Программа обучения актива "Школа — "лидер"



Скачать 368.22 Kb.
Pdf просмотр
страница2/35
Дата10.01.2019
Размер368.22 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Анализ сборников образовательных программ Министерства образования
Российской Федерации для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ по детскому творчеству культурологической и художественно-эстетической направленностей
(2013 года выпуска), а так же сборников образовательных программ лауреатов
Всероссийских конкурсов авторских программ показал:
1. что они не в полной мере учитывают потребности детей среднего школьного возраста в сфере формирования лидерских качеств личности
2. что созданные в последние годы программы по развитие лидерских качеств, имеют в основном психологическую направленность.


При составлении данной программы учитывался следующий опыт работы:
- Авторская образовательная программа «Школа Лидера», автор – педагогический коллектив школы №24 г. Пскова.
- Авторская программа «Познай себя. Реализуй себя. Утверждай себя», автор Г.К.
Селевко.
При составлении программы «Школа Лидерства» использованы теоретические и практические материалы известных психологов: Битяновой Н.Р., Пономоренко Л.П.,
Белоусовой Р.В., Дереклеевой Н.И., Савченко М.Ю.
Образовательная программа «Школа Лидерства» является экспериментальной, имеет культурологическую направленность и предполагает апробацию форм и современного содержания обучения через:
- «введение» в мир познания истоков, истории малой Родины и игрового пространства (первый год обучения),
- «переход» в мир формирования личностных качеств (второй год обучения)
- «погружение» в мир общения, общественной жизни (третий год обучения).
Содержание программы составлено, исходя из информационного, материально- технического и методического обеспечения. Методическое обеспечение данной программы (См. Приложение) содержит значительный объем материалов по организации образовательной деятельности в детском творческом объединении по культурологическому направлению деятельности.
По признаку «общие и профессиональные» (классификация Д.Н. Попова) данная образовательная программа является профессионально-прикладной. Жизненные планы, ценностные ориентации детей среднего школьного возраста отличаются резкой дифференциацией по интересам и намерениям, но совпадают в главном – каждый хочет занять достойное место в жизни. Профессионально-прикладная направленность экспериментальной образовательной программы «Школа Лидерства» призвана формировать навыки руководства и умения руководителя.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница