Диагностические материалы для экспертов



страница21/21
Дата13.02.2018
Размер0.59 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Диагностические материалы для экспертов.

 

Анализ информации эксперта.

1. Имеющаяся у воспитанника ролевая практика.

 




Наименование профессии и сферы деятельности

Деятельность воспитанника в учреждении

Деятельность воспитанника вне учреждения

1.

продавец-консультант

продажа изделий воспитанников на ярмарках

работа в палатках по продаже мороженого

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Имеющаяся производственная практика

 


сфера труда

Профессия

место прохождения практики

человек-человек

продавец

 

оператор современных средств связи



магазины, рынки, киоски и т.п.

 

почта



человек – природа

лесник

лесхоз

человек-техника

 

 

человек – знаковая система

Бухгалтер

бухгалтерии различных предприятий

 

3. Карта экспертной оценки.

Заполняется воспитателями, педагогами на основе данных педагогического наблюдения. Для полноты и большей объективности лучше, если ее заполнят несколько педагогов, хорошо знающих и контактирующих с воспитанником. Напротив каждого из перечисленных умений эксперт должен выразить свое мнение об уровне его сформированности у воспитанника в соответствующей графе.



 

 

уровень сформированности (развития качества)

Навыки и умения

низкий

средний

высокий

основные бытовые навыки (мытье полов, стирка, глажение приготовление пищи и т.п.)

 

 

 

простые трудовые действия (прополка, вскопка, ремонтные работы и т.п.)

 

 

 

стабильность в работе, требующей усилий

 

 

 

коммуникативные умения (навыки в сфере общения)

 

 

 

навыки сознательного контроля

 

 

 

положительное отношение к труду, трудолюбие

 

 

 

надежность как партнера во взаимодействии

 

 

 

ориентация на достижение, успех

 

 

 

жизненные планы в т.ч. и профессиональные

 

 

 

Дополнения

 


 

 

 

 

4. Примерная форма заключения об уровне готовности выпускника к профессиональному самоопределению.

 

ФИО воспитанника_______________________________________________



Возраст _______________    пол_______________________________

Сведения о состоянии здоровья (по медицинской карте) _____ ___________________________________________________________

Успеваемость (по школьной документации) _____________________

 

Отношение к ситуации выбора профессии, степень ее принятия._________________________________________



___________________________________________________________

 

Образ желаемого будущего, жизненные цели ___________________.



 

 

 

 

Ориентация в мире профессий и на рынке труда__________________

 

 

 

Осознанность своих личностных особенностей, состояния здоровья, способностей, интересов и склонностей.________________________

 


 

 

Навыки самостоятельного принятия решений, работы с информацией и альтернативами________________________________

 


 

 

 

 

 

Профессия, которая выбрана на момент диагностики _____________

 

Степень осведомленности о выбранной профессии  ______________



___________________________________________________________

 

Мотивы выбора _____________________________________________



 

 

 

Ближайшие профессиональные планы

 


 

 

 

 

Наличие производственной практики по выбранной профессии или схожим с ней.

 

 

 

 

 

Заключение об уровне готовности к профессиональному самоопределению



 

 

 

 

Рекомендации:

 

 

 

 

 

 



[1] список взят из методики «Будь готов!» Н.С. Пряжникова

[2] за основу взята «Методика диагностики сформированности умений саморегуляции деятельности (А.К.Осницкий)

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница