Рабочая программа дисциплины общая психология, психология личности, история психологии



страница1/7
Дата16.05.2016
Размер0.52 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»


Институт социальных и политических наук

Кафедра общей и социальной психологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по науке

___________________ В.В. Кружаев

«___» _________________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩая ПСИХОЛОГИя, психология личности, история психологии

Рекомендована учебно-методическим советом Института социальных и политических наук

для направлений подготовки и специальностей:


Направление


Направленность программы аспирантуры


37.06.01 – Психологические науки

Общая психология, психология личности, история психологии


Екатеринбург, 2015
Рабочая программа дисциплины составлена авторами:



ФИО

Ученая степень,

ученое звание

Должность

Кафедра

Подпись

1

Чаликова Ольга Сергеевна

кандидат. психол. наук

Доцент

Общей и социальной психологии




2















Рабочая программа одобрена на заседании кафедр (учебно-методических советов):






Наименование

кафедры (УМС)

Дата

заседания

Номер протокола

ФИО зав. кафедрой (предс. УМС)

Подпись

1

Общей и социальной психологии







Зав. кафедрой Э.Э. Сыманюк






















Согласовано:


Председатель учебно-методического совета

Института социальных и политических наук Е.С. Черепанова

09.06.2015 г., протокол № 6

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ


общая психология, психология личности, история психологии

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования




Шифр направления/ направленности

Название направления/ специальности

Реквизиты приказа Министерства образования и науки Российской Федерации об утверждении и вводе в действие ФГОС ВПО

Дата

Номер приказа

37.06.01

Психологические науки

30 июля 2014 г. ред. приказа от 30.04.2015 г.

№ 897

№ 464




    1. Цели дисциплины


Данная дисциплина ориентирована на содействие эффективному профессиональному самоопределения в плане выявления своего места в общей цепи движения общепсихологического познания, привязку конкретного исследования к объективным тенденциям развития науки и самостоятельному формированию методологических оснований диссертационного исследования в опоре на знание основных принципов психологического исследования в их взаимосвязи и исторической динамике. Особенностью проведения учебного процесса по данной дисциплине является обеспечение проблемного вхождения в психологическую культуру как базового условия развития у аспирантов креативности и готовности к «неопределенному будущему» при постановке и решении научно-исследовательских задач в области общей психологии, психологии личности, истории психологии. Программа обеспечивает возможность выбора индивидуального профиля самостоятельной работы, составляющей 80% общей трудоемкости дисциплины.
Целью курса является подготовка ученых, специализирующихся в области общей психологии, психологии личности, истории психологии, что накладывает особые требования к обеспечению их фундаментальной подготовки и профессионального овладения методами научно-исследовательскими работы в указанных областях психологического познания.

Задачи курса:
- обеспечить освоение общих закономерностей развития психологической науки в опоре на возможности (историко-эволюционного подхода и трансспективного анализа;

- формирование понимания сущности процесса смены идеалов научной рациональности в психологии, движущих сил, обеспечивающих смену парадигм и определяющих характерные признаки профессионального мышления классического, неклассического и постнеклассического уровня;

- развитие представлений о методах исследования в психологии, способствующее становлению методической оснащенности конкретных (диссертационных) исследований.
Изучение дисциплины направлено на освоение аспирантами результатов обучения:

РО-1.Способность осуществлять инновационную, организационную и коммуникативную деятельность, самосовершенствование и развивать творческий потенциал;

РО- 2. Способность проводить теоретические и прикладные исследования в области общей психологии, психологии личности, истории психологии;

РО-3. Способность проводить научные исследования в области общей психологии, психологии личности и истории психологии, представлять их результаты, использовать полученные знания при разработке учебно-методического обеспечения и в преподавательской деятельности по направлению Психологические науки;

РО-4 Способность осуществлять управленческую, проектную и научно-аналитическую деятельность в психологии применительно к области общей психологии, психологии личности, истории психологии;

РО-5 Способность осуществлять преподавательскую деятельность в области общей психологии, психологии личности, истории психологии.


Изучение дисциплины направлено на формирование компетенций:

Универсальные компетенции в соответствии с ФГОС:

Способность и готовность к:

  • критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

  • проектированию и осуществлению комплексных исследований, в том числе междисциплинарных, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

  • участию в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

  • использованию современных методов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

  • планированию и решению задач собственного профессионального и личностного развития (УК-5).

Общепрофессиональные компетенции:

  • способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

  • готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2).

Профессиональные компетенции (ПК) в соответствии с ФГОС ВО:

научно-исследовательская деятельность:

  • знание особенностей психологической диагностики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психологических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-1);

  • умение прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психологических отклонениях (ПК-2);

  • умение осуществлять психологическое вмешательство и воздействие с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-3).

  • способность и готовность использовать знания теоретических и экспериментальных методов научных исследований, принципов организации научно-исследовательской деятельности (ПК-4);

  • способность интерпретировать результаты с целью составления практических рекомендаций по перспективному использованию данных научных исследований (ПК-5);


преподавательская деятельность:

  • способность и готовность к педагогической деятельности в области профессиональной подготовки в образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования, профессиональных образовательных организациях (ПК- 6).

  • способность осуществлять разработку образовательных программ и учебно-методических материалов (ПК-7).




    1. Каталог: fileadmin -> user upload -> site 33 2889
      site 33 2889 -> Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «Психология» Екатеринбург 2016 Составители
      site 33 2889 -> Вопросы к государственному экзамену по направлению: «Психология»
      site 33 2889 -> Рабочая программа дисциплины актуальные проблемы общей психологии, психологии личности, истории психологии
      site 33 2889 -> Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «Психология» Екатеринбург 2015 Составители
      site 33 2889 -> Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «Психолого-педагогическое образование» Екатеринбург 2016
      site 33 2889 -> Рабочая программа дисциплины научно-исследовательский семинар
      site 33 2889 -> Вопросы к Государственному экзамену для очной, заочной, очно – заочной форм обучения (бакалавриат, специалитет) по направлению «Психология» 2016 г
      site 33 2889 -> Рабочая программа дисциплины педагогическая психология


      Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница