Рабочая программа цикла профессиональной переподготовки по специальности «общая врачебная практика» (576 ч) форма обучения: очная



Скачать 286.5 Kb.
страница1/4
Дата21.05.2016
Размер286.5 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4


МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»




УТВЕРЖДАЮ




Проректор по учебной, профессор




Н.С-М. Омаров
















___ _______________ 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЦИКЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОБЩАЯ ВРАЧЕБНАЯ ПРАКТИКА» (576 ч)

форма обучения: очная

Всего учебных часов –576

Всего практических занятий –384 ч

Всего лекций –192 ч

Форма контроля, отчетности –экзамен

Махачкала – 2014

Рабочая программа учебной «общая врачебная практика» составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) общая врачебная практика (квалификация (степень) «специалист»). Утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2011 г. № 16 и учебного плана ГБОУ ВПО МУ МЗ России.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры поликлинической терапии, кардиологии и общей врачебной практики

от « » 201 г. Протокол №

Заведующий кафедрой д.м.н, профессор _________(А.А.Абдуллаев)

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании ЦМК

От «_____»___________201 г. Протокол №_________

Председатель ЦМК______________(_____________________)

подпись (Ф.И.О.)

Составители рабочей программы:

Заведующий кафедрой д.м.н., профессор А.А.Абдуллаев

Ассистент кафедры, к.м.н. У.А.Исламова


  1. Цель послевузовского профессионального образования врача по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)» - подготовка квалифицированного врача-специалиста врача общей практики (семейного врача), обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.

  2. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Задачи послевузовского профессионального образования врача по специальности «Общая врачебная практика (семейная медицина)»:

  1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

  2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача общей практики (семейного врача), обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

  3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

  4. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

  5. Подготовить врача-специалиста - врача общей практики (семейного врача), владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

  6. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

На цикл профессиональной переподготовки принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «060101 Лечебное дело», «060103 Педиатрия» (в соответствии с положениями Приказа МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»). Обучение  ведется  с отрывом  от основного места работы.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО-Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «общая врачебна практика» (профессиональная переподготовка) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «общая врачебная практика» в послевузовском профессиональном образовании врачей.

3.Требования к уровню подготовки врача общей практики, завершившего изучение данной дисциплины

Врачи общей практики должны:



  • основы законодательства и нормативные документы Российской Федерации по вопросам охраны здоровья граждан и охраны труда;

  • права, обязанности и ответственность врача общей практики (семейного врача), принципы организации работы;

  • перечень документов для составления трудового договора (контракта) с государственными и негосударственными медицинскими учреждениями, муниципальными органами управления, страховыми медицинскими организациями, заявки для получения лицензии на осуществление вида медицинской деятельности «общая врачебная практика (семейная медицина)»;

  • возрастные особенности организма человека и его функциональных систем;

  • теоретические основы лекарственных и нелекарственных методов профилактики и лечения распространенных заболеваний человека;

  • основы диагностики, методы постановки предварительного и/или клинического диагнозов в соответствии с требованиями МКБ-10;

  • принципы и методы лечения и профилактики наиболее распространенных заболеваний;

  • вопросы организации работы команды общей врачебной практики (врача общей практики/семейного врача, помощника врача общей практики/семейного врача, медицинских сестер общей практики (семейных медицинских сестер), младшего медицинского и технического персонала, социального работника);

  • порядки взаимодействия с другими специалистами первичной медико-социальной помощи, стационаров и специализированных центров;

  • методы проведения оздоровительных, профилактических и противоэпидемических мероприятий;

  • вопросы организации и проведения занятий в Школах здоровья;

  • этиологию, патогенез и патоморфологию, клинические проявления и исходы наиболее важных деструктивных, воспалительных, иммунопатологических, опухолевых и других заболеваний;

  • основные положения законодательных актов, регламентирующих реформы управления и финансирования здравоохранения, вопросы медицинского страхования граждан и реформы организации первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики (семейного врача);

  • квалификационные требования к врачу общей практики (семейному врачу), его права и обязанности, принципы организации работы в лечебно-профилактических учреждениях, принципы организации обязательного и добровольного медицинского страхования;

  • финансовое управление ОВП/СМ;

  • основы доказательной медицины и ее применения в повседневной деятельности врача общей практики/семейного врача;

  • принципы организации и задачи службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны;

  • принципы организации лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях;

  • организацию и объем первой врачебной помощи на медицинском этапе общей врачебной (семейной) практики пострадавшим, поступающим из очага катастрофы;

  • основные принципы и способы защиты населения при катастрофах;

  • основы медицинской психологии;

  • определения понятий «психология», «медицинская психология», “психология больного человека”, “психология стареющего человека”, “психология человека, прекращающего профессиональную деятельность”, “психология одинокого человека”, “психология подростка”;

  • основы семейной психологии (типы взаимоотношений членов семьи, воспитание ребенка в семье, жизненный цикл семьи);

  • основы психопрофилактики и психотерапии;

  • основы медицинской информатики и вычислительной техники;

  • социально-гигиенические и медицинские аспекты профилактики наркоманий, токсикоманий, злоупотребления лекарственными препаратами, злоупотребления алкоголем, табакокурения;

  • группы здоровья населения, виды профилактики, факторы риска возникновения распространенных заболеваний;

  • принципы консультирования пациентов;

  • программы физической активности детей, подростков, взрослых и пожилых людей;

  • основы рационального питания;

  • показания к направлению на консультацию специалистов;

  • организацию оказания акушерской и гинекологической помощи женщинам врачом общей практики в системе первичной медико-санитарной помощи;

  • физиологию беременности;

  • этиологию, патогенез и клинику гестозов;

  • биомеханизм родов;

  • особенности современной клиники и течения часто встречающихся гинекологических заболеваний у женщин в разных возрастных периодах;

  • общие принципы диагностики и лечения гинекологических заболеваний в общей врачебной практике;

  • организацию первичной медико-санитарной помощи населению при хирургических болезнях и травмах;

  • клинические особенности часто встречающихся хирургических болезней и травм у взрослых, детей, подростков, лиц пожилого и старческого возраста;

  • общие принципы диагностики и амбулаторного лечения хирургических болезней и травм;

  • медико-социальные основы охраны материнства и детства;

  • показания и противопоказания к проведению мероприятий иммунопрофилактики у детей;

  • физиологию и патологию новорожденных;

  • принципы рационального вскармливания детей первого года жизни;

  • физиологические особенности развития ребенка в разных возрастных периодах;

  • гигиенические и физиологические основы воспитания и обучения детей раннего возраста;

  • физиологические особенности подросткового возраста;

  • клинические проявления распространенных соматических заболеваний у детей;

  • особенности течения соматических заболеваний в подростковом возрасте;

  • принципы фармакотерапии наиболее часто встречающихся соматических заболеваний у детей и подростков;

  • принципы диспансеризации детей и подростков;

  • этиологию, эпидемиологию, ранние клинические проявления, принципы профилактики и лечения распространенных инфекционных заболеваний у взрослых и детей;

  • клинические проявления туберкулеза органов дыхания и наиболее часто встречающихся внелегочных форм туберкулеза;

  • сроки вакцинации и ревакцинации;

  • особенности организации работы врача общей практики (семейного врача) при обследовании больных карантинными и особо опасными инфекциями и проведении лечебно-эвакуационных мероприятий при оказании первичной медицинской помощи этому контингенту больных;

  • семиотику заболеваний нервной системы;

  • клинические проявления распространенных заболеваний периферической нервной системы и головного мозга у детей и взрослых;

  • клинические проявления заболеваний вегетативной нервной системы;

  • клинические синдромы неотложных состояний в невропатологии;

  • принципы фармакотерапии часто встречающихся заболеваний нервной системы;

  • клинические проявления основных психопатологических синдромов и пограничных состояний;

  • основы методики клинико-психологического исследования пациента;

  • основы современной методики лечения психических заболеваний, алкоголизма, наркоманий и токсикоманий;

  • правила медицинского осмотра лиц, подвергающихся воздействию неблагоприятных факторов труда;

  • основные клинические синдромы профессиональных заболеваний, принципы ранней диагностики, принципы терапии;

  • ведущие клинические синдромы распространенных у взрослых и детей заболеваний уха, горла и носа;

  • клинические синдромы наиболее часто встречающихся травматических повреждений ЛОР-органов;

  • клинические синдромы неотложных состояний при патологии ЛОР-органов;

  • основы физиологии зрения, зрительные функции и клинические проявления их нарушений;

  • клинические проявления заболеваний органов зрения, распространенных у взрослых и детей;

  • клинические синдромы неотложных состояний в офтальмологии (острый приступ глаукомы, травмы, раны, ожоги, инородные тела и др.)

  • принципы клинической (посиндромной) диагностики заболеваний кожи и слизистых оболочек;

  • общие принципы лечения заболеваний кожи;

  • принципы построения диагностической и лечебно-профилактической тактики врача общей практики (семейного врача) при выявлении больного с инфекциями, передающимися половым путем;

  • общие сведения об этиологии и патогенезе кариеса зубов, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта;

  • принципы профилактики распространенных заболеваний зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта;

  • основные клинические синдромы кариеса зубов, заболеваний пародонта, слизистой оболочки полости рта.


УМЕТЬ:

  • осуществлять профилактические, диагностические, лечебные и реабилитационные мероприятия;

  • составить план лабораторного, функционального, инструментального методов обследования;

  • формулировать в своих заключениях диагностическое решение (клинический или предварительный диагноз) в соответствии с требованиями МКБ 10;

  • владеть принципами и методами профилактики и лечения наиболее распространенных заболеваний, а также реабилитации пациентов;

  • организовать руководство ОВП;

  • организовать распределение рабочего времени: составление плана работы, ведение учетно-отчетной медицинской документации;

  • организовать работу команды ОВП (ВОП/СВ, помощника ВОП/СВ, медицинских сестер общей практики (семейных медицинских сестер), младшего медицинского и технического персонала, социального работника);

  • взаимодействовать с другими специалистами ПМСП, стационаров и специализированных центров;

  • проводить оздоровительные, профилактические и противоэпидемические мероприятия;

  • организовывать и проводить занятия в Школах здоровья;

  • оценивать и объяснять этиологию, патогенез и патоморфологию, ведущие проявления и исходы наиболее важных деструктивных, воспалительных, иммунопатологических, опухолевых и других болезней человека;

  • использовать теоретические основы лекарственных и нелекарственных методов профилактики и лечения распространенных заболеваний у человека;

  • использовать основные положения законодательных актов, регламентирующих реформы управления и финансирования здравоохранения, введение медицинского страхования граждан и реформы организации первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики (семейного врача);

  • организовать лечебно-диагностический процесс и проведение профилактических мероприятий в амбулаторно-поликлинических условиях и на дому при оказании ПМСП в объеме, предусмотренном квалификационной характеристикой ВОП/СВ;

  • подготовить необходимую документацию для представления в аттестационную комиссию на получение квалификационной категории по специальности «врач общей практики (семейный врач)»;

  • оказывать первую врачебную помощь в условиях экстремальной обстановки при массовом поступлении раненых и больных из очага катастрофы;

  • пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;

  • применять общие принципы и методы медицинской и семейной психологии при оказании ПМСП взрослым и детям в условиях профессиональной деятельности врача общей практики (семейного врача);

  • использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях;

  • применять правила врачебной этики и нормы медицинской деонтологии, информированного согласия при проведении оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических, реабилитационных, паллиативных мероприятий при оказании ПМСП взрослым, детям, лицам пожилого и старческого возраста;

  • использовать интернет-ресурсы;

  • проводить профилактику часто встречающих заболеваний внутренних органов;

  • своевременно осуществлять раннюю диагностику заболеваний по клиническим симптомам и синдромам, проводить дифференциальную диагностику;

  • осуществлять лечение распространенных заболеваний внутренних органов с учетом личностно-ориентированного подхода;

  • проводить диспансеризацию, реабилитацию, экспертизу трудоспособности больных с распространенными заболеваниями внутренних органов;

  • осуществлять диагностику и ведение нормально протекающей беременности;

  • проводить раннюю и дифференциальную диагностику, профилактику, индивидуализированное лечение часто встречающейся патологии беременности и гинекологических заболеваний; своевременно направлять на консультацию к специалисту;

  • выполнять мероприятия по диспансеризации, реабилитации и экспертизе трудоспособности беременных и больных гинекологическими заболеваниями;

  • оказать экстренную медицинскую помощь при неотложных состояниях в акушерстве и гинекологии;

  • проводить консультации по вопросам планирования семьи, психологии семейных отношений, социальных, медико-генетических и медико-сексуальных проблем семейной жизни, контрацепции;

  • проводить профилактику часто встречающих хирургических заболеваний и травм;

  • осуществлять профилактику, раннюю и дифференциальную диагностику, индивидуализированное лечение часто встречающихся хирургических заболеваний и травм, своевременно направлять на консультацию к специалисту;

  • проводить диспансеризацию, реабилитацию, экспертизу трудоспособности больных хирургическими болезнями и травмами;

  • оказывать неотложную медицинскую помощь больным с хирургическими заболеваниями и травмами;

  • оказывать экстренную медицинскую помощь в экстремальных условиях при массовом поступлении больных хирургического профиля и пораженных при катастрофах;

  • оформлять медицинскую документацию по учету и отчету о проведенных оздоровительных, диагностических и лечебно-профилактических мероприятиях у закрепленного контингента детей и подростков;

  • проводить диагностику, медицинскую сортировку, лечение и госпитализацию больных инфекционными заболеваниями;

  • проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;

  • выполнять мероприятия по реабилитации, диспансерному наблюдению реконвалесцентов и бактерионосителей;

  • проводить диагностику по клиническим синдромам начальных проявлений клиники туберкулеза легких и часто встречающейся внелегочной локализации туберкулеза;

  • организовать вакцинацию и ревакцинации;

  • осуществлять мероприятия экстренной медицинской помощи больным при неотложных состояниях, осложняющих течение инфекционных заболеваний.

  • провести карантинные мероприятия в очаге;

  • осуществить организационные мероприятия по госпитализации больных с заболеваниями периферической нервной системы, вегетативной нервной системы и головного мозга;

  • выполнять мероприятия медицинской реабилитации на постгоспитальном этапе ведения неврологического больного;

  • провести экспертизу временной нетрудоспособности больных с часто встречающимися заболеваниями нервной системы;

  • определить медицинские показания к госпитализации больных психическими заболеваниями, алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией;

  • провести поликлиническую реабилитацию и экспертизу трудоспособности больных психическими заболеваниями, алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями;

  • провести мероприятия первичной профилактики и планового лечения часто встречающихся профессиональных заболеваний;

  • взаимодействовать со специалистами при оказании медицинской помощи больным с профессиональной патологией;

  • организовать и провести профилактику дерматовенерологических заболеваний;

  • провести медицинскую реабилитацию и экспертизу трудоспособности больных кожными и венерическими заболеваниями;

  • оказать неотложную первую врачебную помощь при неотложных состояниях, осложняющих течение болезней кожи и инфекций, передающихся половым путем, у взрослых и детей;

  • провести врачебный осмотр полости рта;

  • провести мероприятия по профилактике кариеса зубов, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта, часто встречающихся у детей и взрослых.


ВЛАДЕТЬ:

  • методами обследования больных (сбор жалоб и анамнеза, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);

  • оформлением медицинской документации (в поликлинике, на врачебном участке, в кабинете врача общей практики);

  • методикой пикфлуометрии;

  • методикой регистрация электрокардиограммы и ее клинического анализа;

  • методикой интерпретации рентгенограмм;

  • методикой проведения пальцевого исследования прямой кишки;

  • методикой проведения пальцевого исследования предстательной железы;

  • методикой пальпации молочной железы

  • методикой пальпации лимфатических узлов

  • интерпретацией результатов анализа мочи (общий, Нечипоренко, Зимницкий, посев мочи на стерильность);

  • интерпретацией результатов анализов крови (общий, биохимический);

  • интерпретацией результатов теста толерантности к глюкозе

  • методикой пальпации щитовидной железы

  • методикой проведения передней и задней риноскопии

  • методикой проведения фарингоскопии

  • методикой проведения ларингоскопии

  • методикой проведения отоскопии

  • методикой наружного акушерского обследования

  • оценкой сердцебиения плода

  • клинической оценкой результатов туберкулиновых проб

  • методикой клинического обследования неврологического больного: моторных качеств (поза, мышечный тонус, контрактура, атрофия мышц)

  • методикой определения чувствительности неврологического больного

  • методикой исследования сухожильных рефлексов

  • методикой оценки координации движений

  • методикой клинического обследования глаз (осмотр, пальпация)

  • методикой исследования глазного дна: прямая и обратная офтальмоскопия

  • методикой определения остроты зрения, цветового зрения

  • методикой измерения внутриглазного давления

По итогам освоения курса проводится экзамен.

Контроль за усвоением учебного материала осуществляется в форме собеседования преподавателя со слушателями по принципиальным вопросам программы обучения во время проведения аудиторных семинарских занятий.


Каталог: files -> graduate education
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница