Тематический план и содержание учебной дисциплины «Психология»



страница2/4
Дата19.05.2016
Размер0.52 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Психология»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Общая психология




57



Тема 1.1.

Предмет психологии


Содержание учебного материала

2

1.Цель и задачи психологии как науки.




1

2.Отрасли психологии.






3.Методы психологии.




4.Понятие психика, принципы ее развития.



5.Структура психики







Практическое занятие

2

1.Составление логической структуры по теме, заполнение словаря психологических терминов






Самостоятельная работа студентов

2

1.Подготовить сообщение о выдающихся учёных в области психологии




Тема 1.2

Познавательные процессы: Ощущение и восприятие

Содержание учебного материала


2

1.Определение, классификация, свойства ощущений.




2

2. Определение, виды, свойства восприятия.



2


3. Отличие ощущений от восприятия.




4. Нарушений ощущений, расстройства восприятий.




Практическое занятие

2

1.Умение правильно выражать свои ощущения, определить виды ощущений.




2. Умение определять влияние окружающей среды на процесс восприятия посредством наглядно-иллюстративного метода




Самостоятельная работа студентов

2

1.Подобрать видеоролик по данной теме





Тема 1.3

Память, внимание


Содержание учебного материала

2

1.Определение, характеристика памяти.




2. Виды, процессы памяти







3. Определение, виды, функции внимания.




4. Нарушение памяти, расстройства внимания.




5. Значение внимания и памяти в профессиональной деятельности.




Практическое занятие

2

1.Определение устойчивости внимания, диагностика слуховой и зрительной памяти, определение ведущего типа памяти с использованием методик. Сделать вывод.




Самостоятельная работа студентов

2

1.Составление сравнительной таблицы характеристик произвольного, непроизвольного и послепроизвольного внимания.




2.Составить презентацию видов и процессов памяти




Тема 1.4

Основы интеллектуальной деятельности

Содержание учебного материала

2

1 Мышление как процесс.




3

2. Формы, виды мышления.







3. Мышление и речь.




4. Понятие, виды, уровни интеллекта.




Практическое занятие

2

  1. Составьте схему раскрывающую суть связи мышления и речи




  1. Применение психодиагностических методик для исследования мыслительного процесса.




Самостоятельная работа студентов

2

1.Составить кроссворд по данной теме.




2. Сопоставить мышление с другими, ранее изученными психическими процессами и сформулировать их сходство и отличие.




Тема 1.5

Воля как психический процесс. Способности, потребности

Содержание учебного материала

2

1. Понятия «воля», «волевое действие», «волевые качества».




2

2.Структура волевого действия.







3.Развитие воли.




4.Патология воли: особенности ухода и реабилитации




5.Физиологические потребности. Материальные и духовные потребности. Общие и индивидуальные способности.




Практическое занятие:

2




1.Тренинговые упражнения на установление психологического контакта.




2. Умение высказывать свое мнение, слушать других.




Самостоятельная работа студентов

2

1.Ведение дневника по самонаблюдению соблюдения режима дня.




2.Составить пирамиду своих потребностей по А.Маслоу.




Тема 1.6

Эмоциональные процессы и состояния


Содержание учебного материала

2

1.Определение, виды, особенности эмоций.




3

2.Функции эмоций и чувств.







3. Понятия «стресс», «дисстресс». Профессиональное «выгорание». Понятие психологической травмы.




4. Эмоции в качестве невербальных коммуникативных средств.




5. Профилактика стресса. Принципы работы с негативными эмоциями и чувствами.




Практическое занятие:

1

1.Ролевая игра с использованием невербальных средств.




2. Применение методов расслабления, преодоления стрессов, управление своим эмоциональным состоянием.




3. Отработка навыков оказания психологической помощи при стрессе (в парах)




Самостоятельная работа студентов

1

1.Составить индивидуальную программу стрессоустойчивости.




Тема 1.7

Психология личности

Содержание учебного материала

2

1. Понятие «индивид», «личность», «индивидуальность», «темперамент», «характер».




2

2. Структура личности (по К.К.Платонову)







3. Этапы психического развития. Теория развития личности Э.Эриксона.




4. Особенности ухода за пациентами разного возраста.




Практическое занятие

2

1.Решение ситуационных задач (текст, видеоматериалы)




2. Проанализировать определения понятия личность, индивид, индивидуальность. Привести примеры.




  1. Тренинговые упражнения на умение высказывать свое мнение, слушать других.







Самостоятельная работа студентов

2

1. Анализ собственной личности, составление плана личностного роста.




2. Изучение литературы по вопросу работы с пациентами разного возраста.




Тема 1.8.

Темперамент и характер

Содержание учебного материала

2




  1. Типы высшей нервной системы.




2

  1. Классификация типов темперамента, характера.




1

  1. Акцентуации характера




Практическое занятие

1

  1. Определить преобладающий тип темперамента по личностному опроснику Айзенка. Сделать вывод.




  1. Решение ситуационных задач




  1. Определение индивидуальных особенностей характера по характериологическому опроснику К.Леонгарда.




Самостоятельная работа студентов

2

1. Изучение литературы по данной теме




2. Составление саморекомендаций по развитию собственной личности.




Тема 1.9

Психологические особенности овладения профессией

Содержание учебного материала

2

1. Понятие «профессия», «специальность», «квалификация», «должность».




1

2. Типология профессий.






Практическое занятие

2

1. Защита мультимедийных презентаций по 6 типам медсестер по Харди.




2.Решение ситуационных задач по выявлению особенностей психологического взаимодействия с пациентами.




3. Сравнение типов профессии «Человек-человек», «Человек-техника» и другие. Умение анализировать и делать умозаключения.




Самостоятельная работа студентов

2

1. Написание эссе «Моя будущая профессия»




Тема 1.10

Профессиональная деятельность среднего медицинского работника


Содержание учебного материала

1. Профессиональная пригодность, профессиональные способности, фазы развития профессионала



2


2.Особенности ухода за пациентами разного возраста




Практическое занятие

2



  1. Составить психологический портрет медицинского работника







  1. Тренинговые упражнения на формирование профессионально важных качеств, на установление психологического контакта.







Самостоятельная работа обучающихся

2




  1. Изучить дополнительную литературу по данной теме.







Раздел 2.

Социальная

психология




57




Тема 2.1 Введение в предмет

Содержание учебного материала

2

1.Объект, предмет, задачи социальной психологии методы социальной психологии




2

2. Методы социальной психологии







Самостоятельная работа студентов

4

1. Подготовка сообщений об основных направлениях зарубежной социальной психологии




2. Составление библиографического списка научной и научно-популярной литературы по дисциплине




Тема 2.2

Социализация личности

Содержание учебного материала

2

1. Понятие «социализация», «социум», «социально-психологическая адаптация», «социальные роли».




3

2. Стадии, механизмы, институты социализации личности.







3. Проблемы социализации личности, микро и макросреда личности




4. Понятия «менталитет», «национальный характер», «толерантность»




Практическое занятие

4

1. Заполнение таблицы «Содержательные характеристики направлений анализа процесса социализации»




2. Тренинговые упражнения на развитие личности




Самостоятельная работа студентов

2

1. Составление собственной индивидуальной карты стадий социализации личности




2. Сравнительный анализ стадий социализации между собой




Тема 2.3

Психология групп

Содержание учебного материала

2

1.Классификация социальных групп: малые, средние, большие




2

2. Фазы развития группы







3. Групповая сплоченность и совместимость




4. Личность в группе: социальная идентичность, конформное поведение




5. Социально-психологический климат группы, адаптация




Практическое занятие

2

Каталог: wp-content -> uploads
uploads -> Пирамида Маслоу плюс – новое слово в теории мотивации
uploads -> Методическте рекомендации для студентов по дисциплине «психология журналистики» цели и задачи дисциплины дисциплина «Психология журналистики»
uploads -> Духовно-просвітницький центр монастиря Глинська пустинь м. Глухів 2010 рік
uploads -> Отчет об итогах работы за 2013 2014 учебный год
uploads -> Агрессивное поведение детей дошкольного возраста
uploads -> -
uploads -> Тесты для диагностики уровня агрессивности у воспитанников, критерии эффективности психолого-педагогической работы; подробно описываются пути и средства достижения положительного результата
uploads -> «влияние компьютерных игр на проявление агрессивности у подростков»
uploads -> Причины появления агрессии у детей Телевизионные программы и компьютерные игры


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница