Психология цвета в школьной форме



страница1/7
Дата13.05.2016
Размер0.53 Mb.
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7
Всероссийская научная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее»

ПСИХОЛОГИЯ ЦВЕТА В ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ


Анудариева Арюна

Россия

Забайкальский край



п. Агинское

Агинская окружная гимназия


Научный руководитель: Дашинорбоева Юлия Владимировна,

учитель экономики Агинской окружной гимназ

Содержание.


Введение……………………………………………………………………………….………..…..3

§ 1. Психологическое воздействие цвета……………………………………….. ……………5



    1. Влияние цвета на физиологию человека. …………………………………………..……..5

    2. Влияние цвета на ребенка………………………………………..…….……….5

§ 2. Анализ цвета школьной формы у учащихся младших классов школ п. Агинское………...9

2.1. Влияние цвета школьной формы на психологическое состояние учащихся……………

2.2. Влияние цвета школьной формы на работоспособность учащихся……………………..

Заключение…………………………………………………………………….………………15

Литература……………………………………………………………………………………..15

Приложения.



Введение.

     


Актуальность.

Поднятая мною проблема актуальна тем, что в последние годы появилось «новое» веяние школьной жизни – школьная форма.

Я решила выбрать данную тему для своей исследовательской работы, чтобы ответить на эти вопросы, преимущественно делая акцент на исследовании неприятия сетевого маркетинга.

Таким образом, целью проведения этой исследовательской работы для меня лично является тщательно разобраться во всех нюансах СМ, чтобы:

1) самой не стать жертвой обмана структур, прикрывающихся СМ;

2) использовать преимущества компаний СМ для себя лично.

Для того чтобы достигнуть цели, перед нами возникают несколько задач, такие как:

1.Изучение и анализ экономической литературы на тему «Сетевой маркетинг»;

2. Выявление принципиальных отличий СМ от других форм организации рынка;

3. Проведение социологического опроса и анализ данных. Обобщение исследуемого материала;

4. Выявить преимущества сетевых компаний для личного использования.
Гипотеза. Сетевой маркетинг одна из наиболее динамично развивающихся форм рынка. И от осознанного восприятия этой формы не стоит отказываться лишь потому, что не знаешь и не понимаешь фундаментальные законы микро- и макроэкономики.

Объект исследования – сетевой маркетинг как отрасль экономики.

Предмет исследования – сетевой маркетинг в нашем регионе.

Для исследования этой области применимы и наиболее доступны такие методы исследования, как опрос, сбор данных, сравнение, экономическое моделирование и анализ.



Новизна исследования заключается в том, что сетевой маркетинг ещё недостаточно изучен потребителем из-за негативного предвзятого отношения, можно сказать, что широкому кругу потребителей гораздо проще принять негативное отношение к данной экономической категории, чем разобраться в микро- и макроэкономических законах.

Практическая значимость исследований по этой теме заключается применимости результатов исследования широким кругом потребителей для развития экономической грамотности.

§ 1. Психологическое воздействие цвета.
 

    1. Влияние цвета на физиологию человека.

Психологический аспект восприятия цвета неразрывно связан с социально-культурным и эстетическим. Всякий отдельно взятый цвет или сочетание цветов может восприниматься человеком различно в зависимости от культурно-исторического контекста, от пространственного расположения цветового пятна, его формы и фактуры, от настроенности и культурного уровня зрителей и многих других факторов. Поэтому попытки составления "реестров" жестких соответствий между цветом и эмоциональным состоянием нельзя признать плодотворными.

Значение данной проблемы для художников прикладных специальностей достаточно ясно. Ведь любое произведение прикладного искусства или дизайна - стены зданий, декоративные ткани, предметы убранства, одежда, машины и орудия труда - создает цветовую среду, так или иначе формирующую душевное состояние человека, влияющую на строй его мыслей и уровень работоспособности.

Из всего комплекса вопросов, составляющих сложную проблему психологического воздействия цвета, для дизайнеров особенно актуальны вопросы физиологических реакциях человека на цвет и о цветовых ассоциациях. Изложим вкратце их суть1.

Красный. Длина волны самая большая, поэтому его влияние максимально. Возбуждающий, согревающий, активный и энергичный цвет, проникает и активизирует все функции организма. Стимулирует нервные центры, заряжает энергией мышцы и печень. Используется для лечения ветряной оспы, некоторых кожных заболеваний. На короткое время увеличивает мышечное напряжение (допинг), повышает давление и ускоряет ритм дыхания. Можно подпитываться энергией красного при медитации, простудных заболеваниях, пневмонии, астме и т.д. Противопоказан полным людям, плохо воздействует на гипертоников, нервных людей,  рыжеволосых. Не рекомендуется при воспалительных процессах, т.к. он еще больше их активизирует.

Является зодиакальным для овнов, львов, весов, скорпионов, стрельцов.

 

Оранжевый. Тонизирующий цвет. Действует в том же направлении, что и красный, но в меньшей степени, улучшает пищеварение, способствует омолаживанию, раскрепощению, укрепляет волю, освобождает от чувства подавленности. Укрепляет легочную ткань, обладает антиспазматическим свойством, улучшает кровообращение и цвет кожи, но избыток оранжевого может вызвать перегрев организма (т.е. он более тепловой чем красный).

Является зодиакальным для овнов, львов, близнецов, дев и весов.

 

Желтый. Тонизирующий цвет. Физиологически оптимальный. Наименее утомляющий, стимулирует зрение и нервную деятельность, активизирует двигательные центры, вызывает радостное настроение, генерирует энергию мышц, используется для лечения диабета, при нарушении пищеварения, для исправления косоглазия, косорукости. В лечебной практики медитация желтого стимулирует интеллектуальные способности, восполняет минеральный недостаток, снижает кислотность в организме.

Является зодиакальным для близнецов, дев, весов и львов.

 

Зеленый. Физиологически оптимален. Уменьшает кровяное давление, расширяет капилляры, успокаивает и облегчает мигрень,  повышает мышечную работоспособность на долгое время. Воздействует противоположно красному.

 "Говорят, тот, кто не любит зеленого (кому он не нравится), боится жизненных трудностей, его страшат превратности судьбы, и любые перемены в жизни. А тот, кто его предпочитает боится оказаться под чьим-то влиянием, постоянно самоутверждаясь. Люди, которым нравится зеленый цвет отличаются сильной волей, упрямством, настойчивостью, которые позволяют им преодолевать трудности жизни. Если вам по душе светлые зеленые тона, для вас характерна мягкость и нежность, вы энергичны, умеете сотрудничать и всегда прийти на помощь к ближнему, возможно в вас скрывается целитель". Гете

Зеленый цвет оказывает освежающее и одновременно успокаивающее действие на организм, проявляет антисептические свойства, рекомендуется при лечении нервной сердечно-сосудистой системы, астме, бессонницы.

Является зодиакальным для тельцов, раков, дев, стрельцов.

 

Голубой. Успокаивающий цвет, снижает мышечное напряжение, понижает кровяное давление, успокаивает пульс, замедляет ритм дыхания, понижает температуру тела, освежает, настраивает на терпение, снижает аппетит, успокаивает боль, обладает жаропонижающим антисептическим действием, помогает при бессоннице, нервных расстройствах.

Является зодиакальным для весов, рыб, стрельцов, козерогов, водолеев.

 

Синий. Успокаивающее действие переходит в угнетающее, способствует торможению функций физиологических систем человека, обладает антисептическими и бактерицидными свойствами, содействует росту, лечит отеки, ожоги, облысение, ревматизм, головную боль, воспаление глаз. Рекомендуется в терапии для эмоциональных и нервных людей. Длительное воздействие синего может вогнать в депрессию.

Является зодиакальным для весов, рыб, стрельцов, козерогов.

 

Фиолетовый. Соединяет эффект красного и синего. Производит угнетающее воздействие на нервную систему.

 

Рассмотрим рис.1



рис.1

Пояснения к рисунку:

+ тонизирующее воздействие

- успокаивающее.

Зеленый, как видно из рисунка занимает самое нейтральное положение.

Фиолетовый цвет, на самом деле, должен находиться как бы в стороне, т.к. он имеет угнетающее воздействие, а не успокаивающее как у Синего или Голубого.



 




Влияние цвета на ребенка
 Психологи уверены - цвет одежды влияет на самооценку, здоровье и самочувствие ребенка, восприятие его окружающими людьми. Каким же расцветкам отдать предпочтение?

Красный - самый сильный цвет. Его положительные черты: энергичность, решительность, лидерство. Красный не знает полутонов, отсюда его бескомпромиссность, порой неуместная. Сопутствующие черты - завышенная самооценка и агрессивность. Поэтому красный не рекомендуется при формировании гардероба детей до года. В цветотерапии красный активно используется при работе с неуверенными детьми, страдающими заниженной самооценкой. Робким малышам обязательно надо иметь в гардеробе несколько красных вещей. Возможно, первоначально малыш будет отвергать этот цвет, поэтому начните с небольших деталей: значка, шарфика и тд. Со временем малыш привыкнет к красному, более того, этот цвет будет помогать ему мобилизовывать свои силы в сложных ситуациях. Красный - цвет победителей, мужской по своему психологическому исполнению. Поэтому в гардеробе мальчика он необходим. У девочки - тоже, но в разумных пределах. Чрезмерное использование красного в гардеробе малышки может привести к формированию у нее определенного склада характера - "железная леди", которая всегда и везде сама будет решать, как ей поступить.

Синий - по своему влиянию чуть слабее красного, но не столь агрессивен. Его положительные черты - собранность, ответственность, коллективизм. Отрицательные - консерватизм, флегматичность, эмоциональная холодность. Синий традиционно считается мужским, но здесь также важна мера. Эмоциаональным, нервозным мальчикам этот цвет в одежде поможет держать себя в руках, отделяя важное от второстепенного. Синий цвет усилит их мужетсвенность, снимет напряжение. Но его не стоит активно использовать в одежде необщительных детей. Что до девочек... Синий цвет был любимым цветом Мери Поппинс - хладнокровной и умной особы.

Голубой - слияние синего и белого. Он сохраняет все положительные черты синего, но и превносит свои: выдержанность, верность, преданность, спокойствие. В голубой цвет одевают младенцев-мальчиков, и не случайно - мальчики рождаются более слабыми. Голубой же не только успокаивает ребенка, но и повышает иммунитет, снимает физическое и психическое напряжение, создает ощущение комфорта. Этот цвет в гардеробе девочки лучше сделать второстепенным.

Желтый - цвет солнца. Его положитеьные черты: жизнерадостность, непосредственность чувств и эмоций, оптимизм, оригинальность. Отрицательные: непостоянство, переменчивость эмоций и настроения. Желтый - один из основных в гардеробе ребенка. Исключив его полностью, вы лишите ребенка ощущения праздника, радости жизни (так бывает, когда родители игнорируют этот цвет в силу собственных психологических проблем). Существует и другая крайность - вся одежда ребенка желтая. В данном случае ребенок становится рабом одной эмоции: вечно приподнятого настроения и веселья. Такой ребенок окахзывается совершенно не готов к трудностям жизни.

Зеленый - цвет самой жизни с ее трудностями и радостями. Его положительные черты: выносливость, трудолюбие, жизнелюбие, рациональный подход к лечению проблемы. Отрицательные - слабая интуиция и сильный практицизм, мешающий развитию творчества. Зеленый - один из основных цветов в гардеробе как мальчика так и девочки. Другое дело, кого вы хотете вырастить: удачливого прагматика или творческую личность? В первом случае зеленый будет основополагающим цветом, во втором - полностью исключенным. Удачным будет найти разумный компромисс.

Оранжевый - цвет мудрецов, физического и психического здоровья. Необходим в гардеробе детей обоего пола. Этот цвет полезен для детей нервных и физически слабых, при этом дозировка оранжевого может быть увеличена до максимума. Но недопустимо использование только одного цвета, иначе эффект будет нулевой.

Белый - нейтрален по своему влиянию и восприятию. Его сила - в открытости миру, это цвет искренности, чистоты и наивности. Конечно, он незаменим в гардеробе малыша, особенно, в праздники. Однако, в белом ребенок становится наиболее уязвимым, беззащитным, неслучайно же появилось выражение "белая ворона". Поэтому, если малышу впервые предстоит появиться в коллективе, не одевайте его в белое, используйте сочетания белого с другими основными цветами.

Коричневый - цвет земли, его называют королем консерватором и прагматиков. Этот цвет вбирает в себя качества хорошего хозяина, пусть несколько приземленного, но твердо стоящего на ногах. Коричневый необходим в гардеробе ребенка, пусть в качестве не основного, но второстепенного цвета.

Розовый - цвет женственности, утонченности, нежности. Правда, в последнее время некоторые родители включают розовый и в гардероб мальчиков. При этом розовый наделяет своего обладателя женскими качествами: нежностью, мягкостью, что приводит к формированию у мальчика неправильной модели поведения. Бывает, что родители девочки полностью исключают розовый из гардероба. Часто это происходит в неполных семьях, где ребенка воспитывает преуспевающая деловая мама, у которой данный цвет ассоциируется с зависимостью от мужчины. В данном случае необходима психологическая коррекция, ведь дочка имеет право на свой жизненный сценарий.
Розовый цвет может быть различных оттенков.

Если это яркий, насыщенный теплый цвет, то его следует отнести к «группе красного». Он так же будет привлекать внимание, активизировать различные процессы, побуждать к действию.

А если это более мягкий, холодный (ближе к светло-фиолетовому) цвет, то он будет относиться к «синей группе», а значит, успокаивать, снижать активность.

Заключение.

Среди потребителей всего мира быстро завоевал популярность еще один из способов распределения товара – сетевой маркетинг (С.М.), или MLM (Multi-level Marketing). И хотя таким образом наша жизнь давно упростилась, не все хотят это замечать. К сожалению, люди, всеми силами противящиеся новому и цепляющиеся за старое, были всегда, везде и во всем. В том числе и в бизнесе. «Бессмысленно, несерьезно, опрометчиво, малоэффективно, не реально…» – знакомые эпитеты, которыми эти охранители устоев от экономики награждают сетевой маркетинг – одно из наиболее динамично развивающихся направлений современной предпринимательской деятельности. С неприятием сети, вернее, с непониманием фундаментальных законов микро- и макроэкономики, так или иначе, сталкивается каждый сетевик. Возможно, кому-то это и покажется невероятным, но негативное отношение к сетевому бизнесу характерно не только для домохозяек (а это миллионы и миллионы потенциальных потребителей MLM-продукции, между прочим, составляющей не менее 60% от численности России), но и для представителей так называемой академической и деловой среды.

В чем причина крупной слепоты, неожиданно поразившей наших сограждан, точнее, почему так важно понять скрытую суть уникального явления под названием «Сетевой маркетинг»? На этот вопрос помогла мне ответить большая работа по исследованию СМ.

В мире - около 4 тысяч только крупных компаний, которые торгуют по принципу «из рук в руки», их оборот превышает 300 миллиардов долларов. Таким путем успешно продаются кухонные безделушки, недорогая косметика и бижутерия, книги - в общем, ширпотреб. Не брезгуют услугами распространителей и «киты» традиционного бизнеса: Microsoft, Coca-Cola, Palmolive, Colgate и другие.

Как показывает мировой опыт, сетевой маркетинг просто обречен процветать в странах, где велика безработица среди «белых воротничков» - людей с приличным образованием. А теперь представьте, каковы перспективы у этого бизнеса в России, где инженеров, врачей и учителей низким уровнем дохода - миллионы!

Сегодня можно сидеть в кресле и листать каталог, а потом по телефону заказать доставку понравившегося товара. Можно зайти в сеть Интернет: вот уж где можно найти абсолютно все! Последнее десятилетие сделало экономику глобальной. На методы производства и маркетинга огромное влияние оказали новые компьютерные и телекоммуникационные технологии. Сеть – закономерный итог научно-технической революции, высшая стадия предпринимательской деятельности.

В экономике считается, что спрос рождает предложение. Мы же наблюдаем несколько иную закономерность: столь изысканные потребности у людей никогда бы не возникали, если бы не научно-технический прогресс (НТП). С появлением новых технологий на потребности людей сильно влияет информация, которую распространяет о себе производитель или из которой покупатель знает, каким образом он может реально получить выбранный им товар (услугу).

Тщательно изучив законы микро- и макроэкономики любой гражданин может пополнить ряды «сетевиков» для повышения уровня материального благосостояния и сможет отличить легальный бизнес от нелегального. Хотя говорить о легальности СМ в нашей стране мы можем только в кавычках, т. к. в России до сих пор нет законов регулирующих СМ.

Во-первых, неприятие «простых» методов и технологий объясняется тем, что люди предпочитают сложные решения простым, причем не только в бизнесе. Это аксиома. Для того чтобы убедить их в обратном или приучить использовать в повседневном быту плоды НТП, иной требуются десятилетия, а то и века! Во-вторых, важно все изучить, чтобы не попасться в лапы мошенникам и всегда уметь отличить легальный бизнес от нелегального.

Итак, цель исследовательской работы, думаю, достигнута.

Я, как человек знающий о СМ больше, чем большинство окружающих меня людей, теперь могу отделить СМ от финансовой пирамиды, могу определить перспективы вступления в ту или иную компанию и даже дать совет своим родственникам, друзьям и знакомым по некоторым вопросам касающимся СМ.

Список литературы.
1.Башев Г.Л., Тарасевич В. М., Анн Х. Маркетинг. Учебник для вузов. 3 – е издание/ под общей редакцией Г.Л. Башева – СПБ Питер, 2006 – 7736 с. ил. – (серия «Учебник для вузов»).

2. Морган Дж.Майкл, М .79Руководство по изучению учебника «Экономика» С. Фишера, Р. Дорнбуша, Р. Шмалензи.перевод с английского – М. Дело, 1997 – 512 с.

3. Сергеев И.В., Веретенникова И. И., С. 32 Экономика организаций (предприятий). Учебник/ под редакцией И. В. Сергеева – 3-е издание, переработка и дополнения – м. Т.К.Венби, издательство Проспект, 2006 – 560 с.

4. http:/www.mlm – info.ru

5. http:/www.newmlm.ru

6. http:/www.mlm – top.ru




Приложение 1.

Анкета 1.

Уважаемый респондент! Ответы, пожалуйста, на предложенные вопросы в анонимном режиме. Ваши ответы будут использованы в исследовательских целях и только в виде статистических данных.

1.Ваш пол:

1.Мужской 2.Женский

2.Ваш возраст:

1.18-25 2.26-35 3.36-45 4.45-55 5. 55 и старше

3.Образование:

1.Среднее 2.Специальное 3.Высшее

4.Являетесь ли вы участником сетевого маркетинга?

1.Да 2. Нет

5.Если являетесь, то в качестве кого?

1.Директор 2.Руководитель 3.Распространитель (дистрибьютор) 4.Потребитель

6.Ведете ли распространение целей и вовлечение посторонних людей Компанию?

1.Да 2.Нет

7.Экономические отрасли, которые входят в ваш сетевой маркетинг:

1.БАД и лекарства 2.Продукты питания 3.Косметика 4.Бытовая химия и посуда 5.Быт. техника.


Приложение 2.
Анкета 2

1.Состсите ли вы в сетевом маркетинге?

1.Да 2.Нет

2.Насколько влияет на уровень вашего дохода заработок в сетевом маркетинге?

1.Значительно 2.Незначительно 3.Без разницы

3.Приносит ли дополнительный доход работа в сетевом маркетинге?

1.Да 2.нет

4.Экономите ли вы, покупая продукции Компании?

1.Да 2.Нет

5.Если да, то насколько?

1.Значительно 2.Незначительно 3.Не влияет

Спасибо за ответы!



Приложение 3. Уважаемый респондент! Ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы в анонимном режиме. Ваши ответы будут использованы в исследовательских целях и только в виде статистических данных.

  1. Предлагали ли Вам вступить в сетевой маркетинг?

Да Нет

  1. Если Вы отказались, то по какой причине?

1. Не верю в реальность достижения материального благосостояния.

2. Нет времени заниматься. 3. Считаю, что это глупости.

4. Подозреваю какой-нибудь обман


  1. Состоите ли вы в сетевом маркетинге?

Да Нет

  1. Почему вы вступили в сетевой маркетинг?

1. Предложил друг (подруга)

2.Неудобно отказаться

3. Для получения материальной выгоды

4.Для личного использования товара



  1. Зарабатываете ли Вы в сетевом маркетинге столько, сколько планировали при вступлении?

Да Нет

  1. Каковы Ваши отношения с сотрудниками по сетевому маркетингу?

1.Деловые

2. Дружеские

3.Не общаемся

4.Конкурирующие

5.Поддерживающие


  1. Часто ли Вы встречаетесь с сотрудниками по сетевому маркетингу?

1.Часто

2.Редко


3.Иногда

4.Никогда



  1. Проводятся ли в Вашей Компании обучающие семинары, сборы, конференции и др.?

Да Нет

  1. Что, кроме материальной выгоды, предлагает Вам Компания?

1.Карьерный рост

2.Духовное развитие

3.Дружеское общение

4.Путешествия

5.Обретение уверенности в себе

6.Новую работу

Спасибо за искренние ответы!

Психолоия цвета в школьнойВЛИЯНИЕ ЦВЕТА НА ЧЕЛОВЕКА.


Каталог: system -> files
files -> Дипломная работа Психолого-педагогическая профилактика алкогольной зависимости военнослужащих
files -> I. Модель психологического сопровождения профессионального развития педагога дополнительного образования
files -> Литература 199 Реквизиты книги 200 Глава I предмет, задачи и методы спортивной психологии
files -> Международная конференция «конкурентная разведка и управление знаниями»
files -> Программа: «Стратегический менеджмент»
files -> Рабочая программа дисциплины «Деловые коммуникации» Направление подготовки: 080200 Менеджмент
files -> Психология и педагогика
files -> Рабочая программа учебной дисциплины «психология и педагогика» Направление подготовки дипломированного специалиста
files -> Практикум по спортивной психологии Под редакцией И. П. Волкова Серия «Практикум по психологии»


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница