Программа учебной дисциплины «психология»



страница1/4
Дата19.05.2016
Размер0.52 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4
Министерство здравоохранения Республика Саха (Якутия)

Среднего профессионального образования Республика Саха (Якутия)

«Якутский медицинский колледж»

«Утверждаю»

Директор ГБОУ СПО РС (Я) «ЯМК»

______п/п_________ Д.А.Алексеев

«2» сентября 2014 г.

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПСИХОЛОГИЯ»
ОП.09

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 060101.52 «Лечебное дело», 060501.51 «Сестринское дело», 060501.52 «Сестринское дело», 060604.51 «Лабораторная диагностика», 060301.51 «Фармация», 060106.51 «Стоматология ортопедическая».



Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Якутский базовый медицинский колледж»; электронный адрес yabmk@mail.ru

Разработчики:
Романова Екатерина Николаевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО РС (Я) «Якутский медицинский колледж»

Кондратьева Наталья Михайловна, преподаватель второй квалификационной категории ГБОУ СПО РС (Я) «Якутский медицинский колледж»
Иванова Раиса Федотовна, преподаватель высокой квалификационной категории ГБОУ СПО РС (Я) «Якутский медицинский колледж»
Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.
номер

Рецензент


Рассмотрено на научно-методическом совете

протокол №____

от «___» _________2014__г.

Зам.директора по НМР

Ядреева Н.И._______________

СОДЕРЖАНИЕ





стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





5

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

условия реализации учебной дисциплины


13

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


14



паспорт ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНы

Психология

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям 060101.52 «Лечебное дело», 060501.51 «Сестринское дело», 060501.52 «Сестринское дело», 060604.51 «Лабораторная диагностика», 060301.51 «Фармация», 060106.51 «Стоматология ортопедическая».

Программа учебной дисциплины может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования по специальностям 060101 «Лечебное дело», 060109.51 «Сестринское дело», 060109.52 «Сестринское дело», 060110.51 «Лабораторная диагностика», 060108.51 «Фармация», 060106 «Стоматология ортопедическая».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «Психология» входит в состав дисциплин общепрофессионального цикла
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:



уметь:

  • эффективно работать в команде;

  • проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;

  • осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;

  • регулировать и разрешать конфликтные ситуации;

  • общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

  • использовать вербальные и невербальные средства общения в психоте­рапевтических целях;

  • использовать простейшие методики саморегуляции, поддерживать оп­тимальный психологический климат в лечебно-профилактическом уч­реждении


знать:


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 258 часов , в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часа ;

самостоятельной работы обучающегося 86 часов.


2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

258

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

в том числе:




Практические занятия

64

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

86

в том числе:




Подготовка реферативных сообщений

30

Создание электронных презентаций по конкретной теме

16

Работа с учебником (тезисов конспектов)

14

Подготовка к практическим занятиям, к зачету по конкретному раздаточному материалу, предложенному преподавателем (домашняя работа)

26

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта




Каталог: wp-content -> uploads
uploads -> Пирамида Маслоу плюс – новое слово в теории мотивации
uploads -> Методическте рекомендации для студентов по дисциплине «психология журналистики» цели и задачи дисциплины дисциплина «Психология журналистики»
uploads -> Духовно-просвітницький центр монастиря Глинська пустинь м. Глухів 2010 рік
uploads -> Отчет об итогах работы за 2013 2014 учебный год
uploads -> Агрессивное поведение детей дошкольного возраста
uploads -> -
uploads -> Тесты для диагностики уровня агрессивности у воспитанников, критерии эффективности психолого-педагогической работы; подробно описываются пути и средства достижения положительного результата
uploads -> «влияние компьютерных игр на проявление агрессивности у подростков»
uploads -> Причины появления агрессии у детей Телевизионные программы и компьютерные игры


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница