парт­нерства: в государственном секторе трудовых отношений - бипартизм (между правительством, выступающем в роли рабо­тодателя, и профсоюзами, представляющими интересы наем­ных работников); в негосударственном секторе - трипартизм (между правительством, профсоюзами и объединениями предпринимателей).
ТЕМА 8.

Малообеспеченные группы населения как объект социальной работы.

Потребности и их значение для жизнедеятельности человека. Зависимость потребностей от природных, экономических, духовных, политических факторов. Иерархическая теория потребностей А.Маслоу. Закон возвышения потребностей человека, динамика норм потребления в современном обществе. Экономические законы потребления. Закон Энгеля. Расслоение общества по размерам доходов. Закон Лоренца.

Критерий и показатели материальной обеспеченности человека, уровень жизни населения, минимальный потребительский бюджет семьи (прожиточный минимум), индекс развития человеческого потенциала, размер минимальной заработной платы. Оценка распределительных отношений классами и общественными организациями, идеалы социальной справедливости и движения с требованиями выравнивания уровней жизни богатых и бедных. Основные направления государственной политики по социальной защите малообеспеченных слоев населения.

Индексация доходов населения и компенсация расходов в связи с повышением цен на товары и услуги, катастрофами, гражданскими конфликтами. Государственная политика по перераспределению доходов в пользу бедных слоев населения, развитие социально ориентированной рыночной экономики, создание общественных фондов потребления. Введение разнообразных льгот для отдельных категорий населения, кредитование для приобретения товаров длительного пользования, разработка целевых экономических программ помощи малоимущим. Бытовое обслуживание малообеспеченных категорий граждан. Развитие отечественной благотворительности. Проблемы преодоления иждивенческих настроений и паразитизма среди малоимущих слоев населения. Использование опыта социальной работы с малообеспеченными слоями населения в странах со сходной социально-экономической обстановкой и экономическим кризисом.


ТЕМА 9.

Социальная работа и девиантное поведение

Девиантное поведение — один из видов отклоняющегося поведения, связанный с нарушением соответствующих возра­сту социальных норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений и малых половозрастных социальных групп. Исходным для понимания девиантного поведения является понятие «норма». Под социальной нормой понимается исторически сложившаяся в конкретном обществе мера допустимого поведения отдельного человека, социальной группы или организации. Выделяют позитивные и негативные отклонения.

Существуют следующие формы проявления девиантного поведения.



Алкоголизм — форма девиантного поведения, характеризующаяся патологическим влечением к спиртному и последующей социальной деградацией личности.

Наркомания (от греч. nark – оцепенение и mania – бездумье, страсть) – это зависимость от средств, вызывающих состояние эйфории.

Под преступностью понимается социальное явление, представляющее общественную опасность, степень которой определяется уголовным законодательством.

Под проституцией (от лат. prostitutio – обесчещение) понимаются внебрачные половые отношения за плату, не имеющие в своей основе эмоционального влечения.

Суицид – это сознательное лишение себя жизни или попытка к самоубийству.

Бездомность – трактуется как отсутствие укрытия, проживание в убежищах без права на владение им и/ или под угрозой немедленного выселения, в общежитиях, ночлежках.
ТЕМА 10.

Социальная работа с семьёй

Семья как социальный институт. Функции современной семьи: воспроизводство населения, воспитание детей, удовлетворение сексуальных потребностей, общение, хозяйственно-экономическая, проведение досуга, оказание помощи больным и престарелым членам семьи. Динамика функций семьи под влиянием научно-технического прогресса, радикального изменения характера и содержания труда, создания индустрии бытового обслуживания, интенсивного жилищного строительства в городах и соответствующей миграции из села в город, развития культурных социальных институтов, возвышения потребностей людей, изменения структуры досуговой деятельности людей, правовой основы семейных отношений и пр. Кризисные явления в современной семье, дисфункции: снижение рождаемости, увеличение числа разводов, относительное сокращение числа повторных браков и увеличение количества одиноких людей и неполных семей, обострение жилищной проблемы, проблемы социализации детей, поддержки и содержания больных и престарелых членов семьи, возникновение нестандартных (альтернативных) семей и пр.



Социальная защита семьи. Типология семей современного общества. Основные формы государственной помощи семьям. Программно-целевой метод социальной защиты семьи. Органы управления государственной системой социальной помощи семье: комитеты, отделы социальной помощи семье и детям при местной администрации, центры социальной реабилитации подростков, центры психологической помощи, социальные приюты, консультации ‘’Семья и брак’’, региональные центры социальной помощи семье и детям, центры усыновления, опеки и попечительства и др. Основные направления социальной работы с разными категориями семей.

2. Учебно-методическое обеспечение аттестационного испытания дисциплины для зачисления на 3-ий курс.
2.1 Вопросы к экзамену

  1. Теория социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.

  2. Психодинамика как теоретическое основание социальной (психосоциальной) работы.

  3. Экзистенциальный подход в социальной работе.

  4. Гуманистический подход в социальной работе.

  5. Теории эко­логических систем в социальной работе

  6. Социально-радикальный подход в социальной работе.

  7. Марксистский подход в социальной работе.

  8. Когнитивная (познаватель­ная) модель теоретического обоснования социальной работы.

  9. Социально - пе­дагогический подход к обоснованию теории социальной работы.

  10. Витально –ориентированный подход в социальной работе.

  11. Бихевиористский подход в обосновании социальной работы.

  12. Задача – ориентированный и кризис-интервентный подходы в СР.

  13. Сущность методов социальной работы и их характеристика.

  14. Содержание и направленность социальной политики государства.

  15. Обусловленность социальной работы социальной политикой государства.

  16. Современная социальная политика РФ.

  17. Проблема эффективности социальной работы.

  18. Либеральная модель социальной работы.

  19. Остаточная модель социальной работы.

  20. Этатическая модель социальной работы.

  21. Проблемы формирования модели социальной работы в России.


2.2 Тест

  1. Лишение, ограничение, либо недостаточность тех или иных условий, материальных ресурсов, необходимых для развития личности носит название…

А. Девиации. Б. Депривации. В. Адаптации. Г. Фрустрации. Д. Конфликт.


  1. Гу­манизм можно отнести к числу………………... принципов социальной работы.

А. содержательных; Б. психолого-педагогических; В. методических; Г. организационных.


  1. Порог простого воспроизводства населения (количество детей в среднем на одну женщину за всю жизнь) составляет…

А. 1,23 Б. 2,1 В. 2,0 Г. 1,15


  1. Концепция государственного призрения была впервые разработана в России в ……году.

А. 1725. Б. 1917. В. 1551. Г. 1861.
5. Какая из функций социальной работы изучает тенденции социального напряжения в обществе?

А. аффектно-коммуникативная; Б. аналитико-прогнозная; В. регуляционно-профилактическая функция.




  1. Современная семья в РФ является…

А. Нуклеарной. Б. Дипольной. В. Бифункциональной. Г. Патриархальной.


  1. Пример относится к методам…

А. Формирования сознания. Б. Стимулирования деятельности. В. Организации деятельности.


  1. Инвалиды III группы…

А. Временно нетрудоспособные или нетрудоспособные в ограниченных сферах. Б. Нетрудоспособные. В. Трудоспособные в щадящих условиях труда.


  1. По классификации ВОЗ к пожилому относится население в возрасте…

А. От 58 до 73 лет. Б. От 60 до 74 лет. В. От 72 до 80 лет.


  1. Индикаторами скрытой безработицы являются….

А. Фальсифицированные статистические данные. Б. Неоплачиваемые отпуска.

В. Переход работников с одного предприятия на другое.




  1. Механизм корректировки доходов, призванный частично либо полностью возмещать возросшую стоимость жизни называется…

А. Компенсация. Б. Индексация. В. Инфляция.


  1. Внутренней диаспорой в РФ являются…..

А. болгары; Б. украинцы; В. коми.


  1. Экзистенциальная модель в социальной работе относится к группе…...парадигм.

А. Комплексных; Б. Социолого-ориентированных; В. Психолого-ориентированных.

14. Какой из перечисленных ниже видов безработица не бывает …..

А. Фрикционной; Б. Застойной; В.Циклической; Г.Регуляционной; Д. Технологической.


  1. Законы о социальном страховании были приняты впервые в…..

А. Англии; Б. Бельгии; В. Венгрии; Г. Германии; Д. Дании.
16. Определение вариантов развития и выбор наиболее приемлемого, оптимального, исходя из ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию носит название…

А. Социальное предвидение. Б. Социальное прогнозирование. В. Социальное проектирование.


17. Обычай вза­имопомощи односельчан-общинников, заключавшийся в приглашении соседей на спешную работу назывался…

А. Литургия. Б. Милостыня. В. Толока. Г. Благотворительность. В. Филантропия.


18. «Давайте, и дастся вам... ибо какою мерою мери­те, такою же отмерится и вам». Эти слова произнесены в…

А. Индии. Б. России. В. Китае. Г. Междуречье. Д. Израиле.


19. Метод Дельфи является составной частью…

А. Социального предвидения. Б. Социального прогнозирования. В. Социального проектирования.


3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:

1. Манько Ю.В., Оганян К.М. Теория и практика социальной работы. – СПб., Петрополис, 2008.

2. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы. – М., МОДЭК, 1997.

3. ФИРСОВ М.В. Теория социальной работы. Учебное пособие для вузов.- 3-е изд.- М., Академический Проект. 2007. - 512с.

4. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. М., 1993-1994.
б) дополнительная литература:


  1. Квасов С.И. История и теория социальной работы: Учебное пособие. – М., НИЕВ, 2004.

  2. Основы социальной работы: Учебник /Отв. ред. П.Д. Павленок. М., любое издание

  3. Пэйн М. Социальная работа: современная теория. Учебное пособие.- М.: Издательский центр "Академия". 2007. - 400с.

  4. Социальная работа с пожилыми людьми / Под ред. Е.И.Холостовой. - М., 1996.

  5. Социальная работа с инвалидами / Под ред. Е.И.Холостовой - М., 1996.

  6. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие /Отв. Ред. Е.И. Холостова. – М., Инфра – М, любое издание

  7. Туарменский В.В. Социальная политика и социальная работа за рубежом. -Рязань, 2004.

в) Интернет-ресурсы



    1. http://www.owl.ru - Учебный курс «Социальная работа и защита от насилия в семье».

    2. http://www.yabloko.ru - Социальная работа как культурный феномен современности.

    3. http://www.rusunisw.ru – История становления социальной работы.

    4. http://www.maecenas.ru – Меценат: Интернет портал.

Автор-составитель: В.В. Туарменский




Каталог: sites -> default -> files -> files -> pub
pub -> Программа по дисциплине «Основы психогигиены» предназначена для освоения студентами направления 030300 «Психология», обучающихся по профилю «Психология здоровья»
pub -> Рабочая программа дисциплины пенитенциарная педагогика и психология направление подготовки 030900 юриспруденция
pub -> Рабочая программа дисциплины основы психотерапии направление подготовки 050700 специальное (дефектологическое) образование
pub -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
pub -> Программа по дисциплине «Психология аномальной личности» предназначена для освоения студентами направления 030300 «Психология», обучающихся по профилю «Психология здоровья»
pub -> Программа аттестационных испытаний для лиц, поступающих на второй и последующие курсы
pub -> Развитие интеллекта как основание личностно профессионального становления студентов
pub -> Практикум по методам клинико-психологической диагностики и коррекции (часть 2) Направление подготовки
pub -> Программа аттестационного испытания для лиц, поступающих на второй и последующие курсы
pub -> Белокрылова Светлана Михайловна, кандидат психологических наук, кафедра социальной психологии, предназначена программа


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница