Рабочая программа дисциплины Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии Направления подготовки



Скачать 410.58 Kb.
Дата21.05.2016
Размер410.58 Kb.
ТипРабочая программа


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Юридический факультет

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

"__" __________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины

Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии

Направления подготовки

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения



очная

Саратов - 2011



  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются:

- приобретение знаний об открытом законодательстве, регулирующем оперативно-розыскную деятельность в РФ, изучение цели и задач этой деятельности, правового положения субъектов оперативно-розыскной деятельности в связи с уголовным судопроизводством;

- изучение психологических аспектов ряда правовых явлений – правосознания, правотворчества, профилактики преступности, следственной, оперативно-розыскной и судебной деятельности и др.


В результате изучения курса студенты должны получить общие представления о нормативном регулировании, основных задачах и организационных формах реализации оперативно-розыскной деятельности, об условиях, при которых закон допускает ограничения конституционных прав граждан при проведении ОРД, прокурорском и судебном контроле за законностью проведения ОРД. Курс должен также обеспечить усвоение студентами общих основ психологии и на этой базе – специальных проблем юридической психологии, закономерностей психической деятельности и специфики их проявления в различных сферах юридической практики.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии», входит в число дисциплин по выбору профессионального цикла бакалавриата по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».



Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:

- знание: природы и сущности государства и права, основных закономерностей их функционирования и развития, системы права, основных положений отраслевых юридических наук; уголовно-процессуальной науки, правового статуса субъектов уголовно-процессуальных отношений, сущности деятельности органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда, действующего уголовно-процессуального законодательства и нормативных актов, регламентирующих организацию и производство расследования преступлений; знание технико-криминалистических средств и методов, тактики производства следственных действий, форм и методов организации и методики раскрытия и расследования преступлений; основных положений теории доказательств, правового статуса субъектов доказывания, правовой регламентации работы с доказательствами, их классификации, способов собирания, проверки и оценки доказательств; теоретических, процессуальных, методических и организационных основ судебной экспертизы;


  • умения: оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, правильно применять и использовать нормативные правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности; осуществлять толкование уголовно-процессуальных норм, самостоятельно принимать процессуальные решения, правильно составлять и оформлять юридические документы; применять технико-криминалисти­ческие средства и методы, правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований, анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста), использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций, выявлять условия, способствующие совершению преступлений; правильно выбирать судебно-экспертное учреждение или конкретного эксперта, которому будет поручено производство судебной экспертизы, оптимальную последовательность производства ряда экспертиз по одному делу, правильно готовить материалы для производства экспертизы, правильно оценивать заключение эксперта как источник розыскной и доказательственной информации и использовать результаты судебной экспертизы в системе доказательств по делу;

- владение: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств, навыками осуществления процессуальной деятельности по собиранию, проверке и оценке доказательств, оформления результатов данной деятельности, составления процессуальных документов, владение общепринятой судебно-экспертной терминологией, навыками оценки заключения эксперта и использования результатов судебной экспертизы.

Базой для изучения «Основ оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии» являются такие дисциплины как «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Гражданское право», «Гражданский процесс», «Криминалистика», «Уголовно-исполнительное право», «Основы теории доказательств и судебной экспертизы», «Прокурорский надзор», предшествующее освоение которых дает студентам знания об основных законах познания, в дальнейшем используемых при изучении основ теории доказательств и судебной экспертизы, принципах, лежащих в основе доказательственной деятельности, структуре и полномочиях органов, осуществляющих расследование и разрешение уголовных дел, проводящих в рамках расследования судебные экспертизы и исследования.



3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии»

Усвоение отправных положений данного курса образует фундамент профессиональной подготовки специалистов для органов внутренних дел, следственного комитета, прокуратуры, судов и других правоохранительных органов, осуществляющих расследование и разрешение уголовных дел, а так же надзор за органами расследования.

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-15 (наименование в соответствии с ФГОС ВПО).

По завершении освоения курса обучающийся должен:

знать:


  • понятие ОРД, содержание науки об ОРД;

  • нормативное регулирование, основные задачи и организационные формы реализации оперативно-розыскной деятельности;

  • характеристику действующих законов в области ОРД и сферу их применения;

  • соотношение оперативно-розыскной, уголовно-процессуальной, уголовно-исполнительной и криминалистической деятельности;

  • понятие и правовые положения субъектов ОРД;

  • условия, при которых закон допускает ограничения конституционных прав граждан при проведении ОРД;

  • основные положения вневедомственного контроля и прокурорского надзора за ОРД;

  • понятия, задачи, принципы и функции оперативно-розыскного процесса;

  • основные положения оперативно-розыскного обеспечения уголовного судопроизводства;

  • основы организации взаимодействия между оперативными подразделениями и следователями в ходе оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельности;

  • условия использования в уголовном судопроизводстве данных, полученных в результате оперативно-розыскной деятельности;

  • ключевые психологические категории в преломлении к профессиональной деятельности в сфере права;

  • базовые принципы юридической психологии;

  • психологические аспекты оперативно-розыскной и следственной деятельности;

уметь:

  • ориентироваться в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» и других основных законодательных и иных нормативных актах в области ОРД;

  • грамотно составлять документы, связанные с фактами законного и незаконного осуществления ОРМ в ходе ОРД;

  • устанавливать и поддерживать в рамках решения профессиональных задач психологически грамотный контакт с гражданами;

  • проводить психологический анализ юридически релевантных ситуаций;

  • обобщать юридические факты и выводить на их основе психологические закономерности;

владеть:



  • навыками применения знаний психологии ОРД и следственной деятельности в повседневной деятельности сотрудников правоохранительных органов;

  • навыками использования терминологии юридической психологии;

  • навыками построения психологического прогноза развития ситуации или деятельности конкретного субъекта, значимых в правовом аспекте.


4. Структура и содержание дисциплины «Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии»

Общая трудоемкость дисциплины «Основы теории доказательств и судебной экспертизы» составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.



п/п


Раздел дисциплины

Се-

местр

Неде-

ля

семе-

стра

Виды учебной работы, включая самостояте-льную работу студен-тов и трудоемность (в часах)

Формы текущего кон-троля успеваемости (по неделям семестра).

Формы промежуточной аттестации (по семес-трам)













Лекц.

Практ.

Лаб. раб.

Сам. раб.




1.

Основы ОРД

5




16

14

12

32




1.1

Понятие, задачи и принципы ОРД

5

1

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятельной работы

1.2

Правовая основа ОРД

5

2

2



2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

1.3

Закон об оперативно-розыскной деятельно-сти и права граждан

5

3

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

1.4

Субъекты ОРД, их правовой статус

5

4

2

2




4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

1.5

Права и обязанности субъектов ОРД

5

5

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

1.6

Основы организации ОРД

5

6

2

2




4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

1.7

Характеристика оперативно-розыскных мероприятий и условия их проведения

5

7

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

1.8

Оперативное обеспе-чение уголовного су-допроизводства. Над-зор и контроль за ОРД

5

8

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.

Основы юридической психологии

5




16

16

14

33




2.1

Понятие, предмет, задачи и методы общей психологии

5

9

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.2

Предмет, задачи и методы юридической психологии. Психоло-гические особенности и психологическая структура правоохранительной деятельности

5

10

2

2



4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.3

Психология преступ-ного поведения и лич-ности преступника, типы преступников. Психология преступных групп

5

11

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.4

Психология оператив-но-розыскной деяте-льности правоохрани-тельных органов

5

12

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.5

Понятие психологиче-ского контакта и спо-собы его установле-ния. Понятие и методы психологического воз-действия на личность в работе правоохраните-льных органов

5

13

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.6

Тактика и приемы установления и разви-тия психологических контактов в операти-вно-розыскной деяте-льности правоохрани-тельных органов

5

14

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.7

Психология следст-венной деятельности. Психологические ос-новы предварительно-го расследования

5

15

2

2

2

4

Контрольные вопросы, проверка самостоятель-ной работы

2.8

Психология отдельных следственных действий

5

16

2

2

2

5

Тестирование




Итого







32

30

26

65

Экзамен

5. Образовательные технологии

В учебном процессе при реализации компетентностного подхода используются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые и ролевые игры, разбор конкретных юридических ситуаций. Эти формы сочетаются с внеаудиторной работой в целях формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Проведение встреч с представителями правоохранительных органов: суда, прокуратуры, органов расследования, оперативных аппаратов, с сотрудниками психологических служб правоохранительных органов.



6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

6.1. В рамках самостоятельной работы студент должен самостоятельно:
- работать с учебниками, учебно-методическими материалами и справочной литературой, самостоятельно изучать отдельные вопросы дисциплины;

- по предлагаемым фабулам реконструировать криминальное событие, анализировать элементы субъективной стороны преступления, разрабатывать розыскные версии и определять круг необходимых на данном этапе мероприятий.


6.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы:
Кореневский Ю. В. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам / Ю. В. Кореневский, М. Е. Токарева. – М.: Юрлитинформ, 2000.

Оперативно-розыскное законодательство: сб. нормативных актов и документов. – М.: АВС, 1997.

Рыжаков А. П. Правоохранительные органы: краткий курс / А. П. Рыжаков. – М.: Контракт-Инфра-М., 2002.

Шумилов А. Ю. Оперативно-розыскная деятельность: вопросы и ответы: науч.-практ. пособие / А. Ю. Шумилов. – М., 2005.

Теория оперативно-розыскной деятельности / под ред. К. К. Горяинова [и др.] – М., 2006.

Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности»: научно-практический комментарий. – М.: Спарк, 2000.

Чуфаровский Ю. В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб. пособие. - М. : Изд-во Проспект, ТК Велби, 2006. - 208 с. ISBN 5-482-00491-0. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Классический учебник» в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»

Баранов П.П., Курбатов В.И. Юридическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 576с.

Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 3-е, доп. и перераб. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 624с.

Мариновская И.Д., Тихомиров С.Н. Юридическая психология: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2005. – 384с.

Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 639с.

Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Учебно-методическое пособие по курсу «Юридическая психология». – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. – 59с.



6.3 Темы, по двум из которых каждый студент должен подготовить рефераты (по одному реферату из двух разделов)

I раздел. Основы ОРД

  1. Понятия и сущность современной оперативно-розыскной деятельности.

  2. Соотношения оперативно-розыскной деятельности, уголовно-процессуальной и криминалистической деятельности.

  3. Содержание ОРД. Цели, задачи и виды ОРД.

  4. Положения принципов ОРД.

  5. Основные начала ОРД. Конституционные основы. Нравственные основы. Уголовно-правовые основы ОРД.

  6. Понятие правового регулирования ОРД.

  7. Место оперативно-розыскного законодательства в системе законодательства РФ.

  8. Понятие ФЗ об ОРД, его структура и содержание.

  9. Требования норм Закона об ОРД.

  10. Понятие субъектов ОРД и их система.

  11. Компетенция субъектов ОРД.

  12. Обязанности исполнения законных требований субъектов ОРД.

  13. Права и обязанности органов, осуществляющих ОРД.

  14. Понятие «оперативно-розыскного мероприятия», предусмотренного ФЗ.

  15. Категории ОРМ.

  16. Основания для проведения ОРМ.

  17. Общие условия проведения ОРМ.

  18. Характеристика и условия проведения ОРМ 1-й категории (контролируемая поставка, наведение справок, оперативное внедрение, опрос, отождествление личности, проверочная закупка).

  19. Характеристика и условия проведения ОРМ 2-й категории (наблюдение, обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств, сбора образцов для сравнительного исследования, снятие информации с технических каналов связи, контроль почтовых отправлений, прослушивание телефонных переговоров).

  20. Характеристика и условия проведения ОРМ 3-й категории (оперативный эксперимент: отличие его от оперативной комбинации и провокации).

  21. Характеристика процесса документирования хода и результатов ОРМ и перечень документов.

  22. Понятие оперативно-розыскного процесса, его сущность, принципы.

  23. Соотношение оперативно-розыскного процесса с уголовным процессом.

  24. Характеристика порядка предоставления фактических данных, полученных в результате ОРД, органу дознания, следователю, прокурору или суду.

  25. Оперативно-розыскное обеспечение уголовного судопроизводства.

II раздел. Основы юридической психологии

    1. История развития криминальной психологии.

    2. Проблема свидетельских показаний как направление развития юридической психологии.

    3. Развитие методов установления причастности к совершению преступления как направление развития юридической психологии.

    4. Правовая психология как подотрасль юридической психологии.

    5. Использование экстрасенсорных способностей человека в расследовании преступлений.

    6. Характеристика познавательных иллюзий человека и их учет в деятельности юриста.

    7. Учет надсознательных и подсознательных процессов человека в деятельности юриста.

    8. Учет юристом возрастных особенностей познавательной деятельности человека.

    9. Влияние психических состояний на познавательные процессы человека в юридически релевантных ситуациях.

    10. Влияние личностных особенностей на познавательную деятельность человека в юридически релевантных ситуациях.

    11. Сравнительная характеристика подходов к категории «личность» в психологии и теории права.

    12. Социально-психологические особенности человека и их учет в деятельности юриста.

    13. Учет фактора полового диморфизма в деятельности юриста.

    14. Учет особенностей направленности личности в деятельности юриста.

    15. Учет юристом психических состояний человека.

    16. Содержание и организация профотбора и профподбора сотрудников правоохранительных органов.

    17. Роль познавательных процессов в профессиональной деятельности юриста.

    18. Характеристика экстремального компонента деятельности юриста.

    19. Психология управленческой деятельности юриста.

    20. Приемы саморегуляции юристом психического состояния.

    21. Профессиограмма и психограмма следователя.

    22. Психологические особенности руководителя следственной группы.

    23. Психология следственной деятельности в пенитенциарных учреждениях.

    24. Психология лжи и сокрытия информации.

    25. Психологические особенности судебной установки и ее влияние на решение суда.

    26. Сравнительная характеристика судебного разбирательства по гражданским и уголовным делам.

    27. Сравнительная характеристика судебной речи прокурора и адвоката.

    28. Психология вынесения судебного приговора.

    29. Предметное пространство пенитенциарной психологии.

6.4 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости по курсу «Основы оперативно-розыскной деятельности

и юридической психологии»

Укажите правильные ответы:


1. Юридическая психология – это:

А Психологическая дисциплина

Б Юридическая дисциплина

В Естественнонаучная дисциплина

Г Гуманитарная дисциплина

Д Техническая дисциплина



2. Непосредственная предшественница юридической психологии:

А Криминалистика

Б Общая психология

В Судебная психология

Г Криминальная психология

Д Правовые дисциплины



3. Юридическая психология является:

А Общетеоретической наукой

Б Прикладной наукой

В Сферой практики

Г Сферой апробации новых теорий

Д Источником формирования правовых механизмов общества



4. История юридической психологии изучается в следующем разделе юридической психологии:

А Основы юридической психологии

Б Организация деятельности правоохранительных органов

В Психологические технологии в правоохранительной деятельности

Г Психология видов правоохранительной деятельности

Д Экстремально-правовая психология



5. Требованиям, предъявляемым к сотрудникам правоохранительных органов, не удовлетворяет следующий из приведенных ниже типов темперамента

А сангвиник

Б меланхолик

В холерик

Г флегматик

Д сотрудником правоохранительных органов может быть человек с любым типом темперамента



6. В структуру юридической психологии входит:

А Общая психология

Б Правовая психология

В Психология развития

Г Криминалистика

Д Оперативно-розыскная деятельность



7. Юридическая психология напрямую связана с:

А Общей психологией

Б Генетикой

В Возрастной психологией

Г Медициной

Д Педагогической психологией



8. О профессиональной компетентности сотрудника правоохранительных органов свидетельствует:

А Диплом высшего юридического учебного заведения

Б Хорошее отношение выше стоящего начальства

В Регулярное получение премий

Г Высокая зарплата

Д Высокая эффективность выполнения текущих заданий



9. Лица, пострадавшие в результате преступных посягательств, могут переживать следующее состояние:

А Депрессия

Б Эйфория

В Воодушевление

Г Внимательность

Д Стенические эмоции



10. При определении морального вреда потерпевшему учитывается:

А Объем финансовых потерь

Б Разочарование

В Страдание

Г Недополученная прибыль

Д Уровень его агрессивности



11. Психологическая структура личности преступника с точки зрения их функций в порождении преступного поведения не включает в себя следующее свойство:

А Криминогенно значимое восприятие тех или иных социальных условий и ситуаций

Б Мотивация к преступному поведению

В Приемлемость преступной цели для личности

Г Возможность реализации преступного способа

Д Коммуникативные свойства личности



12. Криминальная субкультура не включает в себя

А Криминальные традиции

Б Выбор способа преступного промысла

В Криминальный жаргон 49

Г Неформальные нормы поведения

Д Татуировки



13. Тип татуировки обычно указывает на:

А Характер совершенного преступления

Б Агрессивный характер личности

В Место в преступной иерархии

Г Семейное положение

Д Конфликтность личности



14. Пенитенциарная психология – это

А Отрасль юридической науки, изучающая психологические аспекты криминального поведения

Б Совокупность приемов и принципов оказания психологического воздействия на лицо, совершившее преступление

В Совокупность психотехнологий, используемых в юридической практике

Г Раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности осужденных и персонала исправительных учреждений, с целью выработки рекомендаций по совершенствованию реализации задач ресоциализации осужденных

Д Отрасль юридической психологии, изучающая криминальные типы личности



15. Оперативно-розыскная психология – это:

А Совокупность принципов и приемов оказания психологического воздействия на преступников

Б Раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности организации и проведения операций, предусмотренных законом РФ «Об оперативно-розыскной деятельности»

В Подотрасль психологии, направленная на изучение личности преступников и психологической динамики совершаемых ими преступлений

Г Подотрасль юридической науки, изучающая психологические аспекты исправления осужденных

Д Вид профессиональной деятельности юриста по повышению правовой грамотности населения



16. С точки зрения юридической психологии личность рассматривается, как:

А Объект и субъект педагогического процесса

Б Человек со своими взглядами и убеждениями, проявляющий единство социально-психологических качеств в межличностных, общественных отношениях, сознательно участвующий в деятельности, понимающий свои действия и способный руководить ими

В Человек, взятый в системе его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и для окружающих



17. При анализе показаний свидетелей, обвиняемых, потерпевших, необходимо помнить, что на качество ощущений влияет

А Его возраст

Б Воздействие побочных раздражителей (алкоголь, наркотики, медицинские препараты)

В Ситуация

Г Особенности личности человека, его установки

Д Все выше указанные варианты



18. Причиной искажения при восприятии объектов является такое свойство восприятия, как:

А Константность внимания

Б Переключаемость внимания

В Иллюзии внимания

Г Осмысленность внимания

Д Объем внимания



19. Зная закономерности запоминания, воспроизведения и забывания, прокурор, судья, адвокат и следователь могут активизировать память участников процесса в целях установления истины по делу с помощью специальных приемов. Какой из приведенных ниже приемов не может быть использован?

А Создание объективных условий, исключающих воздействие на свидетеля посторонних раздражителей

Б Обращение к образной памяти, использование следователем и судом наглядности

В Установление опорных ( ключевых) мест в запечатленном событии и смысловых (семантических) связей между ними

Г Использование следователем и судом наводящих вопросов, подсказывающих ход событий

Д Проведение в необходимых случаях повторных допросов



20. Наиболее распространенной формой искажения представлений у потерпевших лиц, у лиц, переживших страх, аффект, находящихся в состоянии посттравматического расстройства, является:

А Гиперболизация воспринятого

Б Минимизация воспринятого

В Селекция воспринятого

Г Забывание воспринятого

Д Перекомбинирование воспринятого



21. К психологическим критериям, подтверждающим наличие у субъекта сниженной способности руководить своими действиями в пределах психической нормы, можно отнести следующие факторы:

А Сниженный уровень интеллекта

Б Наличие определенных устойчивых черт характера, составляющих в своей совокупности синдром «сниженной волевой устойчивости»

В Заниженная самооценка, вызывающая у субъекта чувство собственной неполноценности, ожидание неудач

Г Сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности

Д Сниженный уровень эмоциональной устойчивости (стрессоустойчивости)



22. К способам самооправдания агрессии можно отнести:

А Снижение значимости предпринятой агрессии путём сравнения своих действий с более агрессивными действиями других

Б Оправдание собственных агрессивных действий более значимой целью

В Разделение своей ответственности с другими лицами

Г Дегуманизация жертвы и отказ признать за ней личностных человеческих качеств

Д Все выше указанные варианты



23. По характеру и степени общественной опасности преступные типы подразделяются (исключить лишний вариант):

А Случайный тип

Б Аффективный тип

В Ситуационный тип

Г Неустойчивый тип

Д Злостный тип

Е Особо опасный тип личности преступника

24. Какое из указанных криминальных объединений представляет наибольшую опасность?

А Случайная преступная группа

Б Преступная группа по предварительному сговору

В Организованная преступная группа

Г Сплоченная организованная преступная группа (организация)

Д Преступное сообщество



25. Основными особенностями деятельности юриста являются (исключить неправильный вариант):

А Правовая регламентация (нормативность) профессионального поведения

Б Строгая детерминация деятельности

В Властный и обязательный характер профессиональных полномочий должностных лиц правоохранительных органов

Г Нестандартный, творческий характер труда юриста

Д Процессуальная самостоятельность и персональная ответственность



26. Среди указанных качеств выберите то, которое не относится к факторам профессиональной пригодности юриста

А Акцентуация характера

Б Высокий уровень социальной адаптации

В Нервно-психическая (эмоциональная) устойчивость личности

Г Высокий уровень интеллектуального развития

Д Коммуникативная компетентность

Е Организаторские способности

27. Какой из указанных ниже видов допроса будет проходить в конфликтной ситуации?

А Допрос потерпевшего

Б Допрос родственников и близких потерпевшего

В Ситуация свободного рассказа свидетеля

Г Допрос лица препятствующего установлению личности

Д Допрос свидетеля, который безразлично относится к деятельности правоохранительных органов



28. В случае если человек рассматривает риск как ценность, как источник положительных эмоций этот вид риска получил название:

А Надситуативного риска



Б Необоснованного риска

6.5 Вопросы к экзамену по курсу «Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии»

  1. Понятие оперативно-розыскной деятельности. Цели оперативно-розыскной деятельности.

  2. Правовая природа оперативно-розыскной деятельности.

  3. Понятие и содержание правовых основ оперативно-розыскной деятельности.

  4. Задачи оперативно-розыскной деятельности.

  5. Принципы оперативно-розыскной деятельности.

  6. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность.

  7. Обязанности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, при решении задач оперативно-розыскной деятельности.

  8. Правовые основы истребования от органа, осуществляющего оперативно-розыскную деятельность, сведений об информации, полученной о гражданине (ст. 5 ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»).

  9. Запреты, установленные для органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность (ст. 5 ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»).

  10. Права органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

  11. Правовой статус должностных лиц органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

  12. Правовое положение лиц, оказывающих содействие органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность.

  13. Освобождение от уголовной ответственности лиц, привлеченных к сотрудничеству с органом, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность.

  14. Правовые основы защиты сведений об органах, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

  15. Виды оперативно-розыскных мероприятий.

  16. Основания для проведения оперативно-розыскных мероприятий.

  17. Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий.

  18. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности.

  19. Документирование оперативно-розыскной деятельности. Основания заведения и прекращения дел оперативного учета.

  20. Особенности организации и проведения оперативно-розыскных мероприятий, связанных с контролем сообщений, снятием информации с технических каналов связи.

  21. Особенности организации и проведения оперативно-розыскных мероприятий, которые ограничивают конституционные права граждан на тайну сообщений, а также право на неприкосновенность жилища.

  22. Постановление судьи о разрешении проведения соответствующего оперативно-розыскного мероприятия.

  23. Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью.

  24. Особенности предоставления прокурору отдельных видов сведений.

  25. Контроль за оперативно-розыскной деятельностью.

  26. Ответственность за неисполнение законных требований должностных лиц органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, и за воспрепятствование ее законному осуществлению.

  27. Ответственность за разглашение сведений об оперативно-розыскной деятельности.

  28. Обжалование действий органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

  29. Ответственность за нарушение органом (должностным лицом), осуществляющим оперативно-розыскную деятельность, прав и законных интересов физических или юридических лиц.

  30. Предмет общей психологии. Понятие о психике и ее основных функциях.

  31. Классификация психических явлений.

  32. Материальные (физиологические) основы психики.

  33. Методы общей психологии.

  34. Характеристика мыслительной деятельности юриста.

  35. Память, ее основные процессы, качества и виды. Особенности забывания.

  36. Приемы активизации памяти.

  37. Воображение, виды, их специфика и взаимосвязь.

  38. Внимание, его свойства и виды. Внимательность и наблюдательность как свойства личности.

  39. Понятие об эмоциях и чувствах, их виды и характеристики. Влияние эмоций и чувств на поведение человека.

  40. Виды эмоциональных, в том числе юридически значимых состояний и их краткая характеристика.

  41. Стресс, динамика его развития. Посттравматические стрессовые расстройства.

  42. Психически беспомощное состояние и его оценка при рассмотрении уголовных дел.

  43. Аффект, его виды и диагностические признаки. Виды аффекта.

  44. Воля. Виды волевых действий и их структура.

  45. Понятие о личности. Соотношение понятий «человек», «личность», «индивидуальность», «индивид».

  46. Психологическая структура личности.

  47. Личность преступника, его психологические особенности. Типология личности преступника.

  48. Группа как предмет исследования в социальной психологии. Понятие криминальной группы.

  49. Психологическая характеристика малой группы и протекающих в ней процессов.

  50. Характеристика преступных групп в зависимости от их криминализации и организованности.

  51. Темперамент и его основные свойства. Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности как основе темперамента.

  52. Понятие поведения, структура поведения.

  53. Понятие преступного поведения. Мотивация преступлений.

  54. Понятие общения. Межличностное общение и взаимоотношения людей.

  55. Предмет юридической психологии, ее задачи.

  56. Структура и методы юридической психологии.

  57. Психологические особенности правоохранительной деятельности.

  58. Профессионально значимые качества юриста.

  59. Понятие психологического контакта и способы его установления.

  60. Психология оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов.

  61. Тактика и приемы установления и развития психологических контактов в оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов.

  62. Психологические основы общения в оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов.

  63. Общие положения психологического воздействия на личность в оперативно-розыскной деятельности.

  64. Система методов психологического воздействия на личность в оперативно-розыскной деятельности.

  65. Психологические основы предварительного расследования.

  66. Общая характеристика психологических особенностей следственной деятельности.

  67. Психология осмотра места происшествия.

  68. Психология обыска и задержания.

  69. Психология допроса свидетелей и потерпевших.

  70. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого. Психология допроса на очной ставке.

  71. Психология опознания.

  72. Психология следственного эксперимента.

  73. Психология проверки показаний на месте.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Основы оперативно-розыскной деятельности и юридической психологии»:

а) основная литература:

Кореневский Ю. В. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании по уголовным делам / Ю. В. Кореневский, М. Е. Токарева. – М.: Юрлитинформ, 2000.

Оперативно-розыскное законодательство: сб. нормативных актов и документов. – М.: АВС, 1997.

Рыжаков А. П. Правоохранительные органы: краткий курс / А. П. Рыжаков. – М.: Контракт-Инфра-М., 2002.

Шумилов А. Ю. Основы уголовно-розыскного права (правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности): учеб. пособие / А. Ю. Шумилов. – М. 2000.

Шумилов А. Ю. Оперативно-розыскная деятельность: вопросы и ответы: науч.-практ. пособие / А. Ю. Шумилов. – М., 2005.

Теория оперативно-розыскной деятельности / под ред. К. К. Горяинова [и др.] – М., 2006.

Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности»: научно-практический комментарий. – М.: Спарк, 2000.

Чуфаровский Ю. В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учеб. пособие. - М. : Изд-во Проспект, ТК Велби, 2006. - 208 с. ISBN 5-482-00491-0. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Классический учебник» в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»

Баранов П.П., Курбатов В.И. Юридическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 576с.

Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 3-е, доп. и перераб. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 624с.

Волков В.Н. Юридическая психология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 384с.

Волков В.Н., Янаев С.И. Юридическая психология: Учебное пособие. – М.: Щит-М, 2001.

Мариновская И.Д., Тихомиров С.Н. Юридическая психология: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2005. – 384с.

Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 639с.

Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Учебно-методическое пособие по курсу «Юридическая психология». – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. – 59с.
б) дополнительная литература:

Маршунов М.Н. Федеральный закон об оперативно-розыскной де­ятельности в схемах и таблицах: Постатейный комментарий. - М. — СПб., 1998.

Мешков В.М., Попов В.В. Оперативно-розыскная тактика и особен­ности легализации полученной информации в ходе предваритель­ного следствия: Учеб.-практ. пособие. - М.: «Щит-М», 1999.

Михайлов В.И. Развитие законодательства, регулирующего обеспече­ние безопасности, и деятельность спецслужб // Белая книга российских спецслужб. - М., 1995. С. 134 - 138.

Михайлов В.И. Контролируемая поставка как оперативно-розыскная операция: Учеб.-практ. пособие. - М., 1998.

Москалькова Т.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания. - М., 1996.

Новый оперативно-розыскной закон России: Учебно-практическое пособие. 7-е изд., испр. и доп. / Авт.-сост. А.Ю. Шумилов. - М., 2000.

Овчинский B.С. Интерпол (в вопросах и ответах). - М.: ИНФРА-М, 2001.

Овчинский С.С. Оперативно-розыскная информация / Под ред. А.С. Овчинского и B.С. Овчинского. - М.: ИНФРА-М, 2000.

Оперативно-розыскная деятельность в схемах: Наглядное пособие. 2-е изд., испр. и доп. /Авт.-сост. А.Ю. Шумилов. - М., 2000.

Оперативно-розыскная деятельность в России: Библиографический справочник (1988 - 1997 гг.). Персоналии / Авт.-сост. А.Ю. Шуми­лов. - М., 1998.

Оперативно-розыскное законодательство России: Сборник норма­тивных актов и документов / Сост. А.Ю. Шумилов. Вып. 2. - М., 2000.

Основы борьбы с организованной преступностью: Монография / Под ред. B.С. Овчинского, В.Е. Эминова, Н.П. Яблокова. - М.: ИНФРА-М, 1996.

Очерки истории российской внешней разведки: В 6-ти тт. Т. 1. От древ­нейших времен до 1917 г. - М., 1995.

Перегудова З.И. Политический сыск России (1880 - 1917 гг.). - М.: РОССПЭП, 2000.

Попов В.Л. Теоретико-правовые аспекты проблемы совершенствова­ния оперативно-розыскной деятельности. - Калининград, 1998.

Правовое регулирование оперативно-розыскной деятельности: Сборник нормативных актов и документов / Авт.-сост. А.Ю. Шумилов. - М., 2000.

Правовые, научные и организационно-тактические проблемы опе­ративно-розыскной деятельности в современных условиях. Сбор­ник трудов. - М.: МЮИ МВД России, 1977.

Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник для высш. юрид. вузов / Под ред. В.П. Божьева. 3-е изд., испр. и доп. - М., 2000.

Правоохранительные органы Российской Федерации: Учеб. пособие / Под ред. Ю.Ф. Кваши. - М.: «ЧеРо-Контур», 2000.

Практика уголовного сыска. Научно-практический сборник / Под ред. А.И. Алексеева. - М.: Лига и Разум, 1999.

Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учеб. пособие / Под ред. Г. В. Дубова и А. В. Опалева. 2-е изд., испр. и доп. - М.: «Щит-М», 1999.

Российский прокурорский надзор: Учебник / Под ред. А.Я. Сухаре­ва. - М.: НОРМА, 2001.

Смирнов М.П. Зарубежная налоговая и криминальная полиция и их оперативно-розыскная деятельность. - М.: Изд-во МГУ, 2000.

Спецслужбы России: законы и комментарий / Авт.-сост. А.Ю. Шу­милов. - М., Юристъ, 1997.

Сурков К. В. Принципы оперативно-розыскной деятельности и их правовое обеспечение в законодательстве, регламентирующем сыск: Монография. -СПб., 1996.

Сурков К. В. Опыт законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Монография - СПб., 1998.

Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности»: Научно-практический комментарий / Под общ. ред. И.Н. Зубова и В.В. Николюка. 4-е изд., перераб. и доп. – M.: Спарк, 1999.

Харитонов А. Н. Государственный контроль над преступностью (Теоретические и правовые проблемы): Монография - Омск: Омский ЮИ МВД России, 1997.

Хомколов В.П. Организация управления оперативно-розыскной де­ятельностью: системный подход. - М.: Закон и право ЮНИТИ, 1999.

Чечетин А.Е. Развитие теории оперативно-розыскной деятельнос­ти // Омская высшая школа милиции и развитие юридической науки. Монография. - Омск, 1995. С. 81 - 104.

Чувилев А.А. Оперативно-розыскное право. - М., НОРМА, 1999.

Шумилов А. Ю. Проблемы законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности в России: Монография. - М., 1997.

Шумилов А.Ю. Начала уголовно-розыскного права: Монография. - М., 1998.

Шумилов А.Ю. Частное детективное и охранное право. - М.: НОРМА—ИНФРА-М, 1999.

Шумилов А.Ю. Юридические основы оперативно-розыскных меро­приятий: Учеб.-практ. пособие. - М., 1999.

Шумилов А.Ю. Основы уголовно-розыскного права (правовое регу­лирование оперативно-розыскной деятельности). Общая часть: Учеб. пособие - М., 2000.

Шумилов А.Ю. Оперативно-розыскная деятельность в схемах: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. - М., 2001.

Ярочкин В.И. Информационная безопасность. Учеб. пособие. - М.: Междунар. отношения, 2000.

Антонян Ю.М. Психология убийства. М., 1998.

Быков В.М. Психологические аспекты взаимодействия следователя и органов дознания. Омск, 1976.

Васильев В.Л. Психология осмотра места происшествия. М., 1986.

Васильев В.Л. Психологическая культура прокурорско-следственной деятельности. СПб., 1998.

Водолазский Б.Ф. Психология следственного осмотра. Омск, 1979.

Глазырин Ф.В. Конспект лекций по судебной психологии. Часть особенная. Свердловск, 1978.

Глазырин Ф.В. Психология следственных действий. Волгоград, 1983.

Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. М., 1976.

Дулов А.В. Основы психологического анализа на предварительном следствии. Минск, 1973.

Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология осмотра места происшествия. М., 1994.

Закатов А.А. Психологические особенности тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних. Волгоград, 1979.

Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса. М., 1965.

Коновалова В.Е. Проблемы логики и психологии в следственной тактике. Киев, 1970.

Котов Д.П., Шиханцев Г.Г. Психология следователя. Воронеж, 1976.

Крикунов А.Е., Маевский А.Ф. Тактика и психологические основы предъявления для опознания. Киев, 1977.

Лаговский А.Ю., Скрыпников А.И., Тележников В.Н., Бегунова Л.А. Составление психологического портрета преступника. М., 2000.

Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 2001.

Ратинов А.Р., Ефимова Н.И. Психология допроса обвиняемого. М., 1988.

Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998.

Соловьев А.Б. Процессуальные, психологические и тактические основы допроса на предварительном следствии. М., 2002.

Филонов Л.Б. Психологические способы выявления скрываемого обстоятельства. М., 1979.

Хайдуков Н.П. Тактико-психологические основы воздействия на участвующих в деле лиц. Саратов, 1984.

Ямпольский А.Е. Психология допроса подозреваемого. Волгоград, 1978.

в) нормативные акты

Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г. // Российская газета. – 1993. – 25 дек. (№237).

Об оперативно-розыскной деятельности: федер. закон №144-ФЗ от 12 авг. 1995 г.: с изм. на 2 дек. 2005 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2005. – №33. – Ст. 3349.

Уголовный кодекс Российской Федерации: принят Гос. Думой 24 мая 1996: офиц. текст // Собрание законодательства. – 1996. – №25. – Ст. 2954.

О государственной тайне: закон РФ №5485-1 от 21 июля 1993 г.: с изменениями от 6 окт. 1997 г. // СПС Консультанта Плюс.

Об организации прокурорского надзора за предварительным следствием и дознанием: приказ Генерального Прокурора №31 от 18 июня 1997 г.: с изм. на 5 июля 2002 г. // СПС Консультант Плюс.

О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц: постановление Пленума Верховного Суда РФ №3 от 24 февраля 2005 г. // СПС Консультант Плюс.

Определение Конституционного суда Российской Федерации №86-0 от 14 июля 1998 г. по делу о проверке конституционности отдельных положений Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности» по жалобе гражданки И. Г. Черновой // Российская газета. – 1998. –11 авг.

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

«Консультант плюс», «Гарант».



8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- компьютерный класс,

- мультимедийное оборудование,

- информационные базы данных;

- учебная, научная, монографическая литература,

- сборники судебной практики,

- юридическая периодика,

- оборудованные учебные классы,

- залы судебных заседаний.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспреденция»

Автор: д.ю.н., профессор В.Н. Хрусталев.

Программа одобрена на заседании кафедры уголовного процесса, криминалистики и судебных экспертиз

« » 2011 года, протокол № .

Подписи:


Зав. кафедрой В.Н. Хрусталев

Декан юридического факультета Г.Н. Комкова




Каталог: sites -> default -> files -> education -> programs
programs -> Рабочая программа дисциплины Теория и организация адаптивной физической культуры Направление подготовки
programs -> Рабочая программа дисциплины (модуля) «Психология массовых коммуникаций» Направление подготовки «Реклама и связи с общественностью»
programs -> Рабочая программа дисциплины Психология развития и возрастная психология Направление подготовки Психология
programs -> Рабочая программа дисциплины Психологическая помощь семьям в состоянии кризиса Направление подготовки
programs -> Рабочая программа дисциплины Психодиагностика Направление подготовки Психология Квалификация (степень) выпускника
programs -> Рабочая программа дисциплины Зоопсихология и сравнительная психология Направление подготовки Психология
programs -> Программа дисциплины «История политических и правовых учений»
programs -> Рабочая программа дисциплины Введение в профессию Направление подготовки Психология Квалификация (степень) выпускника
programs -> Рабочая программа дисциплины Кросс-культурные особенности деловой этики и ведения переговоров Направление подготовки
programs -> Программа дисциплины «сервисная деятельность»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница