Программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры



Скачать 404.81 Kb.
Дата21.05.2016
Размер404.81 Kb.
ТипТематика курсовых работ




Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры

Содержание


Содержание 6

Цель дисциплины 7

Учебные задачи дисциплины 7

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 7

Формы контроля 9

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 10

Содержание разделов дисциплины 10

Тема 2. Управление спортивно-зрелищным мероприятием 15

Тема 3. Маркетинг спортивного соревнования 16

Тема 5. Особенности организации и проведения международных соревнований 18

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 21

Рекомендуемая литература 21

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 24

Тематика курсовых работ 24

ПРИЛОЖЕНИЯ 27

Приложение 1 27

Приложение 2 30

Приложение 3 31





I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины


Целью учебной дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий » является: - формирование у студентов четкого понимания теоретических основ процесса организации и проведения спортивно-зрелищных мероприятий, изучение экономических, правовых и организационных основ, регулирующих данную деятельность, приобретение практических навыков, необходимых для успешной реализации данного вида деятельности, а также формирование необходимого объема фундаментальных и прикладных знаний, практических навыков, необходимых для решения задач по повышению эффективность организации и проведения спортивно-зрелищных мероприятий.

Учебные задачи дисциплины


Задачами дисциплины являются:

  1. Ознакомление с теорией и практикой проведения спортивно-зрелищных мероприятий;

  2. Развивают умения самостоятельной работы с источниками литературы;

  3. Приобретение навыков критического экономического мышления, творческого решения управленческих проблем,

  4. Приобретение и развитие аналитических способностей.



Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)


Дисциплина «Организация спортивно-зрелищных мероприятий», относится к вариативной части профессионального цикла.

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Теория менеджмента: теория организации», «Управление человеческими ресурсами», «Маркетинг», «Финансы спортивных организаций», «Теория и история спорта» и др.

Для успешного освоения дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий», студент должен:

Знать

- методы формирования процедур контроля (ПК-3);

- типологию конфликтов (ПК-6);

- понятия маркетинговая стратегия, планирование маркетинга (ПК-10);

- факторы и тенденции внешней среды, оказывающие влияние на возможность осуществления эффективной предпринимательской деятельности(ПК-50)



Уметь

- обобщать информацию, на ее основе формулировать цели (ОК-5);

- отбирать полномочия для делегирования (ПК-2);

- разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения (ПК-6);

- применять полученную информацию для принятия собственных управленческих решений(ПК-36);
Владеть

- навыками использования инструментов управления для достижения успеха предприятия (ПК-1);

- методами применения мотивационных и лидерских теорий для решения управленческих задач (ПК-4);

- инструментами создания эффективной работы команды (ПК-5);

Изучение дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как: «Менеджмент спортивного центра», «Управление проектами в спорте», «Основы безопасности в спорте».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-7 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

ОК-8 способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность

ПК-2 способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования

ПК-4 способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач

ПК-5 способностью эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды

ПК-6 владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций

ПК-7 способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций

ПК-8 способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений.
1. Знать

1.1 принципы взаимодействия в коллективе – ОК - 7

1.2 виды организационно-управленческих решений - ОК-8

1.3 методы проектирования организационной структуры - ПК-2

1.4 теории мотивации, лидерства и власти- ПК-4

1.5 процессы групповой динамики и формирования команд- ПК-5

1.6 типологию конфликтов- ПК-6

1.7 виды межличностных, групповых и организационных коммуникаций- ПК-7

1.8 последствия принимаемых управленческих решений- ПК-8
2. Уметь

2.1 кооперироваться с коллегами -ОК-7

2.2 обосновывать решения- ОК-8

2.3 отбирать полномочия для делегирования ПК-2

2.4 обосновать выбор инструментов мотивации для конкретных управленческих ситуаций -ПК-4

2.5формировать команды- ПК-5

2.6 разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения -ПК-6

2.7 анализировать эффективность коммуникаций -ПК-7

2.8 проектировать организационно-управленческие решения -ПК-8

3. Владеть:

3.1 навыками командной работы- ОК-7

3.2 ответственностью за их принятие и исполнение -ОК-8

3.3 навыками распределения полномочий в организации -ПК-2

3.4 методами применения мотивационных и лидерских теорий для решения управленческих задач -ПК-4

3.5 инструментами создания эффективной работы команды -ПК-5

3.6 инструментами урегулирования конфликтных ситуаций- ПК-6

3.7 методиками проектирования и оценки эффективности коммуникаций- ПК-7

3.8 методами оценки принимаемых организационно-управленческих решений -ПК-8

Формы контроля


Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.
Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.
Промежуточная аттестация в 6 семестре - экзамен в письменной форме

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» осуществляется в соответствии с Приложением 1.




II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины





№№пп

Наименование раздела дисциплины

(темы)


Содержание

Формируемые компетенции

Результаты освоения

(знать, уметь, владеть)

Образова-тельные технологии



1.

Теоретико-методологические основы курса

Предмет, цели и задачи дисциплины. Понятийный аппарат курса. Место курса в системе дисциплин, изучающих управление в сфере спорта. Сущность процесса реализации спортивно-зрелищного мероприятия. Принципы и методы event-менеджмента. Формы и виды спортивных мероприятий. Классификация спортивных соревнований. Виды и социальные функции физкультурно-спортивных и спортивно-зрелищных мероприятий. Системы проведения спортивных соревнований. Система определения победителей в соревнованиях. Единый календарный план


ОК-8, ПК-8

Знать

виды организационно-управленческих решений ОК-8

методы формирования процедур контроля ПК-3

управленческих решений ПК-8



Уметь

обосновывать решения ОК-8

применять методики контроля ПК-3

проектировать организационно-управленческие решения ПК-8



Владеть:

ответственностью за их принятие и исполнение ОК-8

методами контроля ПК-3

методами оценки принимаемых организационно-управленческих решений ПК-8



лекции;

практические занятия;

письменные или устные домашние задания;

консультации преподавателей;

самостоятельная работа


2.

Управление спортивно-зрелищным мероприятием

Организация спортивных соревнований. Этапы подготовки и проведения соревнований. Планирование, подготовка и проведение соревнований. Планирование и контроль при реализации спортивно-зрелищного мероприятия. Выбор места проведения мероприятия. Составление мастер-плана спортивного соревнования. Регламент соревнований. Организационный комитет его функции и задачи. Исполнительная дирекция и мастер-план соревнований. Определение трудовых ресурсов. Подбор персонала и профессиональные компетенции организаторов. Задачи и функции менеджера. Проектная коммуникация. Командная организация мероприятия Технологии креативного мышления. Продюссирование мероприятия. Группа ивент-презентаций мероприятия. Управление спортивным мероприятием. Оперативный штаб управления мероприятием.



ОК-7, ОК-8, ПК-2,

ПК-4, ПК-5,

ПК-6, ПК-7, ПК-8

Знать

принципы взаимодействия в коллективе – ОК - 7

виды организационно-управленческих решений ОК-8

методы проектирования организационной структуры ПК-2

методы формирования процедур контроля ПК-3

теории мотивации, лидерства и власти ПК-4

процессы групповой динамики и формирования команд ПК-5

типологию конфликтов ПК-6

виды межличностных, групповых и организационных коммуникаций ПК-7

последствия принимаемых управленческих решений ПК-8



Уметь

кооперироваться с коллегами ОК-7

обосновывать решения ОК-8

отбирать полномочия для делегирования ПК-2

применять методики контроля ПК-3

обосновать выбор инструментов мотивации для конкретных управленческих ситуаций ПК-4

формировать команды ПК-5

разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения ПК-6

анализировать эффективность коммуникаций ПК-7

проектировать организационно-управленческие решения ПК-8



Владеть:

навыками командной работы ОК-7

ответственностью за их принятие и исполнение ОК-8

навыками распределения полномочий в организации ПК-2

методами контроля ПК-3

методами применения мотивационных и лидерских теорий для решения управленческих задач ПК-4

инструментами создания эффективной работы команды ПК-5

инструментами урегулирования конфликтных ситуаций ПК-6

методиками проектирования и оценки эффективности коммуникаций ПК-7

методами оценки принимаемых организационно-управленческих решений ПК-8



лекции;

практические занятия;

письменные или устные домашние задания;

консультации преподавателей;

самостоятельная работа


3.

Маркетинг спортивного соревнования

Спонсоринг. Спонсорские пакеты: виды и особенности их формирования. Билетная программа. Оформление арены и рекламы. Организация ТВ съемки и трансляции мероприятия. Пресс-центр и работа по освещению мероприятия в СМИ.


ОК-7, ПК-4, ПК-5, ПК-6,

ПК-7

Знать

принципы взаимодействия в коллективе – ОК - 7

методы формирования процедур контроля ПК-3

теории мотивации, лидерства и власти ПК-4

процессы групповой динамики и формирования команд ПК-5

типологию конфликтов ПК-6

виды межличностных, групповых и организационных коммуникаций ПК-7

последствия принимаемых



Уметь

кооперироваться с коллегами ОК-7

применять методики контроля ПК-3

обосновать выбор инструментов мотивации для конкретных управленческих ситуаций ПК-4

формировать команды ПК-5

разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения ПК-6

анализировать эффективность коммуникаций ПК-7

Владеть:

навыками командной работы ОК-7

методами контроля ПК-3

методами применения мотивационных и лидерских теорий для решения управленческих задач ПК-4

инструментами создания эффективной работы команды ПК-5

инструментами урегулирования конфликтных ситуаций ПК-6

методиками проектирования и оценки эффективности коммуникаций ПК-7


Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение эссе, групповые дискуссии, анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода

4.

Финансовое управление спортивно-зрелищными мероприятиями

Определение инвестиционной привлекательности мероприятия. Планирование финансовых потоков в процессе реализации проектов. Финансово-хозяйственное обеспечение соревнований. Материально-технические обеспечение и подготовка технического задания. Составление сметы мероприятия. Риск- менеджмент мероприятия.


ОК-8, ПК-6, ПК-8

Знать

виды организационно-управленческих решений ОК-8

методы формирования процедур контроля ПК-3

типологию конфликтов ПК-6

последствия принимаемых управленческих решений ПК-8

Уметь

обосновывать решения ОК-8

применять методики контроля ПК-3

разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения ПК-6

проектировать организационно-управленческие решения ПК-8

Владеть:

ответственностью за их принятие и исполнение ОК-8

методами контроля ПК-3

инструментами урегулирования конфликтных ситуаций ПК-6

методами оценки принимаемых организационно-управленческих решений ПК-8


Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение эссе, групповые дискуссии

5.

Особенности организации и проведения международных соревнований.

Служба протокола мероприятия. Допинг контроль. Медицинское обслуживание. Аккредитация. Транспорт. Организация питания участников и гостей мероприятия. Волонтеры. Организация торжественных церемоний. Работа с VIP-участниками. Безопасность спортивного мероприятия. Система статистики и учет результатов соревнования. Управление спортивным шоу


ОК-7, ОК-8, ПК-2, ПК-5, ПК-6,

ПК-8

Знать

принципы взаимодействия в коллективе – ОК - 7

виды организационно-управленческих решений ОК-8

методы проектирования организационной структуры ПК-2

процессы групповой динамики и формирования команд ПК-5

типологию конфликтов ПК-6

последствия принимаемых управленческих решений ПК-8

Уметь

кооперироваться с коллегами ОК-7

обосновывать решения ОК-8

отбирать полномочия для делегирования ПК-2

формировать команды ПК-5

разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения ПК-6

проектировать организационно-управленческие решения ПК-8

Владеть:

навыками командной работы ОК-7

ответственностью за их принятие и исполнение ОК-8

навыками распределения полномочий в организации ПК-2

инструментами создания эффективной работы команды ПК-5

инструментами урегулирования конфликтных ситуаций ПК-6

методами оценки принимаемых организационно-управленческих решений ПК-8


Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, обсуждение эссе, групповые дискуссии, круглый стол

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Теоретико-методологические основы курса
Литература: Б.1, Гл. 1, 2; О.1; О.2.
Вопросы для самопроверки:
1. Перечислите принципы и методы менеджмента спортивно-зрелищных мероприятий.

2. В чем проявляются социальные функции спортивных соревнований?

3. Охарактеризуйте классификацию спортивных событий.

4. Раскройте содержание понятия «спортивное соревнование» и перечислите, какие существуют виды соревнований.

5. Охарактеризуйте различные системы проведения спортивных соревнований.

Задания для самостоятельной работы:

1. Проведите анализ различных типов мероприятий, реализуемых в индустрии спорта.

2. Проведите сопоставление Единых календарей проведения соревнований за 3 года.

3. Проведите анализ различных систем определения победителей в различных видах спорта.

4. Сопоставьте системы проведения соревнований различного уровня в рамках одного вида спорта.

5. Дайте полную характеристику любому спортивному событию по своему выбору, произошедшему за последний год.



Тематика рефератов, докладов, эссе:

  1. Успешно реализованные спортивно-зрелищные мероприятия на территории РФ.

  2. Система определений победителей в конкретном виде спорта (например, в футболе): преимущества и недостатки.

  3. Спорт: социальная и коммерческая составляющие.

  4. Особенности организации соревнований для различных возрастных групп.

  5. Методика составления календаря спортивных мероприятий.


Тема 2. Управление спортивно-зрелищным мероприятием



Литература: Б.1, Гл. 3, 4; О.1; О.2.; О.3

Вопросы для самопроверки:
1. Перечислите основные стадии реализации мероприятия.

2. Перечислите условия, влияющие на выбор места проведения спортивного мероприятия.

3. Опишите методики определение необходимого качественного и количественного состава персонала для реализации мероприятия.

4. Перечислите методы организации командной работы.

5. Опишите основные затруднения, возникающие в процессе организации и проведения спортивно-зрелищного мероприятия.

6. Назовите и раскройте основные технологии креативного мышления

7. Перечислите и раскройте этапы разработки сетевого плана проведения соревнования.

8. Перечислите этапы разработки столбчатой диаграммы проведения спортивного события.

9. Какие нормативно-правовые документы регламентируют порядок проведения спортивных соревнований?

Задания для самостоятельной работы:

1) Выявите и опишите стадии реализации конкретного мероприятия в сфере спорта.

2) Проведите качественный и количественный анализ кадрового состава конкретного спортивного мероприятия.

3) Сформируйте пакет необходимой документации для проведения конкретного спортивно-зрелищного мероприятия (возможна групповая работа).

4) Разработайте проект конкретного ивент-мероприятия для продвижения спортивного события (например, Кубка Ректора по футболу).

5) Составьте портрет менеджера по организации спортивно-зрелищных мероприятий с учетом необходимых профессиональных и психологических компетенций.



Тематика рефератов, докладов, эссе:
1. Типичные затруднения, возникающие в процессе реализации спортивных и/или спортивно-зрелищных мероприятий.

2. Современные технологии event-менеджмента, используемые при организации спортивно-зрелищных мероприятий.

3. Особенности составления положения о комплексном спортивном мероприятии (спартакиада и т.п.): основные разделы документа и содержание.

4. Роль и значение проектных коммуникаций при организации спортивных событий различного уровня.

5. Основные площадки для проведения спортивно-зрелищных мероприятий, на примере города Москвы (или другого города или региона).

Тема 3. Маркетинг спортивного соревнования



Литература: Б.1, Гл. 5; О.1; О.2.; О.3

Вопросы для самопроверки:


  1. Опишите общие и специфические функции рекламы и PR спортивно-зрелищного мероприятия.

  2. Что представляет собой комплексный маркетинг спортивного соревнования или спортивно-зрелищного мероприятия?

  3. Опишите содержание различных типов спонсорских пакетов.

  4. Назовите основные принципы разработки билетной программы.

  5. Функции и задачи пресс-центра

Задания для самостоятельной работы:

    1. Опишите сходства и различия известных билетных программ.

    2. Проанализируйте рекламные акции по продвижению конкретного спортивного мероприятия.

    3. Проведите анализ спонсорских пакетов разного уровня в рамках одного конкретного спортивного события.

    4. Проанализируйте рекламные материалы, размещенные в рамках одного спортивного события.

    5. Напишите пресс-релиз по освещению спортивных мероприятий, прошедших в Вузе за последний год.



Тематика рефератов, докладов, эссе:


  1. Международный опыт реализации билетных программ.

  2. Самые успешные PR-акции по продвижению спортивных событий в России.

  3. Безбюджетные PR инструменты спортивных событий.

  4. Имидж спортивного соревнования (на конкретном примере).

  5. Рекламные бюджеты спортивных соревнований.

Тема 4. Финансовое управление спортивно-зрелищными мероприятиями

Литература: Б.1, Гл. 1; О.1; О.2.

Вопросы для самопроверки:
1. Опишите методики определения инвестиционной привлекательности спортивно-зрелищного мероприятия.

2. Перечислите основные виды и зоны предпринимательских рисков при организации спортивных событий.

3. Перечислите основные этапы процесса составления сметы мероприятия.

4. Назовите и охарактеризуйте основные источники финансирования спортивно-зрелищных мероприятий.

5. Назовите и раскройте основные способы определения финансово-экономической эффективности проведения спортивного события.

Задания для самостоятельной работы:

1. Постройте график движения финансовых потоков в процессе реализации конкретного спортивно-зрелищного мероприятия.

2. Проведите анализ (или составьте самостоятельно) сметы мероприятия, реализуемого в сфере спортивной индустрии.

3. Проанализируйте основные источники финансирования спортивно-зрелищных мероприятий в России и за рубежом.

4. Проанализируйте бюджеты проведения спортивных соревнований различного уровня в рамках одного вида спорта.

5. Проанализируйте материально-техническое обеспечение спортивного мероприятия на конкретном примере.



Тематика рефератов, докладов, эссе:


  1. Анализ направлений и типов реализации спортивно-зрелищных мероприятий в спортивной индустрии с точки зрения инвестиционной привлекательности.

  2. Типичные финансово-экономические риски реализации мероприятий в спортивной индустрии.

  3. Особенности государственного финансирования проведения спортивных событий в России.

  4. Оптимизация бюджета проведения спортивного соревнования.

  5. Основные источники финансирования спортивных мероприятий за рубежом.


Тема 5. Особенности организации и проведения международных соревнований



Литература: Б.1, Гл. 4, 5; О.1; О.2.; О.3

Вопросы для самопроверки:


  1. Назовите основные особенности менеджмент международного спортивного соревнования.

  2. Перечислите основные этапы и процедуры подготовки, организации и проведения Олимпийских и Паралимпийских игр.

  3. Перечислите Компетенции МОК и НОК.

  4. Приведите классификацию международных спортивных организаций в рамках одного вида спорта.

  5. Назовите основные требования безопасности проведения спортивных соревнований международного уровня.

Задания для самостоятельной работы:

1. Рассмотрите и проанализируйте деятельность международных организаций в рамках одного вида спорта.

2. Проанализируйте деятельность антидопингового комитета.

3. Проанализируйте процесс отбора и подготовки волонтеров в России.

4. Проанализируйте эффективность международного спортивного соревнования, произошедшего в России.

5. Опишите особенности работы с VIP-участниками спортивных мероприятий.



Тематика рефератов, докладов, эссе:


  1. Международный олимпийский комитет: цели, задачи, способы формирования, представительство в странах.

  2. Олимпийское наследие Сочи-2014

  3. Лучшее спортивно-зрелищное мероприятие мирового уровня за последние 100 лет: причины успеха.

  4. Россия как основная площадка для проведения соревнований международного уровня: миф или реальность.

  5. Инвестиционная привлекательность проведения соревнований международного уровня.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В процессе освоения дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:



  • лекции;

  • практические занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

  • письменные или устные домашние задания;

  • консультации преподавателей;

  • самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше письменных работ.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:



  • интерактивные лекции;

  • анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода;

  • деловые и ролевые игры;

  • круглые столы;

  • групповые дискуссии;

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература



Базовые учебники:

1. Ивент-менеджмент в спорте: Учебное пособие/ Алтухов С.В. – М.: изд-во «Советский спорт», 2013. -208 с. (Б.1)


Основная литература:

  1. Профессиональный спорт: государство, менеджмент, право (футбол-бокс-теннис). Монография. /А.В.Орлов, Е.А.Макарова, М.В.Демеш /- М.: Издательство «Палеотип», 2008 (О.1)

  2. Менеджмент спортивной организации: учебное пособие. Переверзин И.И. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: «Физкультура и спорт», 2006 (О.2)

  3. Маркетинг спорта / под ред. Джона Бича. – М.: изд-во Альпина Паблишер, 2010 (О.3)


Нормативно-правовые документы:

  1. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» №329-ФЗ от 4 декабря 2007 года.

  2. Официальные документы Правительства РФ // Официальный сайт Правительства РФ // http://government.ru/

  3. Федеральный закон «О рекламе» №38-ФЗ от 13 марта 2006 года (редакция от 01.09.2013 г).



Дополнительная литература

  1. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта: учебное пособие/ Починкин А.В. – 2-е изд., доп. И перераб. – М.: Советский спорт, 2010.



  2. А. Шумович «Великолепные мероприятия: Технологии и практика event-менеджмента» изд-во «Манн, Иванов и Фербер», М., 2007

  3. М.Томич Маркетинг в спорте. - М.: МАФСИ, 2002г.

  4. Ханс-Д. Литке, Илонка Кунов. Управление проектами. изд-во Омега-Л, Москва 2007

  5. Маркетинг/ под общ. ред. В.И. Видяпина. – СПб.: Питер, 2004.

  6. Понявин А.В. Олимпийский маркетинг: учебное пособие – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

  7. Российские журналы: Sportsfacilities, SBC: sport business consulting, PROспорт.


Рекомендуемые Интернет - ресурсы

1. Общие информационные, справочные и поисковые системы «Консультант Плюс», «Гарант»;

2. Профессиональные поисковые системы

3. Электронная библиотека «Библиотека международной спортивной информации» www.bmsi.ru

4. Официальный сайт Министерства спорта РФ minsport.gov.ru

5. Портал, посвященный вопросам спортивного менеджмента и маркетинга www.sportmanagment.ru

6. Официальные сайты спортивных организаций, такие как www.olympic.ru, www.sochi2014.com, www.rfs.ru, biathlonrus.com, и др.

7. Официальные сайты Росстата (www.gks.ru), Росбизнесконсалтинга (www.rbc.ru).



Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины:

электронно-библиотечные системы и базам данных:

1. Гребенникон Электронная библиотека Издательского дома «Гребенников» (электронно-библиотечная система)

Доступ: из всей сети Университета

2. Электронно-библиотечная система ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА "ИНФРА-М"

Электронно-библиотечная система «ИНФРА-М» предоставляет пользователям доступ к электронным ресурсам с помощью автоматизированных пользовательских мест. ЭБС доступна в режиме удалённого доступа посредством сети Интернет из авторизованных точек подключения с территории Университета.

Для формирования личного кабинета необходимо зарегистрироваться в ЭБС и в дальнейшем заходить в систему под своим именем пользователя и личным паролем.

3. Электронно-библиотечная система ИНТЕГРУМ

Содержит сведения из открытых официальных баз данных, полные тексты центральной и региональной прессы, всего более 15 тыс. источников. Содержит сведения по юридическим лицам, зарегистрированным на территории РФ, Украины и Казахстана, поиск ЮЛ по ИНН, ОГРН, КПП, ФИО руководителя, адресу регистрации, телефону и т.д.

Финансовое состояние ЮЛ, судебные разбирательства, лицензии, структура компаний, балансы.

Создание и корректировка мониторингов прессы, создание новостных лент.

Доступ: по паролю, пароль можно получить в ИБЦ.

5. EMX - Emerald Management Xtra (электронно-библиотечная система)

Emerald - мировой лидер в издании академических журналов по всем направлениям менеджмента.

• Case-Studies - уникальная база данных EMX аккумулирует наиболее яркие практические задачи, заимствованные из опыта деятельности ведущих мировых компаний. База регулярно обновляется.

• Conference Central - один из сегментов EMX, настоящий путеводитель по конференциям, организуемым в мире по всем направлениям бизнеса и менеджмента. Помимо текущей информации о планируемых мероприятиях доступен архив с докладами и тезисами уже прошедших конференций.

EMX помимо данных контентного характера включает большое количество специально созданных прикладных ресурсов, ориентированных на различные группы пользователей.

Доступ: из всей сети Университета

6. ABI/INFORM Global электронно-библиотечная система, специализирующийся на предоставлении экономической и бизнес информации.

Доступ: из всей сети Университета

7. Мультимедийное пособие «Проектная коммуникации», выполненные в рамках Национального проекта «Образование» авторским коллективом Университета.

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Дисциплина «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» обеспечена презентационным и раздаточным материалом, заданиями для самостоятельной работы в виде тематики рефератов и эссе.
В процессе преподавания дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» используются следующие материально-технические средства:

- проектор, совмещенный с ноутбуком, для использования презентационных материалов, подготовленных преподавателями кафедры, а также просмотра мультимедиа материалов.


V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

Тематика курсовых работ

Представлена в приложении 3



Вопросы к экзамену:


  1. Сущность и характерные особенности менеджмента спортивно-зрелищных мероприятий в России.

  2. Принципы, функции и методы менеджмента спортивно-зрелищных мероприятий.

  3. Общая классификация спортивно-зрелищных мероприятий.

  4. Современные технологии event-менеджмента.

  5. Основные критерии выбора места проведения спортивно-зрелищного мероприятия.

  6. Основные критерии выбора качественного и количественного состава персонала для реализации мероприятия.

  7. Методы организации командной работы при организации и проведении спортивного мероприятия.

  8. Типичные проблемы, возникающие в процессе организации и проведения спортивно-зрелищного мероприятия.

  9. Системы проведения спортивных соревнований.

  10. Единых календарей проведения соревнований.

  11. Системы определения победителей.

  12. Методика составления положения по виду спорта: основные разделы и содержание.

  13. Алгоритм проведения спортивного соревнования

  14. Нормативно-правовая база организации и проведения спортивно-зрелищных мероприятий в России.

  15. Оргкомитет соревнования: его функции, цели, задачи, способы формирования.


Примеры тестов для контроля знаний


  1. К какому типу зрелищ (по А. Банфи) относятся спортивные соревнования:

А. Художественный

В. Традиционный

С. Коммуникационный


  1. Сколько лет длится традиционный Олимпийский цикл? ________________




  1. Перечислите основные системы определения победителей соревнований

А._________________________________

В._________________________________

С._________________________________


  1. Раскройте понятие «глобализация» ______________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________





  1. Олимпийские игры, прошедшие в Монреале в 1976 г., запомнились как самые _______________________________________________________________________


6. Какое понятие было исключено из «Олимпийской хартии» в 1981 году по предложению Хуан-Антонио Самаранча?________________________________________


  1. Начиная с _________ года Паралимпийские игры проводятся в те же городах, что и Олимпийские игры.




  1. Начиная с _________ года зимние и летние Олимпийские игры стали проводиться со сдвигом на 2 года.



  1. Что такое Единый календарный план?________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Кто может быть организатором спортивно-зрелищного события?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Назовите основные компетенции организатора спортивно-зрелищных мероприятий

А.________________________________________________________________

В.________________________________________________________________

С.________________________________________________________________

__________________________________________________________________


  1. Перечислите основные разделы заявочной книги

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что такое оргкомитет соревнований и какие задачи он решает?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


п/п

Наименование

разделов

и тем

Аудиторные часы

Самос-тоятельная работа (формы, часы)

Интерактивные формы обучения

Формы текущего контроля

Лекции

Практи-ческие занятия

Лабораторные работы

Всего

Семестр 6.

1

Тема 1. Теоретико-методологические основы курса

4

4




8

8 ч. Работа с лит. и интернет-ресурсами

групповые дискуссии 2ч.


П.з. подготовка докладов и рефератов, индивидуальные и групповые опросы

2

Тема 2. Управление спортивно-зрелищным мероприятием

8

12




20

10ч. Работа с лит. и интернет-ресурсами

Групповые дискуссии, деловая игра 6ч.

П.з. подготовка докладов и рефератов, индивидуальные и групповые опросы

3

Тема 3. Маркетинг спортивного соревнования

4

8




12

10 ч. Работа с нормативно-правовыми документами

Групповые дискуссии, а.д.с., 4ч

П.з. подготовка докладов и рефератов, индивидуальные и групповые опросы

4

Тема 4. Финансовое управление спортивно-зрелищными мероприятиями

2

4




6

10ч. Работа с лит. и интернет-ресурсами, решение аналитических задач

Групповые дискуссии, 2ч.

П.з. подготовка докладов и рефератов, индивидуальные и групповые опросы

5

Тема 5. Особенности организации и проведения международных соревнований.

4

4




8

10 ч. Обзор специальной лит., периодических изданий, интернет-ресурсов

Групповые дискуссии, круглый стол

6ч.


П.з. подготовка докладов и рефератов, индивидуальные и групповые опросы




КСР










6













ИТОГО

22

32




60

48


20






















36




Экзамен




Всего по дисциплине

22

32




60

84

20/37%



Принятые сокращения.




п/п

Сокращение

Вид работы



Лит

Работа с литературой



П.з.

Выполнение письменной домашней работы



А.д.с.

Анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


Формирование балльной оценки по дисциплине «Организация спортивно-зрелищных мероприятий»
В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:


Виды работ

Максимальное количество баллов

Посещаемость

20

Текущий и рубежный контроль

20

Творческий рейтинг

20

Промежуточная аттестация (экзамен)

40

ИТОГО

100



  1. Посещаемость

В соответствии с утвержденным учебным планом по направлению 080200 «Менеджмент» для подготовки бакалавров по дисциплине «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» предусмотрено:

- в 6 семестре - 11 лекционных и 16 практических занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 0,74 балла;


  1. Текущий рубежный контроль

Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля:



Форма контроля

Наименование раздела/ темы, выносимых на контроль

Форма проведения контроля (тест, контр. работа и др. виды контроля в соответствии с Положением)

Количество баллов, максимально

Текущий и рубежный контроль

Тема 1. Теоретико-методологические основы курса

подготовка докладов и рефератов

4

Тема 2. Управление спортивно-зрелищным мероприятием

подготовка докладов и рефератов

4

Тема 3. Маркетинг спортивного соревнования

подготовка докладов и рефератов

4

Тема 4. Финансовое управление спортивно-зрелищными мероприятиями

подготовка докладов и рефератов

4

Тема 5. Особенности организации и проведения международных соревнований.

подготовка докладов и рефератов

4

ИТОГО







20



3. Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:




Наименование раздела/ темы дисциплины

Вид работы

Количество баллов

Темы 1-5

Подготовка и презентация эссе и обзорных докладов и проектов.

10

Темы 1-5

Участие в групповых дискуссиях, коллоквиумах, круглых столах.

10

ИТОГО




20



Промежуточная аттестация (экзамен)
Экзамены (в письменной форме) по результатам изучения учебной дисциплины «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» в 6-ом семестре осуществляются по экзаменационным билетам, включающим 2 теоретических вопроса (см. Приложение 2).

Оценка по результатам экзамена выставляется по следующим критериям:

- правильный и полный ответ на первый вопрос – 20 баллов;

- правильный и полный ответ на второй вопрос – 20 баллов;

В случае частично правильного или неполного ответа на вопрос студенту начисляется определяемое преподавателем количество баллов.
Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:
Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную


100-балльная
система оценки

Традиционная четырехбалльная система оценки

85 – 100 баллов

оценка «отлично»/«зачтено»

70 – 84 баллов

оценка «хорошо»/«зачтено»

50 – 69 баллов

оценка «удовлетворительно»/«зачтено»

менее 50 баллов

оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»


Критерии оценки курсовой работы:


Критерии оценки курсовой работы

Максимальное количество баллов

  1. Содержательная часть:

- степень раскрытия темы;

- глубина исследования;

- актуальность анализируемых проблем;

- логика исследования и изложения;

- самостоятельность исследования (плагиат аннулируется).


55

  1. Оформление и информационное сопровождение:

- правильное оформление титульного листа, содержания (плана), списка литературы;

- грамотное оформление ссылок (сносок), таблиц, диаграмм и т.д.

- свежесть используемой литературы (более половины источников должны быть не старше двухгодичной давности).


20

  1. Защита курсовой работы:

- обзорный доклад и / или презентация

- ответы на заранее сформулированные преподавателем вопросы



25

Общий балл (с последующим переводом в четырехбалльную систему)

100


Приложение 2


Пример экзаменационного билета

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”

Факультет ГРТиСИ

Кафедра менеджмента и маркетинга спортивной индустрии


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

по дисциплине «Менеджмент спортивных организаций»

Направление «Менеджмент»

Профиль «Менеджмент спортивной индустрии»


Вопрос 1.

Общая классификация спортивно-зрелищных мероприятий.

Вопрос 2.

Оргкомитет соревнования: его функции, цели, задачи, способы формирования.


Утверждено на заседании кафедры «__» _________ 201__ года, протокол № ___
Заведующий кафедрой

менеджмента и маркетинга

спортивной индустрии ___________________________________ / Воробьев А.И.

(подпись)


Приложение 3


ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ


  1. Сущность и характерные особенности event-менеджмента.

  2. Функции и задачи event-менеджмента.

  3. Принципы и методы event-менеджмента.

  4. Типы и виды спортивно-зрелищных мероприятий.

  5. Общая классификация спортивно-зрелищных мероприятий.

  6. Стадии и этапы реализации спортивно-зрелищного мероприятия.

  7. Современные технологии event-менеджмента.

  8. Основные критерии выбора места проведения спортивно-зрелищного мероприятия.

  9. Основные критерии выбора качественного и количественного состава персонала для реализации мероприятия.

  10. Методы организации командной работы.

  11. Типичные проблемы, возникающие в процессе организации и проведения спортивно-зрелищного мероприятия.

  12. Технологии креативного мышления.

  13. Сущность, функции и задачи билетных программ.

  14. Механизмы реализации билетных программ.

  15. Международный опыт реализации билетных программ.

  16. Сущность, элементы и этапы сетевого планирования.

  17. Сущность, элементы и этапы разработки столбчатой диаграммы.

  18. Методики определения инвестиционной привлекательности спортивно-зрелищного мероприятия.

  19. Сущность, виды и зоны предпринимательских рисков. Вопросы ответственности: в случае отмены мероприятия, предварительной продажи билетов.

  20. Основные этапы процесса составления сметы мероприятия.

  21. Сферы планирования мероприятий - служебная, общественная, частная.

  22. Области использования event – менеджмента.

  23. Контроль мероприятий, документирование результатов, менеджмент жалоб и рисков, планирование на случай ЧП.

  24. Инфраструктура event-мероприятия: место проведения, безопасность, подбор персонала.

  25. Вопросы экологии при проведении event-мероприятий.

  26. Правовые отношения в event - менеджменте.

  27. Страхование в event – менеджменте.

  28. Планирование проекта: планирование времени, ресурсов, затрат и персонала.

  29. Руководство сотрудниками: работа в команде, мотивация, коммуникация.

  30. Применение инновационных технологий в event – менеджменте.

Заведующий кафедрой



«менеджмент и маркетинг ____________ /Воробьев Анатолий Иванович спортивной индустрии»



Каталог: org -> cathedries -> mansport -> publishingimages -> pages -> work-programs-bachelor
org -> Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи Специальность 050300. 62 Русский язык как неродной и литература
cathedries -> Учебно-методический комплекс юридическая психология (название дисциплины) Специальность 030501. 65- «Юриспруденция»
cathedries -> Рабочей программы учебной дисциплины
cathedries -> Учебно-методический комплекс судебная психиатрия (название дисциплины) Специальность 030501. 65- «Юриспруденция»
work-programs-bachelor -> Содержание 5 Учебные задачи дисциплины 6
cathedries -> Учебно-методический комплекс судебная экспертиза (название дисциплины) Специальность 030501. 65- «Юриспруденция»
cathedries -> Председатель совета Зинчук Г. М
cathedries -> Председатель совета Зинчук Г. М
cathedries -> Рабочей программы учебной дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница